- 相關推薦
不想作文500字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的不想作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不想作文500字 篇1
只有在夜間見風靜之際，只有在缺月掛疏桐之時，他才會想起那煙波上的小舟。他原是那樣的孤傲，他原是不肯停棲在洲上的寒枝，他原是孤寂飄渺的鴻影。
叫我如何不想他？他孤傲卻不孤獨，他豪邁卻也婉約。“天下傷心處，勞勞送客亭。春風知別苦，不遣柳條青。”他對友人如此牽掛、眷戀，讓我在分別之時想起了他。
叫我如何不想他？那一潭桃花水成就了他與汪倫的`友情，那一潭桃花水記錄了他的感情。滿含淚水，送走友人；霸氣折柳，是唐人的風采，更是他的情誼。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”他對朋友如此感激，讓我在與朋友交往之時想起了他。
他總愛坐在花園里，痛飲。他說：“舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。”他總是埋怨自己的白發，嘆息。他說：“白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。”他總身處異地，思念故鄉，遠望。他說：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”
那一身繡滿文字的白衣，幾次被他用淚水沾濕，幾次上他浮想聯翩。那洞庭湖上催人淚下的簫聲，那君山上肝腸寸斷的淚水，哪一個不是真正的他？
你叫我如何不想他？站在歷史的風雨中，眺望著他，那一朵純潔的青蓮。
你叫我如何不想他？捧著書卷，獨臥在青燈旁讀書的他，那一朵至情至性的青蓮。
你叫我如何不想他？站在廬山腳下，一束束銀河飛濺，那一朵孤傲豪邁的青蓮。
叫我如何不想他——李白！
不想作文500字 篇2
“快送數學、物理作業，哪次都是你拖我們組的后腿。”組長氣憤地說。
“我——我不會的`，能拿一本給我抄嗎，組長？”我無奈地問道。
“給你，快點抄，要是還有下一次，我非給你顏色看看不可。”組長聲色俱厲地說。
唉！做差生難啊！
這不，眼看著這半學期過去了，別人都受益匪淺，而我呢，是什么都沒有學到。當他得了高分時，我是看在眼里，羨慕在心里。至于語文作文他仍拿了九十多分，我只得了六七十分。在數學課、物理課上，別人是聽得津津有味，而我則是頭昏腦脹，當寫作業時，我也很想像別人一樣，寫得如此之快，可是……
我們這些差生在班里像是低人一等，連說話都不敢抬頭；課后他們都有說有笑的，而我則一動不動地趴在桌子上，默默地聽他們述說。上課時，他們都積極地舉手回答問題，而我們差生則縮在那里，生怕老師找到而回答錯了，被他人嘲笑。他們又是老師眼中的寶貝，是班級中的佼佼者，而我們永遠都是拖累后腿的，在老師的眼中就是“一文不值”。
他們哪里知道我們也想學好啊！
在家里，他們是爸媽的驕傲，我倒是父母的恥辱。他們想要什么，爸爸媽媽都會幫他們去買，而我們只能得到一些斥責。他們每天都生活得快快樂樂，我們則痛不欲生。
我真的不想做差生。
不想作文500字 篇3
“坐如鐘，立如松，臥如弓，行如風。”我特別仰慕那些習武之人，身體健碩，步態輕盈。可是，我這肥胖的身材，也只能羨慕罷了。我飽嘗了肥胖的痛楚。
有一次熊保飛揚打我的時候，我一直在跑，氣喘吁吁，實在跑不動了，熊保飛揚像一支火箭似的追了上來。我一直都不明白別人的速度怎么那么快！每天上樓梯的時候，其它同學幾大步就爬上去了，可我卻要一邊走一邊歇，好大一會兒才到教室，上氣不接下氣。為什么我的.速度那么慢，慢的像一只烏龜，但是吃東西卻比別人快？
我還記得有一年，我參加了學校接力跑比賽，我已經拼盡了全力，可是總是邁不開腿，大家都在埋怨我，說這個人慢得要死，害得我們不能得第一名了，老師也說我該減肥了。這讓我十分慚愧，拉了班級的后腿。我問熊保飛揚為什么能跑得那么快，他告訴我踢足球可以減肥，還可以提高奔跑速度。
于是，我報了足球班，每天早起訓練，下午也活躍在足球場上。每天要連續顛球，跑步，一跑就是三十圈，還有蛙跳幾個來回，不管刮風還是下雨都要練。幾個星期過去了，幾個月過去了，一年過去了，我終于瘦了，我健步如飛，腳下好像踩了云一樣；上下樓梯也不再喘氣了；在接力跑中充當了絕對主力，終于為班級爭了光。
從此以后都沒有人嘲笑我了，我終于不胖了，也更自信了。
天啦！真的是立竿見影啊！我開始害怕起來了。我這么瘦，為什么還會變胖，明天我不會再長兩斤吧？我感到很傷心。想到這里，我趕緊跑下樓狂奔起來！我發誓一定要甩掉那一斤肉肉。
從那以后，我再也不會狂吃零食了。我要健康快樂地長大，每天也要鍛煉身體，保持體形。我可不想成胖妞哦！
不想作文500字 篇4
六年的時光一瞬間就過去了，我不愿回憶起小時的快樂，因為那樣會讓我更傷心。但無論如何，我還是提起了手中的筆，因為，六年，總要有一個句號......
