永遠的作文500字

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的永遠的作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

永遠的作文500字 篇1

　　不是每一個人都享有我給得起的愛，只有那至親至愛的，看得見我的另一面。

　　——題記

　　歲月可否還我一個曾經的自己？

　　嘰嘰喳喳的小鳥，不再是當年的了，變得愈來愈陌生，“沉默寡言”成了一貫作風；可笑而又幼稚的本性就愈加強烈，像個未曾長大的孩子依賴著父母。現在的'我，會被爸媽嘮叨如同一根導火線一點就著，著實不能控制，但也百般無奈啊。

　　感謝：在每個清晨，我是你的鬧鐘。作為爸爸上輩子的情人，今生今世是我的責任。溫柔不是我路線，“豬”爸爸必須要用特別法子，粗魯地喊叫，瘋狂地抖被子，是第一選擇。爸爸會遷就我的任性。

　　感謝：摁下按鈕接通我的每一次來電。無事不登三寶殿，我知道爸爸已準備好全盤接收，便會滔滔不絕地講出我的所需，你會尊重我的選擇，飯桌上總有那幾個電話中的菜。知女莫若父也。爸爸會順從我的心意。

　　感謝：那個半身入黃土的男人，點點白星已有，依舊那么帥氣。兒時穿婚紗挽著爸爸胳膊的夢，就怕來不及。血氣方剛的男人不落淚，女兒出嫁的那天是不是會默默地抹淚呢？

　　我想一直依偎在爸爸的懷抱中撒嬌。爸爸會放縱我的脾氣。

　　如果有那么一天爸爸會離我而去，我會不知道我該去依靠誰。希望那一天能多晚就多晚，在此以前我會一直一直纏著你。換我來陪伴著你！

永遠的作文500字 篇2

　　清明節到了，路邊的花花草草綻出了新芽，擠擠嚷嚷的，好不熱鬧。我卻沒有心思觀賞它們，凝視著手中潔白如雪的小白花，我的心情陡然變得嚴肅起來。

　　一路顛簸，終于來到烈士墓前。上面灑滿了白花，不留縫隙。正是人們對烈士的敬仰、悼念，催開了烈士墳上這一朵朵圣潔的花兒，別有一番靜肅的味道。

　　我緩緩的低下了頭，看到了脖子上系著的紅領巾，鼻子突然有些發酸。老師早就對我們說過，紅領巾是烈士們用鮮血染成的，同每天早晨冉冉升起的五星紅旗一樣需要我們的敬畏。他們是壯烈的.，他們為了國家，拋頭顱、灑熱血，義無反顧，在所不辭。同時，他們又是幸福的，他們得到了13億人民的欽佩與懷念，神圣的光輝將永遠籠罩在他們的身上，在13億人民的心中永垂不朽!

　　人群緩緩地移動，風靜了，四周的雪松像待命的戰士般肅靜。一朵一朵的白花輕輕地放下來，烈士的墓上仿佛蓋上了一層厚厚的雪白的被子，白得那么耀眼那么神圣。不由自主地，我偷偷地落下了眼淚，不是悲傷，而是驕傲——董存瑞用肉軀作導火索消滅了敵人，犧牲了自己；劉胡蘭面對敵人的百般折磨仍然寧死不屈……他們的偉大值得我們世世代代景仰！

　　輪到我獻花了，我解下紅領巾，托著小白花，讓它們一起陪伴在烈士身邊。鮮艷的紅領巾在素潔的白花的映襯下，格外鮮紅。

　　回去時，我忍不住回頭望了一下，那紅領巾，多么像一灘殷紅殷紅的血，多么像烈士為祖國拋灑的鮮血啊！

　　我在心底，默默地悼念著……

永遠的作文500字 篇3

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂；童年是一個夢，夢有永遠不被我們遺忘的快樂與悲傷。

　　記得，小時候在鄉下外婆家住過幾年。因為那時候還小，自然很頑皮，經常“光顧”打谷場，每次回家弄得滿身泥土，回到家自然免不掉外婆的責罵。我清晰的記得，有一個傍晚，我和幾個小伙伴捉迷藏。我看到了一個打谷場，我想藏這里小伙伴一定找不到我，就進去了，結果小伙伴真沒找到我。等累了我就在打谷場里迷迷糊糊地睡著了。忽然，一聲“時蓉，你怎么在這里睡著了，快給我起來！”我睜開眼一看，原來是外婆，她眉頭緊皺，十分生氣。出了打谷場天已黑了，回到家，外婆開始了她的“口水戰”，外婆還從未對我這個家中的“小公主”發過這么大的脾氣，但我呢，不放在心上隨便聽聽罷了，左耳進右耳出。

