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關(guān)于原來并不遙遠(yuǎn)作文500字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的原來并不遙遠(yuǎn)作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇1
車，僅以每小時三十公里的速度前進(jìn)，路，還很漫長。
暑假的草原之行一直讓我記憶猶新，整個旅程十分快樂，可并不是一帆風(fēng)順。
隨著導(dǎo)航的引導(dǎo)，我們走上了一條小路。這條路崎嶇不平，而且沒有專門的修過，顯然是車走多了“壓”出來的一條路。我們就這樣，開始了三個小時驚險的旅程。
路況十分惡劣，輪胎壓著石子發(fā)出陣陣響聲，路旁的草雜亂無章地恣意生長，遠(yuǎn)處的山也由綠色過渡為黃色，成為險峻的戈壁。這里，是一片無人區(qū)。汽車時速非常緩慢，導(dǎo)航顯示還有一百公里的路程，我的心中不禁滋生出了恐懼，遠(yuǎn)方，還很遙遠(yuǎn)。
我望著窗外的景色，想讓忐忑的心平靜下來。可我的眼前突然出現(xiàn)了一堆可怕的東西---白骨。那是一具動物的尸骨，骨頭上沒有絲毫血跡，看來，它已經(jīng)死了很久了。我盯著白骨看了三秒，直到汽車把它甩在身后。那些陰森的骨頭讓我的.恐懼開始蔓延，我漸漸覺得，遠(yuǎn)方，越來越遙遠(yuǎn)。
兩個小時過去了，我們看到了地里的一位農(nóng)民。我頓時充滿了希望，懸著的心也落了下來。導(dǎo)航上顯示，只剩下三十多公里了，遠(yuǎn)方，并不遙遠(yuǎn)了。
又是漫長的一個小時。當(dāng)我看到瀝青的高速公路時，心中無比激勵，這三個小時，可謂是真正的荒野求生。我回頭看向來時的小路，一百公里，卻那么遙遠(yuǎn)。曲曲折折的它，不也像是人生嗎？
我們的生活，就是一條路。在曲折里穩(wěn)中求進(jìn)，在危險中臨危不亂，在困難前用不言敗。不論這條路有多長，不管終點有多遠(yuǎn)，總有成功的一天。
遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，成功，總會在努力后降臨到我們的面前。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇2
不久前，偶然翻讀一本書，是余秋雨先生的《君子之道》。它主要講述古人的中庸平和。我非常不理解，認(rèn)為這與我們的生活非常遙遠(yuǎn)。
一個月前，我們進(jìn)行了期中考試，但退步很多，我不知怎么辦，不知如何是好，感覺無所適從。
反觀古人，就像被帝王貶謫的蘇軾，被貶后不但沒有昏沉懈怠，反而積極樂觀，造福當(dāng)?shù)匕傩铡Ｅd修水利，修建橋梁，形成了他中庸平和的穩(wěn)定人格，但這個人格卻是用破碎情緒拼接起來的'，那么的不穩(wěn)定。皇帝一紙詔書將他詔回，一盆冷水將他澆醒，又把他貶去瘴氣彌漫的南方。
蘇軾的朋友前來送別，在交通工具不發(fā)達(dá)的年代，他把蘇軾送過一山又一山，一水又一水。途中景色優(yōu)美，連綿的山與清澈的河流比比皆是，鳥兒劃過天空。但他們卻無心欣賞。到達(dá)目的地后，二人互作深揖，相別淚千行。也許，這種故人的情意，是現(xiàn)在很多人都無法體會的。
兒時，幾個在一起玩耍的孩子，說著永遠(yuǎn)在一起的天真話。小學(xué)時的同學(xué)，互相幫助，快樂著，談?wù)撘院笠绾危厴I(yè)后，種種原因，都失去了聯(lián)系。現(xiàn)代人們的關(guān)系也越來越不得人意。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。甚至為了一點小利益而不擇手段。
現(xiàn)在看來，君子之道很遙遠(yuǎn)。但中華文人的菜窖里，溫暖濕潤，孕育出文人中庸之道的人格。蘇軾再次被貶后，沒有失落，反而隨遇而安，將詩句寄情于山水，幫助百姓，改善他們的環(huán)境，不斷發(fā)明，創(chuàng)造，形成了更加穩(wěn)定的人格。
