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作文500字
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的經典作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經典作文500字 篇1
1、欲要看究竟，處處細留心。 ——宋帆
2、細節在于觀察,成功在于積累。——愛默生
3、觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫
4、對微小事物的仔細觀察，就是事業、藝術、科學及生命各方面的成功秘訣。 ——史邁爾
5、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。－－《蘭亭序》
6、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。——伽利略
7、觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。——蘇霍姆林斯基
8、觀察與經驗和諧地應用到生活上就是智慧。——岡察洛夫
9、戴上墨鏡，世界在你眼前就立即失去了光彩。個人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡。——培根
10、要測量一個人真實的個性，只須觀察他認為無人發現時的所作所為。——麥考萊
11、在觀察的領域中,機遇只有偏愛那種有準備的頭腦。
12、細心觀察產業界中那些自大的`、維持不變的、獨斷的恐龍之所以一夕倒下的原因。
13、正理觀察是對事物有無自性進行分析，進行抉擇。
14、不論如何強大的公司,都不能安于現狀,必須隨時機警地留意公司內部和外面大環境的變化。
15、要從對小事物的細心觀察中找出發現自然奧秘的途徑。
16、生活,需要細心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。
17、仔細觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領悟生活。
18、到生活中去,去觀察,去傾聽,去體驗,去創造,去成長。
19、我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的能力上，我可能在普通人之上。
經典作文500字 篇2
這是一個晴朗的日子，天水汪汪的，很可愛，遠處的山云霧繚繞，你說,像漂亮的鵝絨帽，還是蓬松松的.棉花糖，美麗極了！我突然想起人們常提起的深山里有一個十分有學問的隱者，于是他準備妥當，前往深山密林，去尋訪那個隱者。
這天我的心情格外得好，因為只要再走一段路就能見到那位隱者了。此刻，我的心可以毫不夸張地說，激動興奮又十分緊張。激動、興奮自然不難理解，可是為什么緊張呢？因為我是第一次去見這位隱者，生怕一緊張說錯話，鬧笑話。
終于到了山里了，看見一座茅草房，草房外有幾株挺拔的松樹，郁郁蒼蒼。我心想：這或許就是那位隱者的住處吧，。只見松樹下正站著一個小孩，便上前問道：“請問，你知道隱居在這的那位先生在家么？”童子很有禮貌的回答道：“您找我師傅呀，他上山采藥去了。您找他有什么事么？”我一聽，心頓時涼了半截，立刻變得沮喪了。剛要轉身離去，童子急忙叫住了我，說：“不過，我知道他在這座山里采藥。”“是么？”我立刻感到一絲希望，忙問道：“那，那你知道他在哪邊么？能告訴我嗎？”童子無奈地說：“您看見這山了嗎，這山云霧多么美麗，由于棉花"產量"過多,因此么,我也不知道他在山的哪個角落。”“哎，說了等于白說。”我只能邊嘆氣邊往回走。突然，童子又叫住我，我以為童子想起了什么，可是得到的只是兩個字：“慢走！”我這回算是徹底泄氣了，可我又一想，雖然尋訪不到隱者，可是今天這山里的云霧這么美，我不如留下來欣賞這云霧，好好享受一番這美景，不也是一種收獲嗎？沮喪的心情又變得開朗起來了。
我一邊欣賞這云霧繚繞的座座山峰，一邊又想起今天自己的這次尋訪之旅，便放聲吟道：松下問童子，言師采藥去。
經典作文500字 篇3
在經典的詩文的長河中，有許許多多的人沒有被遺忘。
他，不畏權貴，放蕩不羈，正直不屈，逍遙自在，貴妃研磨，力士脫靴已是家喻戶曉的事實了。曾一曲《嚇蠻書》，嚇得幾萬南滿精兵屁滾尿流。
他，不畏強權，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，即為見證。
他，對朋友更是直抒胸臆，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
