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實用的留住作文500字
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的留住作文500字6篇,希望對大家有所幫助。
留住作文500字 篇1
馬上就要小學畢業了,經歷了六年和同學老師在一起的時光,我有許多忘不掉的人,忘不掉的事,其中,印象最深刻的,莫過于班主任王老師和那一次早飯了。
這一學期,我的智商和情商以及態度都處于掉線中,每天渾渾噩噩的,遲到,上課不聽都成了家常便飯.
當再一次遲到后偷偷溜進教室,發現王老師正在講臺旁默默注視著我。我下意識地低頭,以最快的速度奔回座位,卻在半路被王老師叫住。我心里暗叫不好,只好抬頭迎接。王老師只是不動聲色地叫我下課去辦公室一趟。我暗暗想:不會是要我去寫檢討,叫家長吧?
一整節課,我都是蔫蔫的`,誰知道下課等待我的是什么呢?算了,隨遇而安吧。
下課了,我如約到辦公室去,王老師已在那兒“恭候多時”,見到我就馬上招呼我過去。我移著小碎步,忐忑地向王老師走去,等待一頓狂風驟雨般的批評。
“你還沒吃早飯吧?”唉,一緊張都忘記自己還沒吃早飯,但王老師是怎么知道的?“吶,這個面包給你。”說著,王老師從抽屜里拿出一袋小餐包,還告訴我在這里吃完。我乖乖地吃著,王老師邊看我吃,邊輕聲地說:“最近媽媽很忙,你要管好自己,不能一直墮落下去。今天沒吃早飯也是媽媽告訴我的,你看,媽媽也是在默默關心你的呀!”王老師的聲音雖輕,但每一個字我都聽得非常清楚,語氣里的關切更是讓我羞愧。
在我眼里,我媽只在乎工作,根本不關心我。聽了王老師的輕聲細語,我一想到媽媽原來也在默默關心著我,而自己,還怨恨她,心里就涌上了一股自責。
我默不作聲地吃完餐包,內心五味雜陳。臨走前我對王老師說:“謝謝王老師,我知道了”。然后跑到洗手間小聲哭泣……
我只想拉住時間,好好地說聲再見。其實,我只想留住您啊,老師!
留住作文500字 篇2
春天去了,有再綠的時候;花兒謝了,有再開的時候;天色黑了,有再亮的時候。但是,時光流逝得飛快,光陰卻不曾復返.能告訴我:我們還有多少日子呢?也許上帝早已安排好了一切,等著我們向命運低頭呢!或許……
算算過去的日子--十三個年頭了,其中,我做了哪些有意義的事,創造了哪些輝煌的成就呢?在默默里,四千多日子從我身旁溜過,如一根針落入浩瀚的大海里,無影無蹤,消聲滅跡.苦苦尋著答案,留下的只有是歲月的無情,無盡的悔。
噢,仔細算來,日子還長著呢!即便是如此,流水般的速度也會消磨你余下的`時間.盡管它去了,盡管它回不來了,盡管它留不住了,又能怎樣?奈何不得,只怪自己沒能把握住它,就這樣走了,心不甘又能怨誰?
時間去得匆匆忙忙,不給人們留下一絲留戀,一絲幻想.來不及挽住,又一個日子開始了.然而,來時卻也匆匆,當清晨一束陽光射進窗戶時,仿佛在告示著你:新的一天到來了!接下來,勞動歌聲唱響了,顧不得辛苦,為著工作忙碌.盡自己的綿力在匆匆的光陰里畫上一個完整的句號,活得要精彩`充實,這就表明,你已經感悟到時光的匆匆了。
在逝去的日子里,究竟我能干些什么呢?--我問自己。
聰明的你,能告訴我:我們還有多少日子呢?
