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心中的作文500字（集錦9篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的心中的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心中的作文500字 篇1
雷鳴電閃過后，是陽光撫慰著受傷的花兒，孤寂暗夜之中，是燭光照亮前方的道路。當我迷茫退縮時，是什么像光一樣溫暖我的內心？是文字。
臨近期末，壓力像兩面帶刺的石墻向我逼近，我無路可走，胸口像壓了一塊大石頭，前面除了黑暗，還是黑暗，我覺得自己快堅持不下去了。
靠在床邊，我迷茫地看著窗外的世界，題做不下去，單詞也不想背。書桌上的一本書被風翻起了頁。我隨手翻起這本書，精致的封面清新淡雅，優美的文字流暢而飄逸，我走進了書中。
海倫·凱勒因病失明、失聰、失語，她變得性格暴躁、任性和孤獨。在莎莉文老師的引導下，她找到自我，領悟了知識的神奇，憑著自己驚人的毅力成為人類歷史上第一位獲得文學學士的'盲聾人。海倫的一句話“面對光明，陰影就在我們身后”讓我心動。命運對海倫如此不公平，她曾在迷失過，痛苦過，但她以驚人的毅力走出迷惘，提升自我，創造了奇跡。
迷茫是什么？文字告訴我，迷茫是看似巨大的浮云，用毅力這股巨風將它吹向遠處，留給自己的定是開闊的藍天；迷茫是矗立在你眼前的高山，看似高不可攀，只要你邁動腳步，就沒有什么是不可征服的，正如詩中所說“會當凌絕頂，一覽眾山小”，只有不畏險阻，敢于攀上絕頂才能俯瞰一切。
我帶著深深的敬意放下書。我敬佩海倫的堅強，更敬重文字的魅力，它像一束光，給了我走出迷茫的信心和動力。
在那束光的照耀下，我重新拿起了那些難題，開始了我一個人的戰斗！
心中的作文500字 篇2
每天早上起床，總感覺身上有一種力量，讓我對一切充滿了希望。同時我也感到高興，因為隨著時間的一天天流逝，我會變得更成熟。
我是一個熱愛生活的人，無論什么時候你都會看見我開心的笑著。我不會想著過去的悲傷，未來總會有新的喜悅等著我，所以我對我的'未來充滿了希望。
也許就因為我的這種心態，每一分鐘，我都過的很快樂，即使我遇到了糟糕的事。上了初二以后，我的臉上成了“美麗青春痘”的基地。有一次，臉上長了一顆特大號的痘痘。我想，若是別的女生，大概又是大喊大叫的，不敢出門見人了。不過，我不一樣，我還是和平常無異。因為我知道它會好的，它不會永遠的留在那兒。所以，我依然愛我的青春，我不會就這樣失去對它的熱愛。
現在，我的學習任務很重，剛剛不用寫A，B，C，算X，Y，Z了，卻又不得不到牛頓、拉瓦錫那報道……一大堆事等著我做，還要過三點一線的生活，這實在是單調的不能再單調了，同學們都很厭煩，但除了我。我很喜歡這種生活，我不喜歡復雜的東西。這樣的生活也許平凡，單它真實。所以，我熱愛它。
我也很愛做夢，現在我的腦子里就有一個夢，不過是個白日夢，我想這大概永遠也不會實現。其實，這的夢很簡單，我只希望人之間能消除隔閡，我能與每個人成為朋友，傷心時給我笑臉，讓我感受友愛，陪我度過有風有雨的歲月。
我愛很多東西，所以我快樂。愛在我心中，我能接受別人的愛，也能把自己的愛給予別人，所以我快樂。
其實要快樂并不難，只要把愛留在心中。
心中的作文500字 篇3
她總是這樣，把我看成小孩，似乎總放心不下我，讓我覺得不知是好事還是壞事。
初三的那段日子是她陪伴著我走過的。那時的我心亂如麻，因為成績總下降，懸在半空中，隨時面對中考危機。