他這樣一位才華橫溢的詩人，在大唐王朝卻屢屢碰壁，他不滿意深宮之內的勾心斗角，他看不慣高力士那般兩面三刀、見風使舵的丑惡嘴臉，更見不得唐朝皇帝的昏庸不堪、只顧享樂的奢侈生活。
這黑暗的官場豈是他的容身之所，他狂傲的性格怎能受到這小小的宮墻的約束，
他揮袖去了，游山訪水去了，或許只有置身于那美麗的自然之中才能撫平他心靈的創傷和他那豪放不羈的性格，他就是令后代萬世敬仰的偉大的'詩人---李白。
他，寧愿隱居深山也不愿意與黑暗的官場有一絲瓜葛，寧愿辭官不做，也不為五斗米折腰，寧愿歸園田居，也不肯與世俗同流合污，他也曾想過在官場之上一展宏圖，希望是美好的，但現實是殘酷的。冰冷的現實讓他大失所望。于是，他脫下了官袍。吟誦著優美山水。從此以后，他以菊為伴，以花為友。整日無言的到跟在菊籬后旋轉，開荒南野，守拙田園。
“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了他歸隱之后自得之態。“結廬在人境，而無車馬喧”更加表達出它的價值觀念。陶淵明他選擇了歸隱，他最終回到了自己的精神世界。他的故事被人們傳誦，他的思想被廣為傳播，他的精神將代代相傳。
這兩位圣人在歷史的長河中或許只是滄海的一粟，或許會被人們所忘記，但歷史永遠不會忘記他們，經典更不會辜負他們。
經典作文500字 篇4
開學初，一本本塵封已久的經典書籍被重新翻閱，重拾起兒時的點滴……
何草不黃？何日不行？何人不將？經營四方。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
碩鼠碩鼠，無食我黍，三歲貫汝，莫我肯顧。
重讀《詩經》，我不僅讀到了熾熱的愛，更讀到了征戰的痛，讀到了紛亂年代百姓的苦。一部《詩經》，誰說只有“窈窕淑女君子好逑”？誰說只有“所謂伊人在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少歸人的愁苦；聽，那“無食我黍”的悲憤是多少百姓的心聲。《詩經》用最浪漫的形式傳達著最深沉的.情感，好像一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，為中國文化注入了最原始而又最深遠的力量。
朝聞道，夕死可矣！
死而后已，不亦遠乎？
逝者如斯夫！
重讀《論語》，我突然發現，那個白發蒼蒼的孔圣人并非我印象中那個一板一眼、慢條斯理的“書儒”形象。為了實現“仁”的思想，他處處奔波，心急如焚；為了教育學生向善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心系天下，為社稷而急，為百姓而急，為“仁”之不行而急。
你聽，“仁以為己任，不亦重乎？”是他真真切切的心聲；你聽“人不知而不慍，不亦君子乎？”是他的寬厚更是他的執著與勇敢。
站在歷史遠處，重讀經典，我們聽到的是古的風翻開書頁的聲音，回想起的是對眾生的悲憫情，是對生命的敬畏心。
經典作文500字 篇5
汽車的外觀，結構，材料都十分講究，散發著魅力，我從小就喜歡汽車。不過，不論汽車的外表有多華麗，設計有多精細，都需要輪胎的支撐。我喜歡汽車，更喜歡汽車的輪胎。
我喜歡輪胎，在于它的堅守。不管汽車在不在行駛，也不管汽車的載重有多少，輪胎總是默默無聞地把汽車支撐起來。在我國領海的南部，有一些面積很小的海島。一些可愛的軍人，為了保護我國的領土，捍衛我國的主權，年復一年的堅守在那里。他們任憑風吹浪打，愧對青絲白發，卻鑄成了一塊快礁石。這些官兵如同輪胎一樣，深知肩上的責任，默默無聞的'在一些不引人注目的地方傾注自己的青春。
我喜歡輪胎，在于它與汽車的相互合作。輪胎作為汽車與地面唯一接觸的地方，不管面對泥濘的小路，還是崎嶇的山路，都會義無反顧地沖上去，用自己的身軀為汽車鋪出前進的道路。在四川一個偏遠的山區里，有這樣一位左腿殘疾的女醫生。只要有村民生病，給她打一個電話，她的丈夫就會把她背起來，一同走向病人的家。他把她背起，她卻為全村人的健康撐起一片藍天。他們如同輪胎一樣，相互扶持，一起走過千山萬水。
我喜歡輪胎，在于它的敢于犧牲。在危險來臨的時候，輪胎會用自己的身軀與地面摩擦，汽車安全停下了，可地上卻留下一道道輪胎與地面摩擦的痕跡。在車禍來臨時，你想到的是學生，忘記的卻是自己。為了救那四個學生，你甘愿失去自己的雙腿。那一刻，你給孩子們書寫了自己人生中最美的一課。你如同輪胎一樣，沒有彩排，但選擇不變。
我喜歡汽車，但我更喜歡輪胎；我喜歡輪胎，但我更喜歡輪胎的堅守、合作、敢于犧牲的精神，更喜歡如輪胎一樣的人生。
經典作文500字 篇6
