童話作文

時(shí)間：2024-01-02 15:37:41 童話作文我要投稿

童話作文大全[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的童話作文9篇，希望對大家有所幫助。

童話作文大全[9篇]

童話作文篇1

　　寒風(fēng)咆哮著，一只貓頭鷹被殘忍從空中刮了下來，只聽“咔嚓！”一聲，這只貓頭鷹的翅膀被寒風(fēng)毫不留情的折斷，它昏倒在一個(gè)墻角。

　　它被一陣驚天動地的響聲驚醒，可當(dāng)它準(zhǔn)備起飛去看一看怎么回事的時(shí)候，它卻怎么也飛不起，還有一陣劇烈的疼痛，“為什么我飛不起來了呢？”它自言自語，“對了，我翅膀折了！”貓頭鷹很高興自己想出了答案，可它馬上又陷入了沉默，“我這個(gè)笨蛋，翅膀折了，我就可能被吃了，這有什么高興的，我真傻！”

　　貓頭鷹就這樣，在這里生活了一個(gè)多月。它餓了，吃了樹上的蟲子與地上的螞蟻，渴了，喝了點(diǎn)樹下水洼里的水，他一天一天虛弱、消瘦了下去，知道那一天來臨……

　　那天，是一隊(duì)城管聽見了墻角里貓頭鷹的`叫聲，就進(jìn)去查看，原來是一只貓頭鷹，城管立馬把它送到了動物園。可在路上，被一位年輕人攔了下來，“嘿，哥們兒，請問您拿著我的貓頭鷹干嘛？”

　　城管說：“你的貓頭鷹？你憑什么說是你的貓頭鷹，再說，你在城市里養(yǎng)貓頭鷹本來就不對！”

　　年輕人與城管說話的聲音一定很大，引來了許多看熱鬧的市民！

　　年輕人面不改色，他問大家：“大家說我養(yǎng)貓頭鷹有什么錯(cuò)？”市民們早已恨透了這幾個(gè)仗勢欺人的城管，而且年輕人養(yǎng)一只寵物本來就沒錯(cuò)，于是他們爭著為年輕人抱不平！

　　“養(yǎng)只貓頭鷹怎么了，人家喜歡，對不對？”

　　“對，別人養(yǎng)貓頭鷹，你管得著嗎，嗯？”

　　“對，你以為你是誰呀？”

　　“對！”

　　城管敵不過眾人，逃走了！貓頭鷹留下了。天多藍(lán)！一望無際，十分美麗！貓頭鷹開心極了！從此，他們過上了幸福的生活！

童話作文篇2

　　在一個(gè)美麗的樹林里，住著許多鳥兒，有云雀、鸚鵡、翠鳥、百靈鳥……它們每天都成群結(jié)隊(duì)地在樹林里玩耍嬉戲，到處炫耀著它們五彩繽紛的羽毛和美妙的歌喉，它們宛轉(zhuǎn)動聽的歌聲隨著微風(fēng)飄出樹林，飄到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　樹林中，有一只啄木鳥，它每天獨(dú)自背著藥箱在樹林里穿梭，幫生病的樹捉蟲，雖然很忙碌，它卻不辭辛苦。許多病樹經(jīng)它一治療，都奇跡般地恢復(fù)了健康。大榕樹笑呵呵地夸獎(jiǎng)：“啄木鳥又漂亮又勤快，真是個(gè)好孩子”“是啊，別的小鳥只懂得唱歌玩耍，什么事都不會做！啄木鳥呢，做了好事也不圖報(bào)酬，比別的鳥強(qiáng)多了！”柏樹附和著。松樹又接著說：“我們離不開啄木鳥！”當(dāng)別的鳥兒們聽到這些話，心中開始嫉妒和不服氣起來：“啄木鳥飛得沒我們高，沒我們快，歌那么難聽，憑什么只贊揚(yáng)它呀？”小鳥們嘰嘰喳喳七嘴八舌地議論著。

　　這時(shí)，啄木鳥碰巧出診回來，眼尖的百靈鳥一見到啄木鳥就怪聲怪氣地說：“唉呀，這不是那位整天飛不上墻，歌聲比哭聲還難聽，還被夸得尾巴翹得老高的啄木鳥嗎？您的本事可真大啊！”鸚鵡也贊同地說：“對呀！你看，這一個(gè)小小的樹林怎么夠您顯身手啊？我看，您還是到別處去展示自己的風(fēng)采吧！”云雀譏諷地大聲笑著：“你老是背著個(gè)藥箱飛來飛去的，你可真趕時(shí)髦��！哈哈哈。”平常，啄木鳥老是受到鳥兒們的欺負(fù)，這會兒鳥兒們又合伙嘲笑它。面對如此情景，啄木鳥悲痛萬分，一句話也說不出口，掉著傷心的眼淚，飛走了，據(jù)說，飛到一個(gè)與世隔絕的地方。

