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《笑》作文500字錦集【9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的《笑》作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
《笑》作文500字 篇1
我記事起，我耳朵就有些背，常惹出笑話。
有一天下午放學回家，我正把書包掛在臥室的墻上，媽媽在廚房里叫我：“路路，煮飯�！蔽覒艘宦暎骸鞍�。”于是就飛快地跑到雞窩邊，看看有沒有蛋，八歲的弟弟雙手抱著肚皮咯咯地笑著，走到我身邊說：“姐姐，媽媽叫你‘煮飯’，不是‘撿蛋’�！蔽衣犃酥倍迥_，恨不得把耳朵打兩巴掌。
說實話，在家里被人笑，不覺得臉紅。在外面呢，那就慘了！
有一堂口語交際課，內容是“購物講價”。老師讓我們自由組合買主和賣主，進行課堂表演比賽。我與我的搭檔商量后決定，我是買主，她是賣主。先各自想一下臺詞。一會兒，我輕聲地問她：“你考慮好了嗎？”她說：“還在想，有些內容在猶豫。”我反問道：“你賣洋芋？”同學們“撲”的一聲大笑起來，老師也忍不住了！唉！“猶豫”，認為是“洋芋”。真拿自己沒辦法。我的臉霎時紅到耳根，渾身上下不自在，感覺站也不是，坐也不是，滿腦子熱血沸騰。結果同學們表演什么，老師講什么，自己什么也沒聽到，真羞死人了。慘吧！
唉！怪不得有人叫我“聾子”，我常聽不到小鳥啼鳴，泉水叮咚，動聽的歌謠……在爸爸、媽媽身邊訴訴苦，我的眼淚實在忍不住了。在外面常是別人的.笑柄，我有些受不了了。爸爸拉拉我的手，摸摸我的頭，說：“孩子，你是無辜的，你知道嗎？別人也沒有什么惡意，我覺得你是給別人增添快樂，難道這不是有意義的事？這種傷心不要成為你心靈的絆腳石。”爸爸深沉地給我講述音樂家貝多芬的故事，我聽得入神，似乎懂得爸爸的話，爸爸說的每一句話，我怎么也不會忘記，“人要活得快樂，戰勝自我，不要讓心靈和生理上不愉快的事，影響我們美好的生活！”
《笑》作文500字 篇2
“哈哈……你太逗了！”呀，這是什么聲音？哦，原來我們正在玩逗笑的游戲呢！不信，你看！盛老師神秘兮兮地對我們說：“告訴你們，我們今天的課玩游戲！游戲規則很簡單：守擂者需2分鐘之內不被攻擂者逗笑！”
聽了游戲規則，我們都急忙舉起小手躍躍欲試。這時，盛老師點名讓早已胸有成竹的戴同學上臺當守擂者。“��？戴同學天生有著一副笑瞇瞇的表情，他可真不自量力��！”我一邊想著，一邊搖起了頭。接著，蔣同學瞇起眼睛看了他一眼，便大搖大擺地走了上去。只見，蔣同學沒等開始，他就忙不迭地對戴同學發起了“攻擊”，一會兒擠眉弄眼，一會兒手舞足蹈。真是好笑！不出意料，戴同學忍俊不禁，他守擂失敗，灰溜溜地走下了臺。
接下來，又來了一位守擂者。她是一位女生，她的`表現如何呢？讓我們一起拭目以待吧！攻擂者蔣同學發現那位女生冷若冰霜，他就變得小心翼翼的樣子。不一會兒，蔣同學的眉毛又開始跳起了舞，他使出了十八般武藝，逗得我們捧腹大笑，還有一些同學竟然笑出了眼淚。唯獨那位守擂的女生一點兒沒有動搖�！巴�！這位女生好像吃了鎮定藥！”一位觀戰的同學小聲嘀咕著。蔣同學無奈，只好大敗而歸了。這時，那位守擂的女生笑了起來，她笑得很暖，和剛才判若兩人。
