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【實用】《讓》作文500字合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的《讓》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
我帶著希望遠赴美國輕松游玩。但是今天這個午后讓我受益匪淺。
旅途已過大半，按照行程今天我們應該坐大巴從洛杉磯前往舊金山。坐在大巴上的我十分無聊，實在無法忍受長時間的車程。緊抓著沒電了關機的手機，盯著周圍已經昏昏欲睡的同學和老師，我沉默了，無意去叫醒她們，我望向了窗外希望景色能給我些許安慰。
窗外閃過的一座座大山，一間間平房，還有那譚水又重新勾想起我的思念。想念遠方的家人，想念那互相信任的朋友，想念那熟悉的家鄉味道。我想現在家里的媽媽也無時無刻不在擔心我。十六個小時的'時差，沒來美國的媽媽都快適應了，總在美國的白天時間打電話關心我，“寶貝，吃飯了嗎”？“今天玩的開心嗎”？每一條微信都寄存著愛。以前在家時，每到半夜，媽媽下意識的幫身旁熟睡的我蓋被子�，F在媽媽經常半夜摸著空空的的旁邊而嚇醒，后又意識到女兒不在身邊。不管我什么時間給家人打電話，從來都會有人接聽。不在同一個地方，但我們的心卻依然在一塊兒。
夜幕即將降臨，大街上人來人往，很是熱鬧、繁華。一對親密的母女，正走向回家的路。此時此刻，想到了在家孤孤單單的媽媽，眼淚浸濕我的眼眶，僅僅因為我在想家。住在賓館里，因為沒有家人的陪伴而孤單，在餐廳里吃飯，因為不是媽媽親手做的而感到不合口味，淡淡的。很多時侯，因為種種原因而想念家。有一種想念叫做無思緒的想念，只因為離開了你們，才讓我更愛你們。
這十五天，心情此起彼伏。那是一種心酸的味道。都說“外面千好萬好，也沒有家好”。家人們永遠是我的依靠！我帶著我的思念進入了甜美而又異常安靜的夢鄉。
《讓》作文500字 篇2
一個傍晚，一條河邊，那件事，讓我久久難以釋懷。
一個溫暖的午后，我和同學約好了傍晚去河灘邊撿千奇百怪的石頭玩，當時的我十分興奮。
我回到家后很快寫完了家庭作業后，激動的對媽媽說：“媽媽，我作業寫好了，我去和同學玩了。”“去哪里玩呀？”“去河邊撿石頭。”“不行，河邊太危險了，不準到河邊去玩�！睆N房里，媽媽傳來了嚴厲的聲音。
我心想：河邊能有什么危險的，我一定要去。我對媽媽大聲喊道：“媽，我要吃魚，現在還不晚，你去買條魚給我吃吧！”媽媽拿了鑰匙，準備去買魚，出門前還不忘叮囑我說：“我出去買魚給你吃，你要乖乖留在家里，千萬不能去河邊��！”“哦”我滿口答應了媽媽，可是媽媽前腳剛走，我后腳就跑出了門，去和同學們撿河灘邊的石子了。
到了河灘，我們開心地撿著奇形怪異的石頭，有的'圓圓的，有的方方的，有的像月牙，有的像山峰，有的像云朵，真是形態各異，看得我眼花瞭亂。正當我撿得高興的時候，一回頭，看到了我的媽媽也正在和我們一起撿石子，我一下愣住了，“媽媽，我錯了，下次我再也不會了�！蔽腋揪筒桓抑币晪寢尩难劬�，好像媽媽的眼睛像一把鋒利的尖刀一般，隨時會有危險�！皼]事了�！眿寢寘s溫柔的對我說。
我和媽媽手拉著手一起走回了家，看到媽媽被燈光拉得長長的影子，慚愧溢滿了我身體里每一個角落。
《讓》作文500字 篇3
鏡頭前的白衣天使，正在用嘶啞的聲音對她的病人們給予鼓勵。躺在床上的病人虛弱的看向這位白衣天使，眼眶里都已經漫上了不少的淚花。
“你們一定要相信自己，也一定要相信我，大家明天一定都會好起來。”穿著防護服的白衣天使，讓人看不到她的面貌。但是從她略微彎曲的`背影，已經嘶啞的聲音，不管是她的病人，還是所有鏡頭后看到這一幕的我們，都能感受到她的疲累。
是啊，今年的一場新型冠狀病毒肆虐，讓所有人都進入到了緊張的狀態。隨著病患不斷的增加，醫院里的這些白衣天使都是最疲累的一群人。他們累了困了，也不過是靠著墻壁稍稍的閉閉眼休息那么一會。差不多一天二十四小時，一直都在奔走著，勞累著。他們的辛苦是所有人都應該感激的。
鏡頭里的白衣天使，一直都在用她沙啞的聲音激勵著她身邊所有的人。她在努力的克制著自己身體的勞累，她將所有的心力都放在了這次戰役上。她是鏡頭里最美麗的人，也是我們生活中最美麗的人。