我想，我也可以通過閱讀、旅游來穩(wěn)定自己的人格，形成自己的君子之道。
原來，君子之道并不遙遠(yuǎn)。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇3
心滿意足的合上了書，仿佛身處那個文學(xué)史上最輝煌的時代。
兒時，便與唐詩結(jié)識。首先記住的是那首《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜……”咿咿呀呀，搖頭晃腦。這首婦孺皆知的詩，不經(jīng)意間觸動了人內(nèi)心最柔軟的一根弦。
小學(xué)，老師講唐詩，當(dāng)時，只是記得背。詩句所繪的美景，看不出來；詩人表達(dá)的情感，體會不了。那時“唐詩”是一個遙遠(yuǎn)的概念。
之后上了初中，能繪出詩句描繪的美景，能體會詩人表達(dá)的情感，能寫成優(yōu)美的散文，可終是隔了千年。對唐詩的.理解終是不夠透徹，終是抱有一層敬畏。那時，唐詩很遙遠(yuǎn)。
有一天，偶爾從《語文報》上看到一篇文章，從相當(dāng)有趣的角度解釋了一首詩，下面有摘自某公眾號的字樣，于是迫不及待地去關(guān)注。讀了幾篇文章，認(rèn)識了幾位詩人，記住了幾首詩。語言十分親切，有些流行元素，一下子拉近了我與唐詩之間的距離。看到作者寫了一本解讀唐詩的書，毫不猶豫地下了單。
當(dāng)書送到我面前時，毫不猶豫的翻開。王勃、李白、杜甫、李賀、李商隱……一位位詩人向我走來，講述他們的故事。我知道了王勃作為“初唐四杰”之首的實力，李白填歌詞毫不費力，杜甫如何從一個“小號”逆襲……還知道白居易一邊吃朝廷飯，一遍諷喻朝廷；知道李白也創(chuàng)造了“耐可乘流直上天”“深藏功與名”等網(wǎng)絡(luò)用語的軼事……才發(fā)現(xiàn)，唐詩并不遙遠(yuǎn)。不就是一場日與月的比拼么！
合上書，我眼前浮現(xiàn)出許多畫面：杜甫第二次趕考落榜，躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，不知如何對家人開口；一人在眾人在面前盜用王勃詩句為己用，而聰明的詩人冷靜的展現(xiàn)出了作為“初唐四杰”之首的實力……
我抬起頭，高高的樹被風(fēng)吹落幾片葉，一片落在了我的掌心。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇4
你我之間有不少隔閡，你我的距離因這些隔閡而顯得遙遠(yuǎn)，但在那一刻你我的距離是最近的。
還記得那一分鐘，那一秒，我把手中的這張證書送到你面前時嗎？你的眼眶濕紅紅的，鼻子也跟著泛紅。你笑著，把這張證書從我手中接過去。那一刻，我明白，原來，你我并不遙遠(yuǎn)。
在家中，我與母親，處在兩個不同的派別，她有她的想法，我也有我的想法，我們兩個人就想兩個程序，兩者無法兼容。母親希望我能順從她，我也希望母親能更重視我的`想法。所以我們難免會發(fā)生一些紛爭。在這些紛爭中，吃虧的，往往是我。所以，我選擇主動拉開距離，以避免紛爭。
隨著時間的推遲，不僅是在想法上出現(xiàn)隔閡，語言上，思維上，交流上也出現(xiàn)了隔閡。平常的交談更是變得單調(diào)無色。
直到那一天，我們的隔閡消失了。
那是個星期日，班里要開家長會。
白板上，播放的視頻記錄著我們從初一走來的一點一滴，教室里面回蕩著同學(xué)們，家長們的笑聲。緊接著是頒獎時刻，母親多次上臺領(lǐng)獎，從她的眼神中能看出她的高興。終于到了頒獎的最后一項，學(xué)生為自己的家長頒獎。我從組長那領(lǐng)來證書，上面寫著“優(yōu)秀家長”四個大字，我雙手拿著送到母親面前。母親用紙團(tuán)擦著眼角，盡力笑著，不讓我覺得她在哭，然而他的眼睛出賣了她，一向嚴(yán)厲的母親哭了。她從我手中接過證書，捧在手中仔細(xì)看著。
那一刻，從母親接過證書的一瞬間，從看到她眼淚的一瞬間，一切隔閡都被沖破了。
