精華童話的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的精華童話的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精華童話的作文1

　　在一個風雨交加的夜晚，在大熊家族出生了一只小熊，這只熊說來新奇，一出生就沒有和同類一樣有尖尖的牙齒，長長的爪子，這只熊的母親希望他有一天能夠長出這些尖利的東西，于是給他起個名字――尖尖。

　　這個消息像風一般傳了出去。不過一個星期全森林的動物都知道了。有幾個小動物還嘲笑他：“這不是那只不一樣的小熊尖尖嗎？沒有尖利的爪子能干什么？”有的還更狠：“尖尖啊尖尖，沒有爪子就不能捕食，就會餓死。”

　　尖尖聽了很生氣，捂著眼睛逃走了，尖尖心里念叨著：為什么？我沒有尖利的爪子？為什么我生來就這樣？不過一會兒尖尖又哭了起來，那哭聲那么凄涼，把一個神秘的聲音招來了，那個神秘的聲音說道：“你別哭，尖尖，你要學會尋找自己的優點。”尖尖疑惑不解，問道：“你是誰？你怎么知道我叫尖尖？”那個聲音并沒有再回答，只是留下陣陣余聲，尖尖邊走邊想：什么是尋找自己的優點？我又有什么優點？這個問題像一團烈火似的一直燃燒在尖尖的心中。

　　有一次，尖尖的唯一一個好朋友桃桃，在玩的時候跌了一下，尖尖很傷心，他看著桃桃的傷口，傷心地留下了淚水，于是對他說：“讓我來給你按摩一下吧，或許能減輕些疼痛。”說著他那雙肥肥的.大手，就往桃桃的背上一放，輕輕地揉著，頓時，桃桃忘記了疼痛，閉上了眼睛，享受尖尖的按摩中。尖尖給桃桃按摩的消息也風一搬傳了出去，記著老鼠特地采訪了桃桃，桃桃為此對尖尖的按摩感到滿意極了。

　　不到一周，大森林里也沒誰不知道這個消息了，以前嘲笑了尖尖的那些動物們，一一向尖尖道歉了：“對不起尖尖，我不該嘲笑你的。”有的還提大籃水果去拜訪他，現在尖尖真的出名了，原來的那個被人嘲笑的尖尖呢？不見了，而這個尖尖是個全新的！

　　尖尖再次來到聽到聲音的地方，大叫了一聲：“謝謝！你當初指明了我的方向！”漸漸回到森林，辦了一家按摩店，生意可火了呢！小象、小鹿和小馬都是店里的老客人了呢！

　　這個故事告訴我們：既然你有長處，那一定要發揮出來。

精華童話的作文2

　　在一個叫極糟國的國度，天是極糟的，地是極糟的，連人也是極糟的。那里有一個極糟的小屋，里面居住著一個叫極糟人的小孩子，在這個童話里，暫且有“我”來代替。

　　極糟的天氣，空中那個火球射出滾燙的光。我坐在極糟的椅子上，雙手托著頭，任頭發垂到臉上，活像書中的洋娃娃。沉思著，這極糟的世界。

　　極糟的學校生活，眾里尋它千百度，它是分數？分數！成績？成績！名次？名次！沒錯，但在這個國度中，它們是極糟的，去掉它們，人或許一文不值，一無是處。

　　極糟的寢室，恰好是404室，許多極糟的事都發生在這里。自從這個極糟的學期開始，唯一屬于我可以放開心情的小天地，就被那些新來的人，極糟地破壞了。她們是極糟家族中的成員，吵鬧的功力已達到出神入化的地步，人見人怕，花聞花落（被高分貝震落的）。每個極糟的晚上，我屢屢被她們吵醒，差一點就牽到睡神的手了，其悲哀苦不堪言。“極糟！糟透了！”我心里暗暗罵著。

　　極糟的晚自習，我們必在極糟的`教室里受時間的煎熬。所謂極糟的教室，就是那昏暗的燈光和搖晃的桌椅，只是因為這個班不是尖子班，學校就極糟地漠視它，全然不顧它腹中的學生是否在叫苦連天。老師，兇兇兇！學生，躲躲躲！3。5小時的折磨，使我們不禁念起作業中的一首極糟的“陋室銘”：

　　分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無復習之勞心，自習說閑話，講課聽不進。心里說：極糟文憑。

　　極糟的歷險記，某年某月某日，我們寢室的人收到一個極糟的短信，說是讓我們湊夠300元，否則就要叫別人來打我們。恐懼！焦慮！沉默！驚嘆！為什么極糟的事情偏偏發生在我們身上？甚至我們根本就不認識那個極糟的人。從來沒有料到自己會有這極糟的時刻，或許我從此就與這個世界說bye—bye了。可是就像玩那極糟的過山車一樣，即便再驚險，最終還是回平安地回到地面上。這個極糟的事件，漸漸過去了。

　　極糟的我，最近好無奈。

　　極糟的國度，實際上是存在的。

　　極糟的童話，終究是極糟的。

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