回憶起六年前的我，是那樣無知與可愛，邁著輕快的步伐，踏入快樂的學堂，懷著對學校的'好奇與興奮，開始了小學生活。
二三年級，我逐漸適應了學校的生活，開始真正意義上的小學時光，那時的我，眼里滿是對這個世界的憧憬，總以為大家會永遠的在一起，永不分離，可我不知道，天下沒有不散的宴席......四五年級，我已經知道了世界的殘酷和人情的冷暖，并開始逐步適應時，才知道了大家終歸要分離，那時我還曾許過愿，愿大家不會分離，但這分離時刻終歸要來的......六年級，畢業了，我沉重的嘆了口氣，終歸還是到了這一刻，我忍著眼中的淚水，打起精神，以微笑告別同學，畢竟，我們一起走過了風風雨雨的六年，分別，磨滅不了我們的友情，六年，只是一個開始，現在，我要出發了......
淚，劃過我的臉頰......
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
如今識得愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋天考試考完的那一夜，我躺在床上，突然意識到：我，畢業了。
真該感嘆：時間如白駒過隙。
一眨眼就過了六年。
六年前，我們是懵懂的孩童；六年后，我們是成熟的少年。
不想作文500字 篇5
我拿起筆，陷入沉思。我的目光透過一塵不染的窗戶，望見了小區中青翠挺拔的樹。也透過“窗戶”望見了那棵曾經與我朝夕相處的樹，望見夕陽映襯下婆娑的樹影。教我如何不想它。
這棵樹是我童年的`伙伴：我親手種下它，見證它的成長，并與它共同茁壯成長……那時，還有另外兩棵樹與他作伴。
但希望多半落空，小樹們的也非例外。
寒假到了，寒流從西伯利亞襲卷而來，草木都已枯黃，小草稀稀落落，無精打采地趴在地上，樹木毫無生機，只剩下光禿禿的樹干與樹枝。霧氣籠罩著田野,霜凍打蔫了菜葉……這使我有些局促不安。一天清晨，我感到陣陣涼意，打了個寒顫，我緩慢地坐起來，穿上拖鞋，走到窗前，才發現外面是白茫茫一片，對于我這樣一個愛玩雪的孩子來說，無疑是興奮的但更多的卻是擔憂——我想起了我的樹。
于是，我立即穿好衣服，飛奔下樓。一出門，一陣寒風撲面而來，我不停地搓手，哈氣。環顧四周，到處是銀裝素裹，天空中飄著鵝毛大雪，屋檐上掛著一條條閃著寒光的冰凌，似乎搖搖欲墜……我來到門口，眼前的一幕使我原本蒼白的臉更加蒼白：兩棵樹倒在了積雪中，樹根暴露在寒風中，我立即用鐵鍬將他們送回大地溫暖的懷抱，盡管這已無濟于事。當我將目光轉向第三棵樹時，心中焦躁的火焰平息了——它沒有被大雪擊垮！他依然昂首屹立于厚厚的積雪之中。好像一位堅守崗位的戰士。我的內心為這一景象所震撼，心中默默地對它肅然起敬——如此羸弱不堪的生靈竟也有如此強大的一面！他為我幼小的心靈生動地演繹了生命的一課。此時此刻銀裝素裹的田野上，大雪紛飛，一個人，一棵樹，成了一道美麗的風景線。
我放下筆，收回目光，如此可敬的一棵樹，教我如何不想它！
不想作文500字 篇6
時間像利箭“嗖”的一聲飛過，不知不覺初中的生活已到尾聲，回想這三年來同班的同學，跟他們剛來這個班以前比較起來，大家都成熟了不少，成長了很多。
