滋味作文500字集錦【8篇】

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的滋味作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

滋味作文500字 篇1

　　每當我在肯德基里看見祖孫倆祥和在一起玩耍時，都會想起我的曾祖母，一個我愛的，卻令我內疚的人。

　　打我記事起，曾祖母已經年過古稀了，需拄著拐杖走路。小時候，我經常調皮的把曾祖母的拐杖藏起來，在大人們都找不到時再拿出來。可曾祖母是個很慈祥的人，從來沒有說過我，還經常把好吃的留給我這個“饞嘴貓”。

　　有一次回老家，我打包了一袋肯德基吃。正當我津津有味的啃著漢堡時，曾祖母走了進來：“你吃的是什么呀？”“肯德基，超好吃的”，直到我三口兩口的'把漢堡吃完了，才發現曾祖母那期望的眼神，便立刻保證：“曾祖母，以后有空，我請你吃肯德基！”曾祖母笑著點點頭。

　　可慢慢的，越來越多的事占據了我的時間，漸漸的忘記了這個保證。直到有一天，我在電話里得知曾祖母病危，才如夢初醒，冒著大雨買了一份肯德基趕到醫院，可老天不給我兌現諾言的機會，曾祖母已經去世了。

　　天黑了，望著醫院空曠的走廊，蒼白的射燈發出微弱的余光，看著昔日可親的曾祖母被拉上白布，我突然感到深深的歉意，摸摸自己的鼻尖，冷的像冰。回想過去，曾祖母離世前也許不只是想讓我帶她去嘗嘗肯德基，而是想享受被愛的滋味，可我卻讓她帶著遺憾去了……那一刻，內疚的滋味傳遍了身體的每個角落。

　　“子欲養而親不待”。以前好吃的肯德基，現在卻多了一份內疚的滋味。

滋味作文500字 篇2

　　我家雖然說不是很富裕，但吃好、穿好，還是沒問題的。可是，我今天卻不知不覺的受了一頓餓，這滋味到現在想想，還是很不好受的！

　　今天星期三，我咪咪忽忽的，以為是周末，就一直懶洋洋的.躺在床上，繼續呼呼睡大覺。一直到七點左右，媽媽來曬衣服才把我叫醒：“你這小懶豬，都幾點了，還睡啊！上學要遲到了！”我這才回過神來，趕趕緊從床上蹦起來，說：“哎呀！我我忘了今天還要上學，是星期三，你怎么不叫我啊！”我開始埋怨媽媽。說著便連忙穿好衣服、鞋子，洗臉刷牙更是胡亂，抓起書包就往樓下沖。來到教室，這才想起沒吃飯，正好想去買個面包什么之類的，可早讀早已開始了。于是，我只好自我安慰：忍一忍吧！一個上午很快就過去了。第一節課過去了，可以忍受住，可第二節課就慘了。我的肚子已經開始表演“空城計”了。“咕嚕、咕嚕”直叫，弄得我心神不寧，始終沒辦法認真聽講。還好，當我快餓暈時，下課了。本來想和老師說一聲不要去做操了，可我馬上打消了這個念頭，便兩手伸進口袋去做操了。剛走到門口，覺得口袋里有個東西，拿出來一看，我的“救星”啊！一塊糖，我便馬上吃進嘴里。啊，甜滋滋的，真是人間美味啊！可不一會糖就被消滅了，我的肚子又唱開“空城計”了。誰知第四節課竟然是排練跳繩。我死心了，“蒼天啊，大地啊！為什么要和我作對啊！”終于熬到放學了，我飛奔回家，飽餐了一頓。

　　真是個漫長的上午，如果讓我有第二次選擇，我寧愿早些起來，也不愿受這樣的折磨——我實在太餓了！

滋味作文500字 篇3

　　少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。

　　而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。——題記

　　“少年不識愁滋味”?愁，對于我來說是一個復雜的問題。一天都聽到大人們說著：“這件事愁死人了!!!”但愁的意思，我們并不明白。

　　“我是一個快樂的孩子!”我經常天真的對自己說。但現實中的我，并不快樂。

　　我們生活在高科技時代，也生活在父母的寵愛中，但我們并不快樂，而且有一點不知名的滋味，是多愁善感嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。我們每天有許多作業要做，看到老師布置的一黑板作業，我的腦袋里會有一股不知名的麻煩，這是愁嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。我們每天的作業，最晚會寫到12點!嘴邊流起哈喇子，也得把作業寫完，我昏昏迷迷中有一股憤怒，這是愁嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。作業的繁多，使無名怒火中燒。我想：老師為什么把有用的沒用的都讓我們學?我們就是學習的機器嗎?這是愁嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。每次的考試，都是艱難的，一星期一小考，一月一大考，學期還要期中、期末考。煩死了!這是愁嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。每次考試，都有很大的負擔：同學們的看不起，老師的失望……我的.心情糟糕透了。這是愁嗎?