還記得有一天吃午飯，她不知跟我說了幾句什么話，讓我禁不住流淚，我氣得跑進房里放聲大哭。她打開門，問我：“你究竟想我怎樣？”我忍不住大聲回答：“我希望你以后都不要管我！”當時我感覺到她的眼睛濕潤了。
許久，我開始停止哭泣聲，但眼淚卻仍然一滴一滴地從眼眶里滑落下來。她再次打開了我的房門。我看見她哭了，她把一張紙放在我的桌上，然后關上了房門。一張寫滿了字的紙，是一封很急促的信。里面的每一個字跡都讓我的心滴血。是一種如此真摯的情感，一種無私的愛融化了我剛才的怒火。我不應該這樣傷害她對我的關心。她說只要不妨礙我的學習，她再也不會管我！
她是誰？一個會對我失言的人——我的姐姐。
她曾答應過我很多事，卻以常失言。我說這句話并非批判她，而是我明白有很多事都是出于有目的和原因的，或許那就是所謂的善意的'謊言吧！我不怪她。她現在也還是管我的。也許如果她有一天不管我了，我會不習慣，會覺得失去了一種很實在的愛——一種像媽媽的愛。我曾經“傻”得希望自己是她的女兒。
看見她和她男朋友那么相愛，有時我居然怕她不會再像以前那樣疼我。我常想她始終要嫁人的，雖然她說我可以跟著她！
天下無不散之宴席，但堅信我和姐姐的感情會一直延續到老！
姐姐，你知道嗎？你就是那個我心中最重要的人，無論發生什么事，請不要不管我！
心中的作文500字 篇4
寒假的時候，我去了夢寐已久的地方-------西藏，那里有神圣的布達拉宮，連綿不斷的雪山，翱翔的雄鷹，遼闊的草原，洶涌澎湃的雅魯藏布江，如天空之鏡般的冰湖……一切的一切都令我沉醉。看到藏族同胞帶著與生俱來的虔誠和善良，在美麗，繁榮，祥和的`環境里安定富足地生活，感到無比地向往。在我心中這應該就是西藏原本的模樣，可是當我看了一部電影《紅河谷》后，才知道原來西藏還有這樣悲壯的歷史，真是讓人震撼，又一次因為自己是中華兒女而無比自豪，又一次深深感受到我們國家的強大。
電影中的西藏貧窮落后，社會極度不平等，與現在的和平繁榮景象形成了強烈地對比。其中英國侵略西藏的戰爭令我久久不能釋懷。在戰爭中，藏人利用險峻地形與侵略者頑強抵抗，誓死保衛古堡，彈盡糧絕時與敵人赤手肉搏，在最后緊要關頭，頭人的女兒丹珠，點燃汽油，唱著歌與敵人同歸于盡，看到這里我熱淚盈眶，這就是我們中華民族的精神和氣概！中國人正是依靠著這種精神氣概，不僅打敗侵略者建設了新中國，而且在走向世界強國的道路更是所向披靡，中國的強大，兒女深受，國人目睹，世界關注。
我們應該慶幸生長在一個美麗，和平，強大的國家里，因為只要中華兒女在外有了危難，祖國母親一定是第一個沖出來披荊斬棘保護你的。戰爭？臺風？地震？大火？統統都不是問題！“中國式徹僑”已經讓你感受到了母親深深的愛。從“八國聯軍”到“中國式撤僑”，世界的眼睛盯著我巍巍中華，祖國強大，兒女為榮，我驕傲，我自豪！
朗朗乾坤，滄海桑田，唯一不變的是中華精神中華魂。美麗神州，巍巍中華，讓我驕傲的是我的母親我的國。
心中的作文500字 篇5
一年中有四季，我們的生活也是時常變化的。看花開花落，我們的心情云卷云舒。我們走過人生的四季，唱響心中的歌。
春天，一首萬物復蘇、春意盎然、生機勃勃的歌。我站在微風中，微風輕輕地吹過我的臉頰，讓我的生活增添了一絲新的生機。花兒散發著花香，春天是一年四季中最美的季節，正如志南的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。我感受到了春天的爽朗氣息，看到了五顏六色的美景。
夏天，一首炎熱而沁人心脾又愜意的歌。樹木的枝葉茂盛如新，池塘中荷葉下，聽到陸陸續續而又絡繹不絕的蛙鳴。正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美妙景色。夏天，給我一種好似成熟的感覺。