原來，你我并不遙遠(yuǎn)。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇5
滿樹櫻花飛落，老街像一條冬眠的蛇，觀望四季，靜靜地臥著。
長街已有了年歲，街邊零散的幾棟老屋，青磚綠瓦，像幾條孤寂的烏篷船，停駐在一邊。斜陽微射，老街還依稀地存著舊日里的情愫。
幾十年前，就在這條長街里，二十三歲的爺爺遇見了正值青澀時代的奶奶。她就站在那棵老槐的樹蔭下，一襲碎花長裙，大而粗的`烏黑的辮子倚在胸前，這樣的畫面，像生根發(fā)芽的小苗一樣，種進(jìn)了爺爺?shù)哪X海中。爺爺說，他是真的遇見愛了。
在那個人生像提線木偶樣的年代，說愛？你并沒有那樣的自由權(quán)！家人得知后，態(tài)度決然到像一瓢冰涼的水，澆滅了二十三歲青年心中悸動的火苗。
爺爺不肯放棄，他仍忘不了，那攝了魂魄的一瞥，注定是他記憶力抹不掉的殘陽。彼時的一眼，盛夏般美好。你看我時，香樟和單車很般配，你在象征之外的邊境，我不知該怎樣形容你；我看你時，啤酒當(dāng)作咖啡醒醒醉醉狹長的身影多么令人沉醉。為了心愛的姑娘，爺爺放棄了小鎮(zhèn)外的工作，選擇從心，逆反了父母的意愿，獨自牽著心愛的姑娘，靠著一雙勤奮的手，給了奶奶最幸福，最難能可貴的生活。
陪伴和終身相愛是愛情的珠峰，一個人終究無法攀登。從兵荒馬亂到一片和平安順，漫長的路，在爺爺和奶奶蹣跚的腳步下一點點走完。平淡的一生總會有抱怨，而當(dāng)初那個二十三歲的青年孤身做的選擇他卻從未后悔過。
最后一抹余暉射進(jìn)了老槐的綠蔭里，老槐在風(fēng)中抖了抖葉瓣，伴著靜臥的老街，相廝相守。真愛，永遠(yuǎn)都不會太遙遠(yuǎn)。只是，前方縹縹緲緲，你總要邁開腿去尋找。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇6
一張張有關(guān)南京大屠殺的幻燈片輪流浮上眼角，忽然醒悟，原來歷史并不遙遠(yuǎn)。
南京大屠殺這震驚中外的事件，距離我們都有幾十年了，為什么要依舊如此重視呢？
最后一節(jié)課了，興奮的我們坐在位子上，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。老師打開了幻燈片：勿忘國恥——南京大屠殺。“南京，被稱為六朝古都，但當(dāng)?shù)赜行┤舜_把南京稱為陰城，因為這里有許多冤死的鬼魂！”這些南京人可真迷信，輝煌的古都卻稱為陰城。由這句話，切入主題，嘰嘰喳喳的噪聲漸漸降了下去，老師講解的聲音也低沉下來……
突然，幻燈片中出現(xiàn)了零散的尸骸，最中間有一個尸骸的頭部，在凹凸不平的土堆中，恐怖，悲涼。這張圖刺激了不少人，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，班里竟如此安靜，所有的人都在默默注視著幻燈片，我們已經(jīng)融入到其中了。緊接著，又出現(xiàn)了一張尸體堆積如山的場景，又一張……看著那些手無寸鐵的老百姓，橫七豎八的'躺著，注視著那些死不瞑目的冤魂，悲涼感油然而生。
還有一張圖，手持砍刀的日本軍官，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，臉上露出猥瑣而又幸災(zāi)樂禍的笑，而對面，卻是一個無力跪在地上的中國人，雙手綁在一起，頭慢慢低沉，正在祈禱的他，下一秒后，刀鋒已過，人首分離。留下的只有日本軍官得意的身影。怎么會有這么殘忍的人？心中的憤怒突然噴涌！
最后一張也結(jié)束了，燈開了，風(fēng)吹著，但心久久不能平靜，都沉浸在南京大屠殺的悲涼氣氛里，都在回憶剛剛的幻燈片。我才明白，為什么要舉行這樣的公祭日，讓我們不要忘記國恥。曾經(jīng)認(rèn)為歷史遙遠(yuǎn)，是因為心里并不重視，導(dǎo)致了漸行漸遠(yuǎn)。
南京大屠殺，就是一個最有力的道理——原來歷史并不遙遠(yuǎn)。
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