　　現實生活中的我，并不快樂。天天枯燥無味的生活，沒有一絲樂趣。不用做家務，飯來張口，衣來伸手，這是我們向往的生活嗎?

　　同學們，我們是有憂愁的，我們是有煩惱的。但，我們更要好好學習，不要怪上天，我們的人生就是用來奮斗的!

滋味作文500字 篇4

　　來到壽司店，我們津津有味地吃起了壽司。不知誰拿來了一包“青芥辣”，瞬間勾起了我的好奇心。芥末?我還從來沒有吃過。看著這包綠綠的東西，我猶豫著。青芥辣，會不會很辣，或者很難吃，也或許會很好吃呢?在好奇心的促使下，我擠了一點兒放在筷子上，聞了一聞。

　　初聞，沒啥特別的;再聞，竟跑出一股油漆味;三聞，一股清香便鉆進了我的鼻子。這么香，一定會很好吃吧，我又多擠了一些放在筷子上，迫不及待地放進嘴里。

　　一秒之前，沒什么特別的;一秒過后，不好，我感覺不對勁了，舌頭火辣辣地疼，一股電擊般的感覺從我的舌尖開始蔓延，先穿過我的味蕾，然后直通我的鼻腔，最后到達我的眼睛。“啊——”我忍不住尖叫了起來，表情扭曲，眼淚嘩嘩直流，舌頭火辣辣地疼。可一旁的張藝玲卻哈哈大笑起來，還想拍下我的囧樣留作紀念。好辣，好疼啊，眼淚也流了一臉，難道這就是芥末的味道?虧我還擠那么多放進嘴里。

　　過了一會兒，剛才的又辣又疼的感覺消失了，留下的`卻是一股清香。其實，用壽司蘸一點芥末吃，味道還是挺好的。生活不也是這樣嗎?先歷經辛苦，就好比一開始入嘴的“辣”;接著歷經挫折，便是芥末帶來的“疼”;最后，彌漫在你舌尖的，便是生活那屬于你的獨一無二的“清香”。要想獲得生活賜予你的芳香，不正是要經歷挫折與磨難嗎?

滋味作文500字 篇5

　　兒時的味道充滿我的思緒，塞滿我的口鼻，而我更鐘愛于那只屬于我的野山楂的滋味。

　　每當聽到屋前狹長的胡同口傳來賣野山楂的爺爺的叫賣聲時，我總會揮舞這手中攥了許久的錢，沖出門去，拿上一支野山楂，然后歡喜地問爺爺：“爺爺，您明天還來嗎？”爺爺總是樂呵呵地說：“來，來，來，一定來。”于是，我總看著手中酸酸甜甜的野山楂，滿心期待著有一個美好的明天。因為我，因為有他，因為有這我珍愛的滋味。

　　和小伙伴們玩得正歡時，耳邊又傳來了一陣熟悉的叫賣聲：“賣野山楂嘍，冰涼可口，避暑佳品嘞。”轉過身去，映入眼簾的.，是那樸實的微笑。每當爺爺路過這里，我和小伙伴們總是一擁而上，爺爺怕我們夠不著，總是單膝下跪，蹲在地上，小心翼翼地把野山楂一支支分給我們。臨走前，我們總不忘與爺爺道別：“爺爺再見。”爺爺也朝我們招招手：“誒，孩子們再見。”

　　在放學回家路上，我也不忘光顧一下爺爺的小攤車。帶著這我珍愛的滋味，蹦跳著回家。

　　可是，漸漸的。街道上爺爺的身影消失了。而這酸酸甜甜的滋味和著這段溫馨的回憶永遠定格在了純情小孩的心田。

　　晚風吹過湖面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一抹余暉，秋霜目送去最后一次歸雁。我默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。純情的小孩以這種特殊的方式告別了他曾經眷戀了多年的滋味，努力嘗試著記錄下曾有過的點點滴滴。

　　當許許多多都已凋盡，起碼我還可以對自己說：“別傷心，你已品嘗過那種滋味，雖然只是曾經擁有。”

滋味作文500字 篇6

　　整天埋頭苦學的我也有許多的煩惱和不愉快，其原因大多建立在作業和學習之上。為了避免煩惱，我也想過了不少的點子，可是沒有一個令我滿意。

　　“組長！我的本子哪去了？”

　　“組長組長！快檢查作業。”

　　“學習委員，我的本子怎么沒發？”

　　這些聲音整天都彌漫在教室里，除了這些，同學們都是一個勁得寫作業。不知為什么，作業總是寫不完，各科作業讓人眼花繚亂，招架不住，寫作業慢的`人更是無可奈何。有時老師會罰站，有時，老師會用戒尺懲罰那一只只起了一層繭的粗糙的小手，拍打的聲音回蕩在教室的四壁。