冬天，一首白雪皚皚、充滿生機的歌。白白的鵝毛大雪，多種多樣的雪花形狀，深深的吸引著我，給我一種凄涼美。正有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的感覺，冬天的美，深深的吸引著我。
離別，不是一首悲傷的歌。當我從師求學的時候，我的耳邊時不時聽到“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的離別詩。我感受到了離別并非悲傷，而是悲傷中帶著一種成功的喜悅。我心懷著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的肺腑之言，拋去離別的悲傷，走向我們困難萬阻的前方。
挫折，一首成功的'歌。在我的成長之路上，用一點點微弱的燈光，照亮了我們成長中的黑暗——挫折。我們也應該有李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大抱負，戰勝挫折走向成功。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”讓我們走自己的路，樹立我們的遠大抱負，用我們的決心和刻苦，用我們不服輸的勁頭，來唱響我心中的歌。
心中的作文500字 篇6
三人行，必有我師焉”，任何人必定有使我們見賢思齊，亦或見不賢內自省的特點，故任何人皆可為師，然而卻只有少數人可使人如熱鐵烙膚般難忘；如圣地麥加般天天受人朝拜，只有一人能夠獨佔他人內心所有比例，成為“心目中的大師”。
那天，揭開我初中三年級序章的那天，我遇見了一位理化老師——葉老師，這或許是個命運的安排，安排我與這位老師相遇，這就像一位平民被賦予了使命成為國王的皇家騎士般的光 榮，而窗外的艷陽以及伴樂的鳥兒皆榮幸的成了這時刻的見證者，我從此刻就知道了，面前的陌生老師絕不會成為我生命的過客。
在笑聲陪襯的課堂中明顯充滿生氣許多，雖然笑聲是因我們禁不起內心無比的歡樂而誕生，但孕育我們產生如此心境的便是面前看似風度翩翩的老師，他有的是徐志摩的瀟灑，不缺的'是媲美卓別林的幽默感，而那深入淺出且因材施教的教學方式更是教人沒齒難忘，在那堂課中，他便如種子般中入我的心田，在往后的日子，我常與其接觸以灌溉種子，種子也已萌芽，如今是以翁郁且根深的佇立于我心，成為我心中的“大師”。
命運便是如此的有趣，已在所有人的人生路中埋下了伏筆，當采到時，有時以迅雷不及掩耳的速度給予精彩；有時得以奈心好好體會那其中的驚喜，與那位大師的相遇卻是兩者兼具，他就像水果酒，入口時以果香揭起序章，在味蕾留下好印象，而飲入身體后，便使人回味無盡，那甘甜如長江之水滔滔不絕。
心中的作文500字 篇7
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”李清照這首膾炙人口的詩句高度贊揚了項羽視死如歸的大無畏精神，但當我讀過《史記》中與項羽有關的篇章后卻對他有了不同的看法。
項羽是一個英雄。
項羽是一個武功高強的人，擅長沖鋒陷陣，轉眼之間就可以殺敵百人。他用兵大膽，敢于“破釜沉舟”，置死地而后生。尤其是在少年時看到秦始皇盛大的出巡時竟能說出自己也能取而代之。千古英雄，誰能出此豪言。所以，項羽是一個真正的英雄。
但是項羽更是一個失敗的英雄。