我們在歡聲笑語中結束了游戲。走出教室，一陣陣歡笑聲似乎還飄蕩在我的耳旁……
《笑》作文500字 篇3
微笑是一切生物活力的體現，是生機勃勃的象征。它能使你從憂傷的雨季中走向明媚的晴天，有時，當你清晨收到他人一個微笑時，都可能會讓你快活一天！
微笑是心靈的創可貼。
我站在明媚的陽光下，可怎么也開心不起來，唉，真糟糕，又和媽媽鬧別扭了�！啊痢�，和我一起出去玩吧�！迸笥袰說�！安蝗ィ那橛魫��！薄霸趺�，又和你媽媽鬧別扭啦？”她看看了看我，忽然走上來，兩只手捏住我僵硬的臉，往上一提。“嘻，笑一個。”她說完給我綻出一個甜美的笑容。瞬間，我心中的'郁結解開了，大片的陽光涌入我心里，驅走了時時讓我憂傷的烏云。“對了，回家給你媽媽道個歉。”
微笑是心情的調節器。
記得上小學時，午讀總由一個人來教幾首詩。我的同學W是一個內向又害羞的女生。輪到她了。只見W面色蒼白，雙手發抖，剛剛開口第一句就背串了，W的臉上立刻變成番茄色，她像一個溺水的人，等待著救生員的到來。W的目光和我相遇了，我無能為力，只能傻傻地一笑，W的臉色突然恢復了！“問女何所思，問女何所憶……”W背得越來越流暢。全班都靜下來了。
回想起不管是往事還是剛發生的事，我都會發現，微笑很神奇，它能讓緊張的心平靜下來，能讓憂郁的心情好轉起來。微笑吧！微笑能讓心情燦爛起來。
《笑》作文500字 篇4
好不容易盼到星期五，我終于可以回家玩游戲了，我臉上不禁露出少見的笑意。
下午兩節課后，英語朱老師捧著幾大疊試卷，笑盈盈地走進教室，開門見山的說：“課代表把它發下去，雙休日必須把它做完，下星期考試�！彼�故意把“必須”兩個字延長了四拍。大家用“感激”的目光送走了朱老師。
朱老師剛走，語文張老師就“大駕光臨”。喲，她還有一段開場白：“同學們，我已經到了沖刺階段，希望大家再刻苦些，考出好成績。我為你們準備了一些試卷，另外把這一冊語文書上的'文學常識背熟�！编�，天哪！同學們個個像泄了氣的皮球，企圖用著可憐的相換取老師的“同情”�？蓮埨蠋熣嫘校冒嚅L擋箭牌：“你看！你們的班長是好樣的，總盼望著老師多布置作業呢！”
不一會兒，說學老師又急匆匆地走進教室，五張試卷雪花般的飛到我們面前。
“老師，您開開恩吧！”不知哪個大膽的男生冒出了一句。教室里頓時炸開了鍋。“這不是要把我們整死嘛！”“就是，這……雙休日又要被‘槍斃’啦！”“肅靜！”數學老師發話了，“現在是什么時候啦！都火燒眉毛了！你們不想考試啦？再說雙休日不做作業干什么？”說完數學老師挑了一下眉毛，露出陰險的笑。同學們臉上泛起絲絲苦笑，只得乖乖把試卷收好。
數學老師一走，同學們的議論聲音更大了。什么“蒼白的星期天”、“痛苦的雙休日”……一下子全冒出來了。直到語文老師再次駕到，教室里才安靜了下來�！巴瑢W們，為了提高你們的作文，這星期回家再完成兩篇作文�！闭Z文老師用擴音器講的，聲音大的不得了，惟恐有人聽不清。
面對鋪天蓋地的作業，同學們笑了，但笑聲又苦又澀。想起明天玩電腦的計劃又要泡湯了，我也笑了……
《笑》作文500字 篇5