在我們的學習和生活中，要接觸很多很多書籍，如果每一本書都去讀，時間是不夠的，同時，這些書籍也是良莠不齊，都讀是不必要的。那怎樣讀書才好呢？我認為，在我們這個年紀，讀一些經典書籍、特別是讀經典書籍中的精華部分是迅速掌握知識的讀書方法。只有讀好書、讀精品書，才能有效地提高我們的知識。
比如中國古代的一些經典著作，就是好書，比那讀雜書好多了。像《弟子規》這樣的書籍，其中闡述得的.道理看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，卻是人生的真諦。我從中知道了怎樣做人，例如在《親仁》中的“同是人類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進 過日少 不親仁 無限害 小人進 百事壞”。我深受感想，媽媽告訴我說同樣都是人，類別卻不一定整齊，就一般說，跟著潮流走的俗人占了大部分，而有仁德的人卻顯得稀少。對于一位真正的仁者，大家自然敬畏他，仁者說話不會故意隱諱，扭曲事實，臉色態度也不會故意向人諂媚求好。能夠親近仁者，向他學習就會得到無限的好處，自己的品德自然進步，過錯也跟著減少。如果不肯親近仁者，無形中就會產生許多害處，小人會乘虛而入，圍繞身旁，事情就會弄得一敗涂地。讓我們宣讀我們的誓言， 讀好書， 做好人！
經典作文500字 篇7
如果一個人的生命可以永無盡頭，如果一個人的健康可以用不破壞。如果沒有戰爭和死亡，那他是不是和消失在一片安詳之中。
書是人類進步的階梯，是智慧之門的鑰匙。是先賢經驗的結晶，是冷靜可靠的朋友。
讀書是生命的有效途徑，是提高生活質量的重要內容‘書中有著黃金庫’已不是對知識寶庫的.科學估計，因為書籍不是名利場。所以在書海中漫游，不用苦心計算錢的多少。因為書籍不易物欲角逐圈。所以在書山上攀登，只有盡心享受自然和恬靜即可。
那一部部宏偉的典籍，一冊冊光輝的篇章，一首首一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩詞賦曲如群星璀璨，華光四射。
閱讀經典，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛國情。屈原峨冠博帶，手執長劍，佇立在江邊眺望楚郁，憂嘆長問，文天祥在伶仃洋上悲壯的豪邁高歌，保爾永不言敗的奉獻精神。
保爾幼年時在被壓迫中生活的，無人管理無人收留的保爾，開始了童工生活，后來在他的成長過程中，有朱赫對他的指導，還有冬妮婭，麗達，達雅這三位美麗女性給予他情感上的支持。在革命的熔爐中成長為一名真正的戰士。在恢復國民經濟的初期，他有忘我的工作她的病情雖然在不斷的加重。但他卻以鋼鐵般的意志戰勝了病魔，用筆作為戰斗的武器，從事文學創作。品讀經典讓我們領略著人世間奇峰異景。讓我們的思緒飛到廣闊的宇宙空間，
品讀經典有時輕松愉快，有時心重如磐，為作者的精彩描述而興奮，為各種各樣的故事而沉思默想。被子里行間的真知灼見啟迪，讀好書，讓我們慢慢的自處超然，處人藹然，無事澄然，處事斷然，得意淡然。失意泰然的人生境界，好書，能跨越時空，引導我們走向新的輝煌。
品讀經典，感悟人生。
經典作文500字 篇8
在我這個年齡有很多不明白的事，經常會問“為什么”，所以“為什么”就成了我的經典“臺詞”。
很多事我都愛刨根問底，每天都要問很多“為什么”，就連幫媽媽拿個東西都要知道拿這個東西有什么用，所以媽媽有時會說“你為什么老問‘為什么’呢？”剛問玩，我們倆就相視而笑了，“為什么”這個詞還真有趣呢！在家里“為什么”這個詞已經用得很普遍了。“為什么”這個詞對我來說有好處也有壞處：好處是，由于我經常問為什么，所以知道的事情就越來越多了，比如，小鸚鵡為什么叫得那么好聽？為什么花朵會在春天開放？為什么會有白天黑夜？這些問題在我的疑問和思考中得到了答案；壞處是，有時我問的問題太無聊了，會惹得媽媽厭煩，她會說：“去去去！凈問些無聊的話。”說得我很不好意思。還有，就是我有時候不想做某件事的`時候，或者想把應該做的事往后拖的時候，我就會問“為什么”，借此消磨時間，比如，媽媽想讓我把作業早點完成，我就會問：“為什么現在就要做，時間還有得是！”結果作業總是拖得很晚才做完，這成了我的一個壞習慣，總也改不掉。由于我經常愛問“為什么”，還鬧過笑話呢。有一次，爸爸讓我猜一個謎語“兩只小船各西東，是個客人坐當中，白天來來往往，夜晚客去航空。”我想了半天也沒想出來，于是就問爸爸：“為什么只有十個客人，而不是更多或者更少？是不是只有十個座位？”爸爸笑了，讓我低頭看看自己的腳，哦，我恍然大悟！原來是鞋子啊！我這才知道其實有些事情是不用問為什么的，因為那是實實在在存在的東西，只要按照一定的思路就能得到答案的。
瞧，我的經典“臺詞”有趣吧！
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