讓我給你點個贊吧，為你善良且充滿仁愛的心點贊，為你無懼的奉獻點贊，也為你心里充滿著對明天的希望而點贊。
你知道嗎？你的鼓勵安慰了太多的人，你的努力也感動了太多了人。你用你疲憊的身軀筑起了一道安全的墻，讓我們都感到安心。讓我給你點個贊，你是如此的偉大，如此的勇敢。生活中，每當有人說起你們的時候，每個人的心里都升騰起一種自豪，以及一種敬重。我們會在手上為你們豎起大拇指，會在心里送上對你們的祝福。
讓我給你點個贊，我心中的勇者，我心中的英雄！
《讓》作文500字 篇4
讓我握住你的手，手是一個人的心靈通道,握住手便能感受到內心深處的感受、接觸內心的世界、品味到心靈的真諦。
我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執著的向著光明奔跑；我希望握住嫦娥那細柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……
然后我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手。
你生于亂世之時，你擁有雄才大略。當你“挾天子以令諸侯”時，讓我握住你意氣奮發的手，通過你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統一的野心。
當你“煮酒論英雄”時，讓我握住你滿心狐疑的手，通過你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。
當你“殺呂布，降張繡，征袁紹……”時，讓我握住你的手，通過你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿足的`進取之心。
當你被“火燒赤壁”敗得無地自容時，讓我握住你失望落泊的手，通過你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。
當你被張繡打敗，主動承認錯誤時，讓我握住你勇于認錯的手，通過你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責任感的性格。
當你重病在身，年世已高時，讓我握住你枯瘦而堅定的手，通過你的手我感受到了你“老驥優 ，志在千里”的雄心與不甘。
曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國戰場上戰斗，與你一同感受魏國的興衰。
《讓》作文500字 篇5
校園是我們的第二個心靈的家，它是綠色的、美麗的、充滿書香的大殿堂，校園更是我們的心靈棲息處。它讓我們在書海遨游一天的心靜下來。是心靈的船只停泊的港灣，是我們學習知識的最好地方。但是近幾年來，校雷暴力事件時有發生，讓美麗的校園蒙上了陰森的陰影，讓人們的心不再安定下來。因此人們不敢再用美好，純真等有底蘊的詞來贊美我們處于的這個大殿堂，更多是暴力，恐怖，陰暗等詞語來修飾它。
校園暴力在近幾年內時有發生，弄得學生、老師們人心惶惶，無法再靜下來安靜的躺在書海里。就在前幾天，發生在某某市高中，一位老師因為學生的頂嘴，而一個耳光子竟然把這位學生的耳朵打成殘廢了。從這件暴力事件中看出這位老師的素質低下，運用暴力手段傷害學生。這位老師傷害的不僅僅是學生的身體，更嚴重的是他傷害了同學的心理，心靈遭到打擊即使修補的再完整，也會在彼此身上留下深深的印記。
校園暴力更多是來自學生之間的暴力，有的同學之間的暴力，有的.同學之間發生的一點點小矛盾就喋喋不休，追究個不停，最后暴力出來了，自己也受到傷害了。前幾年，某市的中學生因為同學在背后說了自己的風涼話，挑撥他和同學之間的關系，最后這位同學壓制不住內心的怒火，最后拿刀把那位學生殺了。其后果我們每個人都可想而知。雙方的家長不僅在心靈上受到了巨大的打擊，同時也讓那位學生斷送了自己的大好前途，更讓那位暴力的學生一輩子都擺脫不了心靈上的打擊，他也只能永遠在那陰暗的角落里懺悔和慢慢的流淚，但是懺悔也并沒有用。
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