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《讓》作文500字(合集)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
書，在每一個(gè)人的感受里，總是不一樣的。
記得在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我被哥哥送我的一本《淘氣包馬小跳》深深地迷住了。從那時(shí)候起，我便常常纏著媽媽給我買楊紅櫻的小說。每次把書買回家時(shí)，就是我如癡如醉時(shí)。
到現(xiàn)在，我把楊紅櫻系列的小說都讀遍了。我真是佩服作者，能夠?qū)懗鑫覀兒⒆拥乃行睦砗退枷�，就像我們班里的同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�、學(xué)習(xí)、交流、犯渾、鬧別扭的情景。而且書中的'那些交流的語(yǔ)言別致而生動(dòng)；行為又是那樣的有趣和千奇百怪；鬧別扭的時(shí)候是那樣的混蛋和不理智，但卻能夠在時(shí)候反省到自己的錯(cuò)誤時(shí)向?qū)Ψ叫邼氐拖骂^做一個(gè)道歉，而接受道歉的對(duì)方反而靦腆和寬容地說句沒關(guān)系后，又一溜煙地跑向別處，使你不至于難堪；
這書，就是我們活生生的集體生活的完整寫照，契合著我們的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)。尤其那些心理犯嘀咕的思維過程。更是小說情節(jié)，一個(gè)接著一個(gè)的起伏和懸念，令你很難放下手中的書，其實(shí)是放不下“情節(jié)和懸念”。由此，犧牲了多少個(gè)偷偷在被窩中看它的夜晚，也常常因此被黑著臉的媽媽劈頭蓋臉的一頓臭罵：“幾點(diǎn)了？不睡覺啦？有數(shù)沒數(shù)？直到彼此鬧到不愉快為止。
但，我不在乎。書的快樂是大于一切的。等老媽關(guān)上門走下樓梯后，我又開起燈鉆進(jìn)書中去了…….
不放心的老媽還常常反復(fù)上樓來抓我現(xiàn)行，同時(shí)會(huì)聽到老爸的同情聲：“隨他去吧！體會(huì)過讀書味道的人是有魔怔的，他不止如癡還如醉呢！”
《讓》作文500字 篇2
我的愛，有你才會(huì)完整，你是快樂的永遠(yuǎn)，愛你每一天。——題記
第一次邂逅
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣去參加英語(yǔ)培訓(xùn)，心里卻在想：如果這次聽寫得了滿分，老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)我“麥當(dāng)勞”？我正盤算著我該點(diǎn)哪些好吃的，突然，一個(gè)黑色的影子從我眼角的余光一閃而過，我躲都沒躲就直接撞了上去�！癝orry，I’msorry……”一口流利的英語(yǔ)從我面前這個(gè)黑人嘴里冒了出來，我用詫異的目光打量著她：短發(fā)黑黑的，圓圓的臉蛋上是一張黝黑黝黑的.皮膚，只有潔白的牙齒很耀眼。我心里立刻冒出幾個(gè)字：非洲姑娘！這就是第一次邂逅，她給我的映像
“黑人牌”牙膏
第二次見到她是在學(xué)校的食堂門口，她一看見我，便連忙向我打招呼。而我卻早已忘記了在哪里見到過她。出于禮貌，我跟她敷衍幾句，不料，漸漸的我們成了熟人，而且還是特別好的朋友。
有一天，我的心情很不好，同學(xué)們?yōu)榱硕何倚�，都來安慰我，只有她跑來告訴我：“吳倩雯，其實(shí)我有另外一個(gè)身份”Www.besoo.com。我十分驚訝：“什么”？“我是黑人牌牙膏的代言人！”我瞬間破泣為笑了！
快樂的永遠(yuǎn)
由于我和她的性格比較接近，于是我們的友誼得到了進(jìn)一步提升。我們成了無話不談的好閨蜜，雖然我和她并不是一起長(zhǎng)大，但是我相信，我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)保鮮。
愛你的每一天
雖然我們不在同一個(gè)班級(jí)，但我們?cè)谕粋�(gè)年級(jí)；
雖然我們不住同一個(gè)房間，但我們所住的小區(qū)門對(duì)門；
雖然我們沒有同樣的膚色，但我們都是中國(guó)人；
雖然我們是兩個(gè)人，但我們卻擁有同樣一顆愛對(duì)方的心！
我的愛，有你才完整，你是快樂的永遠(yuǎn)，愛你每一天……
我的好伙伴——方欣悅
《讓》作文500字 篇3
“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個(gè)世界！”
轉(zhuǎn)眼間春去秋來，雁兒南飛，聽著當(dāng)年那首《桃園夢(mèng)》，又憶起了這句話。
她是一個(gè)多面的女孩，第一次見她時(shí)。只記得清新、明麗、溫暖，像碗里的小魔芋，精致軟糯，讓人喜歡。當(dāng)時(shí)的我，不敢相信，這樣可愛的女孩，選了一首這樣悲傷的音樂作為舞蹈表演曲目�！短以磯�(mèng)》是雙人舞，對(duì)于不善交流的兩人，分外尷尬。不多話，就是跳。沒想到她竟將舞蹈演繹得恰到好處，感情的流露，配上她的表情，更加動(dòng)人心弦。