畢業的鐘聲即將敲響，大家正在各忙各的學習，都在做最后的沖刺。而我，還在迷迷糊糊得混日子，今天坐下，想想以后的路，一片茫然，永無止境，對明天的我，我沒有目標，找不到自我，是辛苦打工闖天地還是聽父母的話，做好孩子，再讀三高中，我不知道，況且，那還是明天的事，就讓他順其自然，逆來順受吧！跟我一樣，現在大部分同學除了學習，每天一有空坐下就在努力得尋找自己的目標，自己的理想，尋找在迷失森林中失去的.自我。
漸漸感到中考的壓力，越來越強烈。讀初一初二時還不知道那有什么，不就是一次考試么？但事實并不是這么簡單，這一次的考試跟平時的考試不同，這，是人生的一個重大轉折，關系到你跨出社會步伐的腳步，是輕松得哼著小曲走還是背著沉重的包袱緩慢得向前匍行……
在學校，你能找到歡樂，因為這里有你最好的朋友，最好的伙伴，最好的隊友，等到失去才懂得珍惜，一句大家都聽過的名言，現在，我正站在失去的邊緣，回頭望望走的那些日子，那片曾經屬于我們的樂園，很溫馨，和快樂……想到即將的失去，難免會有一些彷徨，多想留在這個令我歡樂，令我懂得世事的校園，但時間這無情的魔鬼卻將我們一步一步地向失去的深淵推去，留下的只剩一堆回憶，讓人慢慢地去摸索，去探討，不過也因為這樣，我們才得已成長，有失去就必定會有擁有，既然擁有，那就要去珍惜…… 其實，我不想走，不想離開我的那些好友，那些快樂，那些笑聲……
不想作文500字 篇7
窗外的世界絢爛過度，窗內是碧綠色的龜背竹。
此刻我是坐在教室里，窗外有雨淅淅瀝瀝拍打我的思緒。是秋天，有些蕭瑟，該上件大衣。我不知道該如何來言語此刻的心情，只是零零散散寫下這些。
我提筆也道不清說不明，墨水在紙上像是冬天的雪梅朵朵立然。嘆了口氣，我看見有一束陽光落于我胸前校徽上，它穿透了萬丈光年。
在浮光掠影里，有太多東西已經逐漸老去，唯獨心跳還依然清晰。我該做的`便是去追求我所熱愛的東西。對文字的喜愛和我的狂熱追求。文字便是我情感的寄托和宣泄出口。他美麗，使我的肉體即便衰老靈魂也能不朽。
在他們都把閑余時間花來游戲或打扮時，我更樂于寫一寫誰所謂的七七八八的東西，只在沉溺于這種特別的趣味時我的心靈能更好地受到安撫。后來成了一種習慣。人們說，習慣是一種可怕的東西。是一個十七歲的年紀，我為自己寫詞句。
生命總是乍現，便又堙沒于天地之間，人生于生老病死，最后總歸于一撮黃土。我不知道蒼老意味著什么，也不知道該以什么樣的姿態來面對生命的凋零。只當現在還是青春，我該有的一身朝氣和最干凈的眼睛最明亮的心。就算只是曇花一現間也能有霎時的驚艷。總勝過于平庸地黯淡下去。
野馬塵埃，在這樣一個沉浮年華里，我看見過流水逝去，我看見過樹木枯去。
若我是一個畫家，也不懂是我作了的畫，還是畫的我，我的一生。于是救在真真假假中虛幻的度過，大概大夢初醒后，我也只不過是世界這幅大作中的一筆。
究竟是時光馱著我去，還是我被拋在了歲月里。
但我不想老去。
不想作文500字 篇8
童年，猶如一個美麗的童話；童色，猶如一首奇妙的詩歌，童年，猶如一部精彩的電影……我最不想丟下的，就是那一去不再返的童年。
