童年的趣事作文

時間：2024-05-06 12:51:41 童年趣事作文我要投稿

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(實用)童年的趣事作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的童年的趣事作文4篇，希望對大家有所幫助。

(實用)童年的趣事作文4篇

童年的趣事作文篇1

　　每個人的童年趣事都如同天上的繁星一樣，數不勝數。而我的童年趣事則像沙灘上的貝殼一樣。撿也撿不完。其中有一件趣事至今難忘，下面聽我慢慢道來。

　　就在五年級暑假的時候，我去鄉下老姑家，剛好他們家的核桃熟了。老姑對我說;核桃熟了我們去把核桃打下來。我說了聲好，心里想著撿核桃應該挺好玩的。于是我們就來到樹下。老姑對我說小心些別讓核桃落下來的時候打住你。我說沒事，我們開始干活了。誰知道我剛撿了兩個核桃，小姨一下就把我拉到一邊說小心。我回頭一看，啊好險差一點就打著我了。然后我們就繼續干活，干了有一半的時候忽然我覺得背上一痛，原來核桃砸到背上了我啊了一聲。小姨在一邊一直笑，老姑說笑什么別把我們的小馨馨砸壞了快過去看看，我說不用，我已經不小了這點疼不算什么。老姑說嗯我們的'小馨馨真的長大了開始懂事了不錯啊。我們繼續干活了在后面干活的時間里，我又讓核桃打了幾下，老姑讓我休息我都沒去。我說沒事這樣才能體會到農民的辛苦。過了有一會老說打完了，回去休息。我說還沒撿夠呢。老姑說明天繼續。我那好啊。

　　這就是我的童年趣事，雖然沒什么好說的，但是我從中體會到了一件事，就是不管以后再做什么事情總會有一些磕磕絆絆，只要我們自己去堅持去忍耐不管有多難我們都會成功的。這就是我的童年趣事。

　　在我的童年趣事中，我覺得這件事是最有趣的了。

童年的趣事作文篇2

　　我長大了，的確忘記了許多事情，可是永遠忘不了那童年的趣事。我要它和太陽一樣，永遠伴著我。

　　記得那時我六歲的一年里，爸爸帶著我回老家，剛吃完午飯，爸爸便帶我到了后山上的草地去玩，還帶了一只個頭大一點的羊。我好奇的心靈便想：爸爸帶我來到這兒，是要玩什么呢？不會是羊吧。爸爸說：“寶貝，爸爸教你騎羊吧�！蔽倚南耄候T羊，我可不會，要是掉下去怎么辦，還是不學了吧。爸爸仿佛看穿了我的心思便說：“怎么，又想打退堂鼓了？”為了自己的臉面，我只好答應了。

　　首先，老爸把我抱上羊背，我死死的抱住羊背，一點也不敢放松，生怕自己掉下去摔個底朝天。開始養走的很慢，可不知怎么了，羊像是瘋了似的飛奔起來，我當時很害怕，便雙手抓住羊角，雙腳夾住羊肚。過了一伙，羊停了下來。老爸這才把我抱了下來，我當時又高興又害怕。高興時因為我終于像電視上的將軍風風光光的騎著羊玩，害怕是因為：我怕爸爸下次還要讓我騎羊。

　　就在那天回到家里，爸媽都不在，又沒人做飯了，我心想：“把菜洗好，媽媽回來做飯不就快了嗎？可是我不會洗呀！我突然想到媽媽洗衣服不是用洗衣機嗎？那不是又快又洗的干凈嗎？二話不說我立刻將菜倒入洗衣機，過了一會，我拿出菜，發現菜已經全碎了，便給媽媽打電話，我將這件事的來龍去脈都告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，洗衣機不可以用來洗菜的`�！蔽疫@才明白了。

　　童年的故事是純真的；童年的故事有趣的；童年的故事是無邪的；童年的故事更是幼稚的。這童年的趣事伴隨我們一生吧！

童年的趣事作文篇3

　　童年是一幅多彩的圖畫，用我們的雙手畫出彩色的童年。童年是一首優美的樂曲，用我們的聲音唱出悅耳的童年。童年更是一篇優秀的作文，用我們的心寫出快樂的.童年。

　　我從小就很怕蛇，經常把井繩當做蛇。五歲那年，我很淘氣，我和弟弟經常去小小溪里玩，我和弟弟一路蹦蹦跳跳地跑到小溪邊，溪水清澈見底，溪邊的大垂柳就像一個少女正在梳理著她那綠瑩瑩的頭發。我的小腦袋瓜想了一個壞主意來嚇嚇弟弟，突然，我看到了一條蛇（其實，是一張蛇脫掉的蛇皮),我大喊：“蛇，蛇呀！”弟弟還沒反應過來，我就急忙拉著弟弟跑了起來，跑了一會兒，發現蛇沒追上來，弟弟問：“姐姐，蛇怎么沒追上來呀？”“我也不知道�！焙闷嫘氖刮液偷艿芑氐皆瓉淼牡胤�，看見“蛇”一動不動的躺在草地上，我小心翼翼的拿著一根小樹枝，輕輕的搖了一下，發現里面是空的�！霸瓉硎且粡埳咂ぱ剑　蔽宜闪丝跉庹f�！肮憬愫媚懶⊙剑　钡艿苄Φ馈！澳氵@個臭小子，敢罵你姐姐，哼！”我假裝生氣道。

　　童年的我，因為怕蛇而鬧出了一個笑話！

童年的趣事作文篇4

　　教學目標：

　　1、學會記事，要把事情的經過寫具體。

　　2、選擇自己印象最深的事，通過事情表達童年的美好，突出“趣”字，體現個性化。

　　3、記事的內容具體，要說真話、實話、心里話，中心突出。

　　教學重點：能正確地理解題意，明確《童年趣事》的選材范圍。

　　教學難點：

　　把所選擇的材料加工整理，按一定的順序表達出來，做到言之有序，內容要具體，中心要突出

　　教學過程：

　　一、談話導入，激發學生寫作興趣。

　　同學們都會唱童年這首歌吧，老師是聽著這首歌長大的，我們每個人都有美好的童年，盡管不同的家庭、不同的經歷，人的童年是不盡相同的，但有一點是一樣的，童年的故事都讓人難以忘懷的，因為童真，因為有趣，因為幼稚，故事就多了幾分色彩。生活中的.每一天，你們身上都發生著不一樣的故事，今天，老師讓同學回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來。

　　二、明確范圍，簡要指導

　　1、指明讀作文提示，思考，這次習作有什么要求？

　　2、拿出事先準備好的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關引起童年回憶的前前后后法身了那些有趣的事，有文字把它表達出來。

　　3、教師指導解題

　　《童年趣事》這個題目，選取什么材料，怎樣寫法？讓學生討論后總結出：

　　(1)、要寫出童年時代的生活。

　　(2)、要寫出“趣”來。

　　(3)、要寫出童年的特點。

　　(4)、從題目看，不限寫一件事。但《童年趣事》老師要求寫一件事。

　　三、出示范文，啟發點撥，指導選材。

　　出示《童年趣事》與《童年記事》兩篇范文，進行比較，他們有什么相同點，有什么共同點。根據學生的回答，

　　教師小結：相同點是都寫童年時代回憶的事，都是既可寫一件事，也可寫幾件事，的題目。不同的是《童年趣事》突出一個“趣”字，不應該是有意的，難忘的事或值得回憶的事，《童年記事》不應是有趣的，應該是有意的，難忘的或值得回憶的事。