　　啄木鳥飛走后，鳥兒們很是高興了一陣子。

　　轉(zhuǎn)眼間夏天過去了，秋天來了。有的樹生病了，沒有啄木鳥為樹治療，于是，樹不再生枝長葉；慢慢地，慢慢地，疾病蔓延開來，樹一棵接一棵地病倒了。冬天來了，沒有樹葉來遮擋凜冽的寒風(fēng)，許多鳥被活活凍死。僥幸未凍死的鳥也難逃厄運(yùn)：沒有樹葉的掩護(hù)，鳥兒們暴露在光禿禿的`樹下，獵人很容易發(fā)現(xiàn)小鳥，并毫不費(fèi)力地把筋疲力盡的小鳥從樹上射下來。最后，整個(gè)樹林里，樹都枯死了，鳥兒們的尸體不計(jì)其數(shù)，樹林失去了昔日生機(jī)勃勃的景象。

　　在樹林里，再也沒有活蹦亂跳的小鳥，人們再未聽到樹林里那悅耳動聽的歌聲，只留下一片荒廢的、逝去的樹林。

童話作文篇3

　　大家都知道一年一度的圣誕節(jié)馬上就要到了哦！但是，你們知道擁有什么才算是過個(gè)有意義的圣誕節(jié)嗎？我個(gè)人認(rèn)為有了一個(gè)姜餅屋才算是過了一個(gè)真正的圣誕節(jié)。我就和大家講講姜餅屋的由來吧！

　　姜餅屋的由來，是出自《格林童話》中《森林里的糖果屋》的故事。漢森與格雷特這一對兄妹因?yàn)榧揖掣F困，所以父母將他們丟棄在森林中。兄妹倆又冷又餓，四處尋找食物時(shí)，沒想到竟然在森林里發(fā)現(xiàn)了一處色香味俱全的糖果屋。屋頂是面包做的，墻壁是餅干做的，窗戶是白糖霜做的，而且在屋頂與墻壁的外側(cè)還掛著各式各樣的糖果。造姜餅屋的巫婆還把神秘的香料和姜汁加入糕餅中，調(diào)出了充滿歡樂的.圣誕氣氛的姜餅屋。

　　我相信，絕大部分的小朋友都和我一樣，曾經(jīng)希望有一座由糖果砌成的小房子，住在里面，隨時(shí)可以掰一截餅干做的窗框，或者敲一塊冰糖做的窗戶來吃。那是多么甜蜜，多么舒適，多么幸福�。�

　　今天，我的夢想就能得以實(shí)現(xiàn)啦，因?yàn)槲铱梢宰约鹤鼋炍萘�。首先，媽媽幫我�?zhǔn)備好了所有的配料，有烤好的，香味彌漫整間房屋的姜餅，有潔白如雪的糖霜，還有，七色的糖果。我迫不及待地動起手來，開始建造我的姜餅屋了：我首先用糖霜在餅干片上畫上自己喜歡的圖案。接著，再拼裝底部，把各部分相應(yīng)的餅干按要求組裝好，用糖霜粘起來。然后，再拼裝小房子的側(cè)面部分。后來，還要等糖霜干透了后，再開始蓋房頂。這時(shí)，小房子已經(jīng)略具雛形了。就在這時(shí)，我的口水已經(jīng)快流出來了，忍不住要舔上幾口似的。所以，我把我做的姜餅屋又叫做“口水姜餅屋”�，F(xiàn)在，大部分已經(jīng)完工了，就來給她裝飾一下吧。在屋頂上添加一些五顏六色，形狀奇特的糖豆，還在四周掛上一些各種精美的糖果。

　　等這一切都弄好后，我的姜餅屋就做好了。我終于造出了一座能吃的，給圣誕節(jié)增添歡樂的姜餅屋啦！就讓這樣一個(gè)可愛的姜餅屋，圓一個(gè)我的童年夢想吧。