留住作文500字 篇3
生活中處處是美好的足跡,別人在你有困難時幫你是美好。秋天,農作物豐收時,是美好。生意人收益時,是美好。
在上個周六,快過圣誕節了,為了迎接圣誕節,我和龐捷準備賣平安果。
下午一點多時,已是萬事俱備,只欠東風的時候,只等我同學把包裝紙送來,把蘋果一包,就可以到預定地點賣平安果。過了一會兒,那個同學把包裝紙送了過來。我和龐捷邀請她和我們一起賣平安果,可她因為家里有客人不能和我們一起去。我們去找別人,令我們遺憾的'是沒有一個能和我們去,只好兩個人去賣。
到了我們預定的地方,開始賣平安果。等了半天也沒有等到一個買平安果的人。終于,一個初一的學生閃進了我們的視線。這一次,我們改變了方式:主動上前賣平安果。龐捷上前,讓他買幾個平安果。他說:“平安果?多少錢一個?”龐捷說:“5毛錢一個”。“等我放學了我就買來。”他們說了一會兒,那個初一的學生就回學校了,龐捷也返了回來。“成功了”龐捷顯得非常興奮,我說:“別高興的太早,還有五個呢!”“也是”我們繼續尋找目標,有好幾次機會,就因為膽小而失去了。
時間飛逝,很快,初中放學了,那個要買平安果的找到了我們,買走了2個,并語重心長地說:“快回家吧!”我們也覺得很晚了,我們便向家走。半路上,遇見兩個姐姐,龐捷馬上趕上去說:“姐姐,買兩個平安果吧!”那個姐姐一時沒有反應過來,我也跑了過去說:“姐姐,買兩個平安果吧!”“哦,平安果,可疑,我買兩個。”姐姐毫不猶豫地說。我便拿了兩個遞給姐姐,收了一元錢。
這次賣平安果雖然只賣了4個蘋果,但是也是我們一個多小時的勞動成果。
我們雖然只賣了兩元錢,但我們也覺得,這一個多小時對我們來說是美好的。
留住作文500字 篇4
留不住他,只能留下那片花香。
田野間的季風吹拂,捎過木棉花的邊角,清新的花香似是一陣暖風此起彼伏,溫潤的空氣打濕我的臉龐,卻留不住它。我依然站在棉樹旁,聳立的樹枝直指天空,心緒不由得飄向遠方,留也留不住。
兒時的我,與爺爺一起,悉心打理這片田野,我最衷愛這棵木棉,整日依靠著它,淡雅的花香在鼻尖纏纏繞繞,宛如一群頑皮戲耍的.孩子,在田間奔跑。我想留住他們,他們卻煙消云散。
喜歡與爺爺在一起的時光,木棉樹是他的精神支柱,他喜歡木棉身上淡雅的清香,沁人心脾,也喜歡依偎在他身上的那種樸實,厚重的感覺。他希望能夠留住木棉的香氣,但那終究是不可能的。他和我同樣明白。
時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神,一恍惚之間,物走星移。那年木棉盛開,爺爺卻悄無聲息地走了,我強忍著淚水,可終究是沒有留住他,我明白,他留下的,是那片田野中獨屬其一的木棉的花香。淚水止不住的流淌。
抬頭是那片天空,臉龐依舊潮濕,眼前的木棉是那樣熟悉,我錯過了一次次見證它的盛開,但這一次,我將見證著。淡淡花香,淺淺拂過,留下的,是它那不變的質樸,厚重。
與木棉的相遇,我發現,草葉流淌過的是爺爺對我的愛,空氣中氤氳的,是它的堅挺,不變的,永遠是愛,它的那份堅強,樸實,是我記憶中留住的感覺。
此時,我才明白,木棉的花香僅是去滋潤人心,在別人受傷時撫慰心靈,而爺爺想要留住的,是它的精神,一種振奮人心的精神,也正是我要留住的。
“回憶,真的是一道泄洪的閘門,一旦打開,奔騰的水勢慢了下來。”龍應臺如是說。
我在回憶處處有他,即便是在木棉盛開之際,也是如此,我留不住你,便只愿留下一地花香。