記得在小時候，我不想去上幼兒園，每當早上媽媽送我去幼兒園時，我便會抓住媽媽的衣袖，用盡九年二虎之力，嫩聲嫩氣地大叫：“我不要上幼兒園！我要呆在家！”這時，媽媽總是習慣性地摸摸我的頭，安慰道：“桐桐，乖！幼兒園可好玩了，有好多好多玩具，還有好多小朋友和你一起玩！”不嘛！我又哭了起來。
上了幼兒園，我突然感覺幼兒園其實也蠻有趣的。真像媽媽說的那樣：那么多玩具，那么多小朋友。有一次上課，秦老師問我：“陳芷桐，你長大后想做哪種職業？”當時稚氣未脫的我天真地答道：“我想做律師！”“哦！為什么？”秦老師又問。“因為我想賺很多的錢，來孝敬父母！”“哈哈哈……”教室里的笑聲一浪高過一浪，有幾個“調皮鬼”開始發表自己的評論了：“嘿！就她還要當律師，門都沒有！”我望了望老師那邊，秦老師用期待和微笑的目光望著我，什么都不說。我知道，我當時就知道：童年就如一杯咖啡，有時感覺苦，而有時又很甜，我愛這種奇妙的`滋味！它是我永遠最不想丟下的，那就是——童年。
童年，猶如一個美麗的童話；童年，猶如一首奇怪的詩歌，童年，猶如一部精彩的電影……對！童年，還猶如一杯咖啡，令在回味。
童年，它一去不復返，有來無回。它是人世間最珍貴的東西，也是每個人都有權力得到的東西，也是我最不想丟下的，它就是——童年！
不想作文500字 篇9
“孩子”這詞幼稚而又神圣。爸媽老把我當做孩子，但我不想做一個孩子了。
“筱雅，書包整理好了？”每一天，他們嘮叨的聲音都在我耳邊回蕩。我馬上步入初中了，真的不想當孩子，時時、事事讓他們不放心。
“媽，我今天想幫你洗碗。”“不行，你現在的任務是好好學習。”又是這樣，母親每次都拒絕我。我長大了，看到父母的辛苦，希望能為他們分擔點家務，做一些力所能及的事情。他們眼里我還是個孩子，我真的不想是個孩子。
我不想自己還是孩子。我不希望每天都生活在家庭溫暖的港口，需要懂得，這個世間的善惡美丑，社會的險峻，人心的險惡。我不希望在爸媽的心中是個孩子。
我不想當一個孩子。
我快步入初中了，心智方面需要成熟起來。爸媽完全把我護得好好的，不讓我玩手機，不讓我知道天下事么？信息時代，手機上可以看新聞，可以查閱資料，它能幫助我成長啊！
我希望我能擁有自己的.空間，父母卻毫不猶豫走進我的空間，連班上的一些瑣事都知道得一清二楚。真的不喜歡我的隱私被父母知道。父母眼中我真的只能是個孩子嗎？但是我不想當這個孩子。
我知道從孩子到明白事理，需要很長時間，但是我不想被父母關在這小小的藍天上，成了井底之蛙。我希望能在更大的藍天飛翔。我不想當個孩子。
“筱雅，你放學了，我們回家吧。”我的耳邊又傳來父母的聲音。
哦，多么熟悉的聲音。我不想當一個孩子，希望父母能聽到我內心的聲音：
爸媽，我不想再當一個孩子。
【不想作文500字】相關文章：
不想畢業作文02-18
我不想作文07-13
不想長高作文08-08
不想飛作文03-22
我不想作文04-03
我不想的作文05-15
不想長大的作文09-05
其實不想走作文03-07
不想長大作文01-27
我不想畢業作文02-18