這樣的舞者，使我面對(duì)作品更加苛刻，使我主動(dòng)與她交流。
她是“狼性女孩”。她十分在乎最后的輸贏，了解她后，我才知道，原來真的有人是整天“泡”在舞蹈室中，原來真的有人可以做到不顧一切，只為贏。當(dāng)我問起問什么時(shí)，她卻只要笑笑，沒說什么。
不出意外，我們?cè)诖筚愔械玫搅说谝弧Ｄ翘�，她上臺(tái)前說了一句話：
“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個(gè)世界！”
我愣住了。是啊，多少人被卡在了半山腰，多少人只爬上了半山腰�？墒前肷窖娘L(fēng)景并不美好，看到的只是人山人海，而自己也被藏在人海。唯有山頂?shù)娘L(fēng)景，是那么美。那我們?yōu)槭裁床蝗ド巾敚タ茨亲蠲利惖娘L(fēng)景！
那次大賽后，我們沒怎么聯(lián)系，但她的這句話卻讓我更加重視“輸”“贏”二字。
只有努力過的人才知道優(yōu)秀的`艱苦。每一次的練習(xí)更加專注，更加認(rèn)真。將作品做到極致，便是最好。為夢(mèng)想努力到盡力，便是成功。在生活中抓住“小數(shù)點(diǎn)”練習(xí)，上課時(shí)，提起“十二分”精神，為通往成功的道路，鋪下更加完美的路。
“狼性”的女孩，充滿“狼性”的話，激勵(lì)著我前行。
《讓》作文500字 篇4
我一進(jìn)教室，就看到每天來得最早的王同學(xué)，他不向往常一樣在打掃教室，而是呆呆地站在那兒，眼直直地盯著書架。叫了他幾聲也不答應(yīng)，我過去一看，發(fā)現(xiàn)書架下有一堆漢字和圖片。原來，這些字和圖片都從書頁(yè)上掉下來了！
我說：“王同學(xué)，這怎么回事？你干了什么？”
“我也不知道！”
我們決定把字放回書頁(yè)里，可是怎么也粘不上！
這時(shí)，林老師進(jìn)來了：“讓你們不讀書！字都掉出來了！這可怎么好！”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，大家都發(fā)現(xiàn)：我們的圖書角失去生命了！就這樣，我們過了不知所措的一天。
第二天早上，我撿起地上的字往書上放，同學(xué)們無助地?fù)u頭，他們說：“江南，別做這些無謂的事了�！�
我把“重獲生命的圖書角”幾個(gè)字放在書本的`封面上。出乎大家的意料，這幾個(gè)字沒有掉下來。“太不可思議啦！”大家歡呼起來。于是大家紛紛嘗試，結(jié)果失敗了。“為什么呢？”
“我是打算寫一本自己的書，這是我自己的作品。你們也開始你們的故事吧！”我回答。
“原來，只有自己寫的字才能重新留在紙頁(yè)上！”同學(xué)們恍然大悟。
全班同學(xué)都努力把腦中想到的，生活中看到的記錄下來，用自己的方式讓圖書角恢復(fù)活力。當(dāng)然，愛畫畫的同學(xué)是用顏料來表達(dá)自己的想法；鋼琴小能手是用音符來抒發(fā)自己的情感；舞臺(tái)達(dá)人用自己的模特照來展示自己的風(fēng)采。數(shù)學(xué)張老師也來了，她寫了一本關(guān)于數(shù)學(xué)家的故事書。
“�。憰媸且环N快樂呀！”同學(xué)們一起歡呼道！
《讓》作文500字 篇5
其它班的同學(xué)們，你們到花園中去除過野草嗎？一定沒有吧，那就讓我告訴你們吧！ 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚空氣清新的日子，我們排著整齊的隊(duì)伍來到樓下的大花園，然后聽宋老師講：“如果草很長(zhǎng)，是分開的，比一般的草綠的那種就是野草了！”接著，我們12個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)就一起去看毛師傅演示了一遍，才恍然大悟�？戳嗣珟煾档难菔荆驮撻_工了。我們隊(duì)迫不及待地來到野草多的地方坐下來，便開始挖了，由于許多人都挖的不長(zhǎng)，所以我們決定比誰(shuí)挖的'長(zhǎng)。我左手拉著野草，右手操起筷子往里撬，想來個(gè)順滕摸瓜，結(jié)果撬了許久才把根給撬十幾厘米長(zhǎng)，可太用頸了，根被我弄斷了，唉！真是前功盡棄！一會(huì)兒我抬起頭看別人，只見有的同學(xué)正
拿著筷子手舞足蹈，有的同學(xué)因挖到蜈蚣而驚慌失措，不停地亂吼亂叫。真是大驚小怪。還有個(gè)同學(xué)在說：“快來看，我挖到個(gè)千年人參。”我們都跑去看，連宋老師也跑過去，嗨，那哪是啥千年人參呀，分明就是三角梅的樹根嘛。這個(gè)同學(xué)的舉措逗得我們捧腹大笑。一陣哄笑后，我們又回到自己的領(lǐng)地上賣力地做自己的工作。
可是時(shí)間不等人呀，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間就下課了，可我們還意猶未盡，排著隊(duì)離開了花園回去時(shí)，我不時(shí)地往后看看，被我們挖了野草的花園好像顯得更美了。
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