首先我認為他不重視知識，而是一味的崇尚武力。在他的心中，只要會寫出自己的名字就足夠了。可他那里明白，正是因為他的沒文化，成了他一生事業的絆腳石，徹底的毀掉了他自己。文化知識的的匱乏他不懂得欣賞使用人才，更不會準確的把握各種機會。當時的超級人才張良，韓信都曾投拜于他，可他卻不能知人善任，把這兩個不可多得人才白白送給了劉邦。在著名的鴻門宴時項羽不聽謀士范增的.勸告，竟被劉邦，項伯騙的稀里糊涂中了劉邦的計謀。最后落得十面楚歌，一敗涂地。
項羽還是一個不善于總結失敗原因的英雄。
項羽臨死前曾說：“天要亡我。”而不從自己本身找原因。所以雖然他英武蓋世，卻只會成匹夫之勇，卻不能駕馭天下英豪。這才是他失敗的真正原因。但他致死都沒發現更不承認自己的失誤和弱點，只是把原因歸結于命運真是可悲呀！
心中的作文500字 篇8
今年寒假我學習了很多唐詩宋詞，其中就有宋代著名詞人李清照的佳作。說起這位著名的女詞人，我不得不講一講她的生平。李清照自幼生活在一個文學氛圍十分濃厚的家庭，她的父親李格非是蘇軾的學生，一位愛好文學藝術的士大夫。李清照自小受家庭熏陶，耳濡目染，加上她聰慧穎悟，博覽群書，少年時便小有名氣。她才華過人，在我國文學史上留下了大量詩詞，有“千古第一才女”的.美稱。
李清照是宋詞婉約派的著名代表人物，其婉約風格在她寫給遠方丈夫的思戀之作——《一剪梅》中表現得淋漓盡致：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
李清照雖然是婉約派詞人，但性格中也不失大丈夫氣概，我是從《夏日絕句》中看出來的：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。這首詩詞充滿了敢于斗爭的英雄主義情懷。從這首《夏日絕句》中，我不禁想起了李清照的一生，她生活在南北宋之交的動蕩時代，有過國破家亡的慘痛經歷。因此她的很多詩詞反映了她個人的悲歡離合；也反映了當時在外族入侵下，北宋人民的悲慘命運。她的詩詞注定充滿了多愁善感。
這就是我心中的李清照，一個熱愛祖國、柔弱而又堅強的女性。
心中的作文500字 篇9
每當翻看書頁，我就被里面飛舞的文字所吸引，為那飄蕩著的縷縷幽香而陶醉。
瞧！有一個認真的少年靜靜地坐在那里，正在讀著《西游記》，頭腦中閃現出能上天入地，勇敢與執著的孫悟空，憨厚的豬八戒，忠誠的沙僧，各有千秋；漫步于遙遠的遠方叢林，領略《老人與海》中圣地亞哥老人的頑強，他說：“一個人并不是生來要給打敗的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人敢于挑戰，一次又一次地超越，不得不讓我敬佩，他自信和強大的精神力量時刻感染著我。
黃昏時分，也有別樣的美。悄悄地來到那一片想象奇特的童話世界：那里有可愛的.灰姑娘、天真的小紅帽、美麗的白雪公主、狡猾的大灰狼……正義、善良、勇敢在我心中開了花，好像在聽媽媽那綿綿的故事，似乎又回到了媽媽那溫暖的懷抱。
鳥語花香的早晨，一股清新之氣浸透全身，教室里書聲朗朗，時時激勵著我學習的熱情，同學們誰也不愿落后，爭先恐后的給老師背課文。那初夏的風兒撫過柔軟的心房，殊不知是老師傳授知識的號角，灑遍校園的每個角落。
無意間，走過老師窗前，老師正在認真的批改作業，時而眉頭緊蹙，時而微微一笑，所有的感情傾注在花兒身上，此刻，情不自禁的產生一種莫名的激動，一種由衷的敬意，難道老師不累嗎？也許，他們沉浸在為花兒的絢爛澆灌雨露的喜悅中，投入到無私付出的甜蜜里，這種美麗，這種努力，似乎變成縷縷幽香，在我的天空中，淡淡的，悠悠的，浸潤著，升騰著。
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