透過窗戶，幾只幼鳥飛過。呼呼。跑上樓頂。靜靜的感觸這清涼，直至那一縷陽光灑下，他告知我他醒了，并給予那真摯的淺笑。“快下來”，爸爸向樓上喊道。我匆促趕下去，開端了我一天的“作業”“今日咱們要去弄點柴火，咱們一同去”咱們來到山上，大人弄的是粗大的柴，而咱們小孩的作業是把墜落下來的黃色松葉弄在一同帶回去。開工了，呵呵！“我有一頭小毛驢，我歷來也不騎，有一天我心血來潮騎它去趕集。"小妹無聊竟哼起了兒歌。接著大姐也跟著哼哼起來，接著是我。起先還很好玩，后來干活太累了，便不肯說話了，想歇息了。但是瞧瞧滿臉雨珠的`母親，便紛繁持續干，誰也不敢耽誤。滴滴滴。。。不知過了多久我總算把我的那一份弄滿了。能夠去玩了，我捉住樹枝，腳向上攀爬，一扭兩扭的爬上樹去。雖然是一個女孩子，但我并不喜愛每天那么的安靜，我喜愛運動，由于奔馳會給我飛的感覺，跳會使我結壯，大笑會使我自傲。偶然我也會呆在書堆里，去翻閱，去考慮，去幻想。把自己掛在樹上，去迎候灑下的陽光，然后再持續動身。
回家后，榜首件事是干什么呢？當然是好好躺下歇息一下，然后再沖個熱水澡，最終看看書睡覺了。起來已是傍晚，面臨窗外的太陽，向淺笑的太陽點點頭，告知他明日也要按時碰頭。
《笑》作文500字 篇6
夕陽像血一般的灑在天空上，像一把刀刃，分開了原本平靜的蒼穹，風仍然吹著，仍然像刀劍一般刺過來，讓人防不勝防。霞光照在灑滿鮮血的小路上，和那鮮血共舞。小路上，有一位白馬將軍，面目清容，兩道血痕卻印在了他的額前，遠望，他拎著銀槍，持著寶劍。披著血袍，原本銀光閃閃的鎧甲已透不出顏色，近看，這位將軍的懷里還抱著個孩子，孩子的臉上也沾著鮮血他還不只是怎么回事，只知大聲哭鬧。
“公子乖，別哭，我帶你去見主公！”
這說的.可是大話，騎白馬的后面還有幾千名虎豹騎在追趕，當然，他也思考了，如果它的精力耗盡，那他連人帶馬帶孩子都會成為敵人兵器下的冤魂，然而，要是每次都能一劍封喉的話，他不僅可以安全地把公子帶回家，還可以取得“戰神”的稱號。接著，一劍封喉！鮮血和晚霞交相輝映，別有一番韻致。
四十年后，夕陽落下，天成了一只明亮的眼鏡，靜靜地看著這場殊死搏斗。馬都已經累得走不動道了，那白馬將軍仍在奔馳。他搶先一步，占領了山寨，準備與魏軍抗衡。那一夜，猶如四十年前的長坂坡之戰，只不過那怒吼之人不是張飛，而是他趙云！“吾乃常山趙子龍是耶，爾等敢與我決一死戰！”。沒有一個人回應。半晌，才有人喊：“撤！”。趙云看了他們一眼，“廢物！”。等了幾天，他也隨那些被他封喉的人而去了……
《笑》作文500字 篇7
六月的太陽，還是那么毒。
七月的天氣，仍然很多變。
八月……
今年的八月，很平常很平常。我仍然塞著耳機聽著莫小娘的傷感歌曲然后靈感乍現般在日記本上寫上莫名的句子。有時，會偶爾打開空間看看留言。有時，會啃啃又臭又長的言情小說。今年的.八月，真的很平常。
待天氣慢慢冷下來，大家的距離卻越來越遠。丁丁的留言還是少了，那些好友似乎也人間蒸發了，對啊，界線都已經劃開了，怎么還會有交集。
世態炎涼，我不想懂的，但是那次的失敗，卻忽的讓我接受了這個事實。原本，大家看見我都會說
“喲，小才子。以后有出息哈”。
可待塵埃落定后，我卻慢慢讀不懂大人們的眼神了。哀怨還是無奈，嘲諷還是期待。我卻不愿再去解答，每次的聚會，我就像是去接受審視般。對，準備好措辭，準備好情感，要記得不卑不亢，不可以太鋒芒畢露，必須得記住，自己是失敗者。