　　它不一定很完美，但一定會很精彩。

童話作文篇4

　　一天有老奶奶買了一籃子土豆。半路上一個(gè)調(diào)皮的小土豆翻出了籃子，跑遠(yuǎn)啦！

　　小土豆?jié)L呀滾！它滾到了海洋館，被一只海豹發(fā)現(xiàn)了，海豹好奇的把小土豆捧在手里看了又看。以為這是一個(gè)小皮球，然后就扔到空中，自己來了一個(gè)后空翻，跳進(jìn)水里，又跳出水面，把土豆頂在自己的頭上，翻來翻去的。給人們表演精彩的海豹頂土豆。他把看表演的人們逗得哈哈大笑。小土豆也開心極了！

　　小土豆?jié)L呀滾，它又滾到了餐廳。它碰到啦，正準(zhǔn)備被丟到鍋里的.排骨。然后小土豆就給餐廳的廚師看到了。廚師把土豆給拿了起來，洗了又洗放在切菜板子上。切成了土豆塊兒。然后把自己和排骨丟到了鍋里，被做成了一鍋香噴噴的土豆排骨湯�？腿藗兂灾炼篃跖殴恰２皇堑匕l(fā)出贊嘆這是人間美味。

　　小土豆又滾到了池塘里。青蛙看見了，咦，這是什么？好像一面鼓，正好我唱歌缺少伴奏，就把它當(dāng)做鼓來敲吧�！斑诉诉�，咚咚咚”原來是

　　青蛙把土豆當(dāng)鼓敲呢。

　　小土豆?jié)L來滾去�？砷_心啦！但是無論走到哪里，他都實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

童話作文篇5

　　“哎呀！老一媽一，好冷，我要穿衣服——！”“秋老虎”過去了，真正的秋天已經(jīng)來臨了。

　　對我們來說，秋天是快樂的。我們可以在秋天里去采蓮子，賞桂花.......

　　采蓮子，是我們孩子在秋天里是非常平常的事情。我和小伙伴們常常到池塘里去采蓮子。采完了蓮子就在草坪上，我和伙伴圍成一個(gè)圈，一起吃蓮子。

　　賞桂花，也是挺平常的事兒。在我家門前，就有兩顆大桂花樹，每當(dāng)秋天來了，桂花樹就慢慢有了小變化。桂花樹先是有了螞蟻一樣的小點(diǎn)兒，然后有了小圓點(diǎn)兒的花一苞。后來，慢慢地綻放......當(dāng)桂花樹的桂花開滿枝頭，當(dāng)金黃的笑容充滿整棵樹的時(shí)候，那就會散發(fā)出清新，淡淡的`香味。有時(shí)候我連吃飯也要開著門，開著窗。

　　秋天，對于大人來說也是快樂的，因?yàn)樗麄兛吹降氖亲约盒量嗨脕淼某晒?/p>

　　每當(dāng)秋天來了，高粱就舉起了高高的果實(shí)。人們都說高粱的果實(shí)像火把，高粱聽見了也還不放下果實(shí)害羞一下，他還紋絲不動的站在那兒，他的臉皮還真厚。高粱他明明知道火有的功能而他的果實(shí)是真的不具備的：像火能點(diǎn)亮一個(gè)地方，能燒熟一個(gè)東西.....但他都不能，他有點(diǎn)只是顏色和形狀上類似罷了。但也無所謂，不管臉皮厚不厚，終究還是要被人吃掉的。

　　高粱成熟了，當(dāng)然稻谷也就快成熟了。當(dāng)初稻谷的葉子是那么的嬌一嫩，生命是那么的微小，好像一碰就要倒下一樣。而現(xiàn)在，稻谷的葉子已經(jīng)開始黃下來了，頭也像犯了錯(cuò)誤似的低了下來。我想稻谷一定會越來越黃，也會越來越飽滿.....秋天是涼爽的、快樂的，也是豐收的季節(jié)。

童話作文篇6

　　杰瑞和湯姆是我看了的一部動畫片《湯姆貓》中的主角。杰瑞是只老鼠，湯姆是一只貓。湯姆貓總是想方設(shè)法要抓老鼠杰瑞，可是老鼠杰瑞用它的智慧和聰明才智，一次又一次的逃出了湯姆貓的陷阱和抓捕，讓湯姆非常的難堪。它們之間有仇恨，也有快樂和和平。

