[精]我喜歡小動物作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡小動物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡小動物作文 篇1

　　我最喜歡的小動物是小白兔，因為小白兔全身都是雪白雪白的真討人喜歡呀！有可能是我偏愛小白兔啦吧！你們想知道小白兔長的什么什么樣子嗎？告訴你們吧！小白兔的兩只紅眉大眼、毛茸茸的身體、三瓣嘴、真可愛呀！

　　有一次，我見別人的小白兔，我就去拿草給小白兔吃，小白兔在說：“謝謝你呀小朋友”。我心里在說不客氣這是我因該做的。以后我會常常來看你的。快要拆遷的時候我去看你可是你已經走啦。我多么想再見你一次呀！我們之前發生了許許多多快樂的事情。自從你走了之后我也很開心，可是不是那么的開心。吃飯的'時候想你、玩的時候想你、寫作業的時候想你。你是我記在心里最常的小動物。要是你不記住我的話我就白養你了。可惜的是你走啦我再也見不著你啦呀！

我喜歡小動物作文 篇2

　　池塘里面有許多小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帥!小蝌蚪在干什么呢?它們正用細細的長尾巴當畫筆，認認真真地寫作業呢!寫呀寫，它們寫出了一行行沒有格式的小詩，畫呀畫，畫出了一幅看不出是什么圖案的畫。

　　小蝌蚪的畫筆一天比一天短，最后，短得不能再用了。

　　跟小蝌蚪一起玩的小魚和小蝦發現了，都嘀嘀咕咕地說：“哎呀，小蝌蚪一定是學壞了，要不，它的尾巴怎么沒有了呢?”“是呀，聽說小白兔因為說瞎話，所以短了尾巴。小蝌蚪一定也是干了什么壞事!”小蝦又說。

　　起初，小蝌蚪們也以為自己的尾巴真的不見了，在池塘里找呀找。后來，青蛙媽媽告訴它們：“孩子們，掉了尾巴，你們就是長大了，你們要是長大了，就可以到岸上去找朋友啦!”小蝌蚪們聽了可高興了，都在水里快活地游來游去。

　　沒過多久，它們的尾巴就完全不見了，還長出了四條非常有力的'腿，變成真正的青蛙了。它們呀，一個個高興地躍出池塘去找朋友，早把自己的畫筆忘掉了。

我喜歡小動物作文 篇3

　　在我老家，養著一只叫雪雪的大白鴨。它那潔白如雪的翅膀，鴨掌像二個小巧又精致的黃色小鞋。身上的羽毛如同一朵朵白云。別看它美麗，它可是高傲的動物。

　　它走路時，大部分與鵝相似，但鵝的步調從容。而它的`步態呢？是急速的。走時大搖大擺的，都不把其它鴨子放在眼里，你看它正目不轉睛地盯著前面，看見有母鴨過來，竟直接走了過去，不僅不打招呼，連看都不看那母鴨一眼。

　　它吃飯時，聲音大得不得了，“嘩啦嘩啦”的，好多湯水都濺了出來，它吃螺時，還故意叼到其它母鴨面前，大口大口地吃著，像是在炫耀自己的伙食和主人的好。

　　它的高傲更表現在它有鴨寶寶時。它有了鴨寶寶后，就領著小鴨們穿街走巷，叫聲清脆而響亮。

　　啊！這只鴨小姐真是高傲呀！

我喜歡小動物作文 篇4

　　——仁元

　　屋外楊柳呈現一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。

　　——題記

　　我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環境呢！

　　黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養的。

　　黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！

　　每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的'站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉來轉去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！

　　黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們人類的好朋友，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！

　　媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上，然后，在仔細觀察的基礎上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。

　　從老師在課堂創設情境、發散思維、不厭其煩地引導，孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面：

　　一、孩子在描摹小動物外形時，已經能夠側重于靜態描寫，在對活動情況描寫時，側重于動態描寫。按照從靜態到動態的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細致、生動。

　　二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據情節或寫作需要把這兩種方法交替使用呢。

我喜歡小動物作文 篇5

　　我有一只小兔子，是以前我去阿姨家，阿姨送給我的。

　　一身雪白的皮毛，一雙眼睛好像紅寶石，一對長長的耳朵，湊成活潑可愛的小兔子。

　　回到家，我和妹妹都非常好奇，一直圍在小兔子的'身旁轉。

　　小兔子它非常能吃，每次喂它吃東西都要喂很多。還有每次走到它身旁，它都以為我要喂食，在哪亂竄亂跳。真是可愛極了！

　　有一次我帶著小兔子出去散步，我聽見小兔子的肚子咕咕叫，我猜它一定是肚子餓了，可是我忘記帶胡蘿卜了，怎么辦呢？突然想到我身上有帶錢，就去給它買了個面包，小兔子津津有味地吃起來了！

　　這就是我家的小兔子，貪吃又可愛，我很喜歡它！

我喜歡小動物作文 篇6

　　我最喜歡我家的小狗，它全身都是白的，像穿了一件白色的小棉衣。我就給它取了一個名字叫小白。

　　小白很講禮貌。有一次，我回家，它就站在門口出來迎接我。還有一次，我和爸爸出去買些東西回來用，它也會跟在后面，好像怕我不要它似的。 我們家的'小白也很聽話，我叫它在我為它做的小廁所里大小便，它會按我的話做，從沒把家里弄臟。

　　小白非常警覺。有一次我和全家人出去了，只留小白在家里看屋，這時屋里來了一位客人，小白以為它是小偷，就“汪汪”地叫著，幸好我及時趕來，不然小白就要下手了。 就這樣，我和小白成為了永遠的好朋友，這就是我動物中的好朋友——小白。

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