高中三年，我卻開始不再期待，取代的，反而是害怕。
初三那年，丁丁和我的承諾，我說，嗯，肯定會進一中的。
可是，我進的是三中。636和690，多大的區別啊，就是這么拉開距離的，所謂優生，不過是這么來的。所謂好壞學生的差距，也是這么來的。
一場考試，花開后的洗禮，漸漸開始懷戀，那年，我們的懵懂。
《笑》作文500字 篇8
可以說我是班上最愛笑的學生了，笑點很低，但我想笑的時候笑，不想笑的時候我也有能力去止住笑。
今天上作文課，劉潔琳“奉命”上講臺讀一篇范文。當聽到一句“我看到有一塊巧克力，邊上刻了一圈玫瑰花。我想，這塊巧克力一定很好吃，吃著吃著吃了一半，發現包裝盒上有一張紙，上面寫著：老師，我……”時，我就哈哈大笑起來，可大家卻一臉疑惑。我大聲的告訴他們：“把別人送給老師的巧克力給吃了，你們還不知道是什么意思呀？”大家愣了愣才反應過來，我也真是服了這幫人。
還有一次校園足球節，那天我們對戰三班。女生們都去排練女舞了，可三班的女生都來了，張老師頓生疑惑，交給我一項任務：“別班的女生都來了，你去女舞的地方問一下女舞老師，可不可以讓我們班的女生也來看比賽�！蔽摇芭丁币宦暎瑳_出賽場，來到女舞的場地——大門口。大聲問：“曾老師，今天我們班要打比賽，別班的'女生都去了，張老師問我們四班的女生可不可以也去看比賽。”老師看了一下手機，看到了彭老師給她發的信息，回答道：“可以，四班的女生排隊去足球場看比賽�！迸鷤冾D時爆發出一陣排山倒海的歡呼聲，“耶!”我冷笑了兩聲：看來這幫女生還有一點班級的榮譽感嘛。
俗話說：一笑解千憂。可我笑得太豐富了，大笑、傻笑、苦笑……即使根本沒人知道我到底在笑什么。
《笑》作文500字 篇9
叮鈴鈴，下課了，我的同桌像聽到了救命的鈴聲一樣，飛快地跑出了音樂教室。而我和黃加可卻捂著肚子大笑不止。
這件事要從音樂課說起，音樂課上到1/3時，我的同桌渾身都開始癢了起來，腳還在不停的抖動。我知道他要搞事情，果不其然于嘉樂雙腿合并，好似一條美人魚，用他那條尾巴扇了沙曉瑞的腿一巴掌，沙曉瑞火冒三丈。她擼起袖子，扳了扳手，把音樂書卷成一根木棍，不懷好意的向于嘉樂笑了笑，像一頭兇狠的`獅子撲向他。不一會兒我的同桌趴在地板上說：‘記得為我送終呀|�！揖锲鹆俗欤羝鹆嗣�，開始行使起我“女皇”般的權力，嘴里小聲的念道：‘1，2，3，4……’聽到了這個聲音，他頓時從奄奄一息的人變成了身強力壯的男子漢，快速的坐起身來，拿起書，向我討好的笑了起來。
我舒了一口氣，以為可以安靜一會�？烧l知還沒到一秒呢，又開始作起孽來，開始惹起沙曉瑞的同桌劉智兵了。后來估計是被打瘋了，也許知道自己將是死無葬身之地之人了，開始賭自己的最后一把，惹起了后面同桌二人。他們同桌倆都抓到了于嘉樂的怕點，開始了復仇之旅，一個‘整骨’一個撓癢。弄的于嘉樂不知道換了多少種表情包，我隱隱約約的聽到于嘉樂斷斷續續的在喊；‘救命’。不過平時見死就救的我，今天卻大笑起來：‘怎樣，誰讓你老是欺負我，今天就不救你。在一旁的黃加可邊笑邊豎起大拇指說：‘陳思彤，你做出了一個英明的選擇�！�
自從那以后，于嘉樂很少去惹別人，當他求我別打他時，我總會想起那發笑的畫面。
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