　　動畫片里面我最喜歡湯姆貓，雖然它總是看起來很傻、很笨，被老鼠杰瑞耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是我還是很喜歡它，因?yàn)樗看味际�，但它總是不氣餒，堅(jiān)持去抓狡猾的杰瑞。老鼠杰瑞，他它總是成功的戲耍湯姆貓，但是每次逃跑它都嘲笑湯姆貓，所以我不喜歡它這一點(diǎn)，杰瑞從來不考慮和在乎湯姆貓的感受，

　　動畫片里有好多有趣和搞笑的情節(jié)。湯姆去游泳，遇見了一個(gè)很漂亮的女貓，他們相互之間有好感，彼此喜歡對方，就在一起了。有一次，它把面包給湯姆吃，老鼠杰瑞就把一個(gè)貝殼加在面包里，當(dāng)湯姆吃面包的'時(shí)候，牙齒全掉了;然后當(dāng)湯姆在喝水的時(shí)候，老鼠杰瑞就把沙子放進(jìn)去，把杰瑞嗓子嗆著了，與此同時(shí)杰瑞趁湯姆沒注意的時(shí)候，又給水里加了好多鹽，水是非常咸的，湯姆不知道，喝的時(shí)候，太閑咸了，噴到它的女伴身上，女伴受不了湯姆，就再也不愛它了。

　　湯姆和杰瑞也有和平共處的時(shí)候。有一天，他們住所的主人找來了一只貓，用它代替湯姆抓老鼠，湯姆被趕出門外，杰瑞也無處藏身了。這對死對頭同病相憐——無家可歸了，它們倆有了共同的敵人，只有打敗它，它們才能回到主人的家里。他們想到了辦法，就是趁那個(gè)貓睡覺的時(shí)候，在它肚子里放了個(gè)磁鐵，湯姆貓手里也拿了個(gè)磁鐵，這樣它怎么也跑不動了，老鼠去吸引主人，主人喊那只貓趕緊來抓老鼠，可是磁鐵把它吸住不能來捉老鼠。主人喊不動那只貓的時(shí)候，他喊了湯姆湯姆，湯姆放下磁鐵向主人跑去把老鼠抓了起來，主人說對：“不起湯姆，不應(yīng)該把你趕出去”。那只貓被趕出了門外。湯姆和杰瑞有在一塊了，我覺得如果它們一直能像這樣就好了。真希望每次他們應(yīng)該和平相處，湯姆不應(yīng)該該想方設(shè)法吃掉杰瑞，杰瑞也不應(yīng)該每次嘲笑湯姆。

　　如果有喜歡的朋友，可以搜索這個(gè)動畫片的名字，可以跟我一起看喲，對了，提醒一下，你們看完了，要看上面的集數(shù)，因?yàn)樗鼤貜?fù)播放的。

童話作文篇7

　　老虎媽媽做好了香噴噴的飯菜，小老虎剛剛坐在桌子前，就聽見小獅子、小熊、小狗它們在外面叫喊“小老虎，快點(diǎn)出來，我們一起去森林玩捉迷藏了�！�

　　小老虎急急忙忙的.大口大口的吃掉飯菜，老虎媽媽說：“別著急，慢點(diǎn)吃，要細(xì)嚼慢咽，不然會消化不良的。”

　　小老虎心里記掛著出去玩，根本沒有聽清老虎媽媽說的話，就跑出了家門。一路上小老虎不停的打嗝——呃——呃——!

　　小老虎有些難受，它覺得肚子脹脹的，還有些疼，漸漸的疼的越來越厲害了，小老虎捂著肚子在地上打滾，這時(shí)候老虎媽媽找到了小老虎，喂它吃了一些藥，小老虎才好了起來，老虎媽媽說：“我就知道你一定會不舒服，所以不放心的跟來了，就是因?yàn)槟愠燥埐患?xì)嚼慢咽，所以才會導(dǎo)致食物在肚子里不消化�！�

　　這下子小老虎記住了吃飯要細(xì)嚼慢咽，只有這樣肚子才不會疼。

童話作文篇8

　　書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。

　　文具盒里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。

　　鉛筆姐姐穿著美麗的外衣,她又高又瘦,頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子,她的肚子里全部都是食物,鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢!

　　橡皮妹妹也很愛打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的`、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了！

　　每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯(cuò)了字，橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她，她把錯(cuò)別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對好姐妹呀！每一次，鉛筆姐姐受傷的時(shí)候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準(zhǔn)備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀！

　　他們互相幫助，成了一個(gè)和諧的大家庭。