留住作文500字 篇5
今年暑假我與父母去了北京,我們第一站便是長城。
一下車,一眼望去接近垂直的石梯,那綿延起伏,我似乎被宏偉的長城深深地吸引了,希望站在長城的最高峰俯看整片公園。
我一個健步沖上去,“哎啊!”我不小心撞到了個人,那個人緩慢地轉過身來,這是一位老人,看上去七十大幾,他說:“孩子,慢點。”我連聲說“對不起”!我覺得很有趣,為什么一位年過七旬的老人非要爬長城呢?我試著與老人對話,我們倆漸漸熟了,從他嘴里得知他小時候與父母登上長城,他在那里登上過長城,那里的風很涼爽,他想再吹一次。
老人的速度出奇得慢,我就跟在他后面,一段時間過去了,被我早早落下的父母也追了上來。我們慢慢地移行,越向上,人越少。待我們登上長城時,已看不見什么人了,然而那老人,拿著那根拐杖,慢慢地,輕輕地,好似是怕把腳下的城墻磚踩臟。經過數十分鐘的路,我們快到長城的最高峰,我已經筋疲力盡,大汗淋漓,我示意老人家停下休息一會,老人搖搖頭回答說:“不了。”便向前面走去,他不累嗎?不,累。他身上的衣服早已分辨出哪里是濕的',哪里是干的。汗水不時滑落進他的眼睛里,他不停地擦拭臉上的汗,但眼睛里透出的是堅毅是執著更多的是希望。
經過一段時間的修整我們去追老人,因為老人走得慢,我們很快便追上了老人,不一會兒,我們終于站在頂峰,俯視那些回去的人。
忽然一陣風吹來,吹起城墻的土灰,讓其煥然一新。就在風吹過老人的一瞬間,我似乎看到老人年輕的背影。
老人張開雙臂,他似乎是在阻止風兒的離去。
這風兒好似老人的青春……
留住作文500字 篇6
我愿把童年的美好時光留住,留在老家,那個大大的木柜子里。
老家的木柜子極漂亮,柜門上鑲著玻璃做的五彩孔雀,陽光從窗欞懶洋洋地照進來,映得柜子上像是鍍了一層光。我還是個小不點的時候,就覺得這個大大的柜子像是海盜船長的藏寶箱,大人們總是神秘兮兮的打開柜子,掏出許多好東西。
除夕夜,吃年夜飯之前,奶奶總要招呼著我們到柜子跟前去,然后突然富有童心地眨眨眼:“把眼睛閉上,不許偷看,手伸出來。”我們盡管好奇,也只得乖乖閉了眼,不久便覺得手上一沉。奶奶卻仍是不讓我們睜眼,直到她小心地把柜門關好,才揉揉我們的.腦袋:“好了,睜眼吧。”我們早已等不及,看向手中,眼刷的一下亮起來:“大白兔!”“還有紅包!”“我有一個辮繩!”我們唧唧喳喳的給奶奶拜了年,迫不及待地剝開一顆糖放進嘴里。“真甜!”那時候,過年的一把糖,可以甜上好幾天。
晚上睡覺,爸爸打開木柜子,從最底下的一層拿出一床又大又厚實的被子:“過年有新被子蓋哦!”我撲到被子上,恨不得整個人都陷進去。“真暖和,被子是被曬過嗎,有陽光的味道誒。”蓋著舒服的被子,除夕夜,踏實的做一夜好夢。
我吃下最后一顆奶糖,把糖紙展平,鄭重地放到柜子里,用幾個空紅包壓住。然后把床上的被子疊整齊,小心地放回最下面的一層。一同放回去的,還有小時候撿的奇奇怪怪的石子,過年沒放完的鞭炮。
我原想把他們帶走的,可帶走了,又怎樣呢?大約過上幾年,就會扔掉吧。所以我把它們,重新放回我的藏寶箱,讓它們留在這,留在我的桃花源,留在這個有皎潔明月,點點繁星,鳥語蟬鳴的地方。
把那些最快樂的時光,留在我的木柜子里,留在我的記憶里。讓美好的時光,一直美好著吧。
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