　　人們都說，凡是女孩都愛種花，雖然我也是種，可是我種的是…是…是瓜子吃后的果子殼，吃瓜子，種瓜子殼，澆水，我可是一天也不差哦！瓜子當然沒種出來，可這該死的雜草倒種出來了，那時的我，誤以為是瓜子殼的`芽長出來了，興奮的去告訴了小伙伴，告訴了鄰居，告訴了外婆，外婆聽了笑彎了腰說：“你說這這是瓜子長出來的芽？！這是雜草呀。”奶邊說邊笑。我可沒把這當回事兒，只是天天澆水，見它幾個月也沒長出我期待的瓜子，便不再理會它了。繼續做別的“壞事”了。

　　童年是純真的，唯美的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一次責備，一次種植……看起來微不足道，卻包含了我們的快樂，傷心……童年是一個人生中最快樂的時光，它像一個夢，但卻是一個永遠不會被忘記的夢。

永遠的作文500字 篇4

　　蠶，傳說是織女下凡間時帶下來的天蟲，它非常幼小，非常可愛，也非常的萌，但它能為人們吐出一根根潔白的細絲，用于紡織。我們班呀，也有一只萌萌噠的小蠶－－王繼遠。

　　他有著一個西瓜頭，濃黑的.雙眉，水靈靈的大眼睛，一個高挺的鼻梁，一張愛笑的嘴，他笑起來下牙不露，上牙向上舉，嘴張得大大的，每一次看他笑的人都忍不住和他一起開懷大笑。

　　他似乎有一顆少女的心永不泯滅。上一次上體育課，我不小心碰了他一下，他臉色驟變，馬上冷漠了許多，說：你碰到人家了嘛！我不以為然。看我的小拳拳！說著，他舉起左右手，在我身上不停的撓來撓去，最后我實在受不了向他掬了個九十度的躬，假惺惺地說：對不起。他二話沒說，一把抱住我的胳膊，甜甜地說：這樣做才對嘛，人家，人家沒等他說完，我一把甩下來。他見狀，雙手握拳，在臉上假裝抹眼淚，委屈地說：你壞壞，人家再也不理你了！哼！當然，以后的我們還是一如既往的好。

　　雖然他有少女心，但干起活來卻一絲不茍，全神貫注。去年冬天，寒風凜冽，老師安排他開關空調，他從接下任務就如一個士兵接下了命令一樣，每一周，每一天，都準時的開關空調，有時還用干凈的抹布仔仔細細地把空調擦拭干凈，老師夸他為老師的左膀右臂。

　　王繼遠，希望你永遠是那個最純真、最萌萌噠的那只小蠶。

永遠的作文500字 篇5

　　我們班轉來了一個同學，叫馮欣，她在我們班上很不受歡迎，我們經常欺負她。

　　有一次排班站隊，老師要求同學們要手牽手，倒霉的我正好站在她旁邊，我很討厭她，不想跟她牽手，但老師一直站在前面，我也不敢不牽，只好不情愿地跟馮欣牽好手，下樓以后，老師離開我們去跟別的老師說話了，我想把手松開，她卻一直緊握我的手不放，我只好用左手掐了她一下，她一下子就松手了，也許是太疼了吧。我心想：真是活該!誰讓你不放手的!她什么也沒說，我心里更生氣了，覺得她是個啞巴，這種人不適合交朋友。

　　還有一次，早讀時，我收數學作業，馮欣一直沒交，我來到她桌前，大聲向她吼道：“交作業!”她小聲說：“哦!”連忙轉過頭去，拿出《新領程》交給我，我一把抓過來，丟在地上，說：“真笨，昨天的數學作業是口算本!”她聽了后又從抽屜里拿出口算本，慢吞吞地給我，我一把奪過來，就走了，心里還念叨著：真煩人，磨磨蹭蹭的!

　　有幾天，馮欣一直沒來上學，我真的好開心：這幾天不用看見她了，實在是太好了!下課后，我準備去抱作業，剛走到辦公室門口，聽見楊老師對顧老師說：“馮欣不在我們學校讀書了。”我心里一顫：不會吧，難道是因為我欺負她就走了?是不是我錯了?我想起有一次我摔倒了，她輕輕地把我扶起來，問我：有沒有摔傷?哪里疼……而我卻在平時用難聽的話說她，欺負她，對她不好。她是對的，我錯了，完全錯了，是我不好。馮欣，你快回來好嗎?我真的.錯了，對不起!我不會欺負你了!然而，馮欣一直也沒有回來。我的一句“對不起”也不可能說給她了，這成了一個永久的遺憾!

　　現在我才知道，失去一個朋友的滋味是那么難受。馮欣，對不起!