　　到了雙休日，琳瑯滿目的作業本又堆滿了寫字臺，父母給我們安排的補習班又時火上澆油，英語.奧數.樂器.作文.繪畫.舞蹈?只要一聽到補習班，我相信大多數同學都把微笑掛在臉上，把厭煩埋在心底。

　　真正屬于我們放松的時間又不翼而飛，而學習的功夫是層出不窮，就連午后一絲休息的時間都被作業所“占領”早晨上課，我們和老師對答如流但到下午，瞌睡就一下子打破了精神的防線。有時忍不住瞌睡只能閉上眼睛幾秒鐘。有時，同學們在自習課倒頭就睡。有時，一些雞毛蒜皮的小事還要被班長提起點名批評。

　　這些事情總是層見疊出，上中學難道就是這樣嗎？

　　誰說少年不知愁滋味？

滋味作文500字 篇7

　　人生如五味瓶。酸甜苦辣，我們品味著，成長著。我的記憶中，最難忘的滋味就數那次逞能了。

　　那天，班里有位同學說：“有誰能把這茶杯的蓋子打開，就算他牛了。”由于我們班逞能者如云，就有許多人呼啦啦地涌上去一試身手，結果呢，都是以失敗而告終。這時我大聲地說：“我來，我肯定能把它打開。”

　　我拿到了杯子，這是一個外表藍色，杯蓋紅色，上面有著變形金剛圖案的保溫杯。我擺好架式，一只手握著杯蓋，一只手捏著杯身，使盡一身力氣一擰，咦，怎么會打不開？不行，我可不能“輕諾寡信”。那就再來一次唄。“啊——”我使盡全身力氣有時一擰，終于，茶杯有了一絲的松動，嘿嘿，終于把你擰動了。可接下來呢，茶杯好像在嬉弄我，我費了九牛二虎之力，可杯子一絲一毫都沒動。我也漸漸地感到了尷尬，心想：呀！小茶杯啊！你總不能讓我難堪，俗話說“一言既出，駟馬難追”，你就開一下吧，也好讓他們見見我的'厲害呀！你就開一開唄！茶杯的主人說道：“好了，好了，你就別開了，別在這丟人現眼，我找別人去。”此話一出，我的內心尷尬至極，哎！這下要輕諾必寡信了，早知道我就該說：“來，讓我試下吧！”應該謙虛一點，給自己留點余地呀。可現在說什么也已經晚了，世上沒有后悔藥啊！之后那茶杯的主人叫了一個比我高大的同學。他一開始和我一樣，怎么擰也擰不開，但最后，“啪——”茶杯被擰開了，茶杯的主人說了一聲：“你牛，謝謝了。”

　　我面紅耳赤，自言自語地說：“下一次我肯定不會輕易地逞能了，因為逞能的滋味真不好。”

滋味作文500字 篇8

　　忍住，忍住，一定要忍住！我一遍又一遍地對自己說。唉！真餓死我了，早晨明明喝了兩碗粥，可哪知沒到中午就餓了。

　　頂住，頂住啊！我握緊拳頭。可是那肚子絲毫不聽使喚，一個勁兒地亂叫，好像一些水泡正從池底一個勁兒地向上冒，“咕嚕嚕，咕嚕嚕”最后裂開。這聲音讓別人聽到可真丟人啊！我趕緊看了看“左鄰右舍”，還好，沒被發現。不好，王老師一對“順風耳”正警惕地豎著，我趕緊故作冥思苦想。

　　唉！那該死的餓魔，又讓我想起了課桌里的一包“達能”餅干。不，不能，這可是數學課，可餓煞我了。忍—就要面對誘惑，不想，不看，不聞，不動。心里是這么想的，可我怎么也忍不住了，忍無可忍那好味道，啊！達能牛奶香脆餅干。我正想伸出手，只覺得一束寒光，從黑板前射來，王老師正睜大眼睛看我呢。

　　我伏在課桌上，用幾疊書擺出一尺屏障，突然想起了“畫餅充饑”這個詞，不妨一試，說不定可以緩解一下我的.饑餓。我拿起鉛筆，“唰唰唰”比薩—是必勝客的，還有好多好多的餡呢，堆在很薄很薄的紙上，我咬一口，滿嘴都是紙屑。呸！呸！呸！我從“美夢”中醒來，看著紙上的比薩，依然饑餓。看來肚子是不知道什么是畫餅充饑啊。

　　我看了看手表，還有二十分鐘才下課。下課，你讓我等得好苦。不好，我光顧著“餓”呀“餓”的，沒認真聽課，不過，也不能全怪我，我的大腦缺少能量，已經開始胡思亂想了：兩點之間，面條最短；只有一根薯條與它平行……。餓死我啦！我昏昏沉沉地聽著課。

　　“叮鈴鈴……”聽，那是什么聲音。哈哈哈，終于熬到下課了，嗨，“達能”我的最愛，我來啦！

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