永遠的作文500字 篇6

　　至今，我還浸潤在二胡詩意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。

　　若說風吹草低見牛羊的蒙古草原是馬頭琴的搖籃，大風起兮塵飛揚的黃土高坡是安塞腰鼓的世界，那小橋流水繞人家的江南便是二胡生生不息的磁場。

　　二胡，一個中國民間的'精靈。它如江南一樣，長弓拉出的每一個音符都那么詩意和綿長。

　　第一次聽的二胡曲是《二泉映月》。那時爸爸很喜歡聽中國樂曲，總是買許多影碟來聽，于是我便有幸認識了這支曲子。我癡癡地聽著，心里溢出一種哀傷，一種纏綿。從此，我看見別人家的二胡時，總覺得似有悠悠的泉水在二弦之間潺潺地流淌著。

　　當時并不知道這首曲子，后來才從爸爸口中得志，這就是著名的《二泉映月》，是一個盲藝人華彥鈞所作，人稱瞎子阿炳。之后我又聽了許多二胡曲，比如《賽馬》《空山鳥語》，但是都沒有很深的感覺。因此我總是固執地認為《二泉映月》是最好的，是最自然、和諧、動人的曲子，是最偉大的、永不凋零的音樂之花。

　　當二胡遇上阿炳時，它就得到了發展。這個中國民間文化藝術以更動人的姿態站在藝術舞臺上。

　　雖然我也喜歡流行音樂，甚至是震撼人心的搖滾樂，但我對《二泉映月》的喜愛也絲毫不減。在煩惱時，聽聽它，長弓與兩弦會描繪出猿聲啼白的楓岸，描繪出輕紗籠月、寒浪飛瀉，可以用心靈感受到天與地的同和、血和淚的交融……這時的心是最寧靜的。

　　盡管作這支曲子的人早已遠離我們，但從他身上淌出了一道清泉，帶著不朽的文化藝術，流向全中國。

　　諾大的中國有許多文化藝術，但二胡——這江南的精靈是我最崇拜與喜愛的。

　　至今，我還浸潤在二胡詩意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。

　　二胡，永遠的二胡……

永遠的作文500字 篇7

　　回憶起在小學生活的點點滴滴樂趣，有悲有喜，有哭有笑。

　　回想起大家在一起生活的六年，望著畢業照上一個個燦爛的笑容，誰又會想到我們背后分別的傷悲。記憶中那曾經的我們，是多么的稚氣。還有一小段時間，我們六年級就將分別，從此將各奔東西，再次相聚是多么的艱難。

　　在這六年中，當我遇到困難，陷入困境時，是老師！是同伴！幫我一起走出困境，給我帶來歡樂！

　　是你——永遠的六（1）班。我們一起在人生的路途中，留下一路的足跡，你們的身影在我的腦海中揮之不去。

　　曾經的我們，六（1）全體58人在一起，是一個堅強，團結的團體。

　　回想起那六年的時光，大家都從一個天真爛漫，年少無知的孩子，轉身成為渴望知識的少年。六年的`時光，我們在一起共同學習，共同奮進，共同努力，為著自己，大家理想的目標而發奮拼搏。六（1）班58名學生，帶領我們三年的學習時光的盧福仁老師，將永遠在一起，雖然58人不在一起，但58顆悲傷，不舍分離的童心卻永系不解。六年，母校，六年，六（1）。六年的時光啊！時間是如此的匆匆啊！

　　望著畢業照上那58個即將告別母校，告別恩師，告別同學，告別童年的小小身影，我不禁又想起那飛逝的流年……漸漸地，淚水竟又悄悄模糊了我的雙眼。我深知，我們大家是不可能不分的。

　　愿六(1)成員一路順風，望大家的緣分不斷。

　　畢業季，就注定分離嗎？

永遠的作文500字 篇8

　　人，總有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。舍生取義者，重于泰山；茍且偷生者，輕于鴻毛。

　　縱觀歷史，形形色色的人物叱嚓風云，流芳百世的如天上繁星，遺臭萬年的也如雜草遍地叢生，成為丹青之上一道大煞風景的敗筆。

　　“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。如此豪情壯志，英雄氣概，除了岳飛將軍所率的岳家軍，誰還敢當屬？當年金人屢犯宋境，岳家軍打得他們兵敗如山倒，岳家軍的名號令他們聞風喪膽。非但有張翼德長坂橋立馬獨嚇曹軍之勇，且有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”之勢。雖然精忠報國只換來仰天長嘯，可是岳將軍的一身赤膽忠心滿江紅。

　　有的人，騎在人民頭上，啊，我多偉大。有的人，卻俯下身子給人民當牛做馬。魯迅先生一生都心系國家命運，一直用他手里那支戰斗的筆，為中國的`革命事業嘔心瀝血地奮斗著，敵人害怕他冷酷的筆，敵人恐懼他火熱的心，這是一顆為祖國人民的未來奔走不竭的心。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，不正是魯迅先生這位文壇巨擎的真實寫照嗎？

　　夠了，夠了，不用再說了，這些已經足夠說明生命的意義在于：不是在人生的舞臺上表演多久，關鍵是表演得有多精彩。生命本來就是短暫的，一個真正理解`懂得享受金色華年的人，他一定在他有限的生命中，無限地為人民服務，這才精彩，這樣的人生才有意義。這樣的人，即使死了，他的靈魂也是永恒的。

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