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實(shí)用的小學(xué)童話作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)童話作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)童話作文 篇1
小兔子要上床睡覺(jué)了;它要大兔子好好地聽(tīng)它說(shuō)。“猜猜我有多愛(ài)你?”小兔子問(wèn)。“噢!我大概猜不出來(lái)。”大兔子說(shuō)。“我愛(ài)你這么多。”小兔子把手臂張開(kāi),開(kāi)得不能再開(kāi)。大兔子有雙更長(zhǎng)的手臂,它張開(kāi)來(lái)一比,說(shuō):“我愛(ài)你這么多。”小兔子想:嗯,這真的很多。“我愛(ài)你,像我舉的這么高。”小兔子說(shuō),雙臂往上撐舉。“我愛(ài)你,像我舉的這么高,高得不能再高。”大兔子也說(shuō)。這真的`很高,小兔子想:希望我的手臂可以像大兔子一樣。小兔子又有個(gè)好主意,它把腳頂在樹(shù)干上倒立了起來(lái)。他說(shuō):“我愛(ài)你到我的腳指頭這么多。”大兔子一把抓起小兔子的手,將它拋起來(lái),飛得比它的頭還高,說(shuō):“我愛(ài)你到你的腳指頭這么多。”小兔子笑了起來(lái),說(shuō):“我愛(ài)你像我跳得那么高,高得不能再高。”它跳過(guò)來(lái)又跳過(guò)去。大兔子笑著說(shuō):“可是,我愛(ài)你,像我跳得這么高,高得不能再高。”它往上一跳,耳朵都碰到樹(shù)枝了。跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一樣高。小兔子大叫:“我愛(ài)你,一直到過(guò)了小路,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河那邊。”大兔子說(shuō):“我愛(ài)你,一直到過(guò)了小河,越過(guò)山的那一邊。”小兔子想,那真的好遠(yuǎn)。它揉揉紅紅的兩眼,開(kāi)始困了,想不出來(lái)了;它抬頭看著樹(shù)叢后面那一大片的黑夜,覺(jué)得再也沒(méi)有任何東西比天空更遠(yuǎn)的了。大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子,小兔子閉上了眼睛,在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前,喃喃說(shuō):“我愛(ài)你,從這里一直到月亮。”“噢!那么遠(yuǎn),”大兔子說(shuō),“真的非常遠(yuǎn),非常遠(yuǎn)。”大兔子輕輕將小兔子放到葉子鋪成的床上,低下頭來(lái),親親它,祝它晚安。然后,大兔子躺在小兔子的旁邊,小聲地微笑著說(shuō):“我愛(ài)你,從這里一直到月亮,再……繞回來(lái)。”
小學(xué)童話作文 篇2
小公雞眼睛不好,便找到眼鏡店的叔叔說(shuō):“給我配副眼鏡吧。”
叔叔一看,笑了:“啊,是小公雞呀!配眼鏡好說(shuō),可是你沒(méi)有耳朵,怎么戴呀?”
是呀,要先去借一雙耳朵。小公雞回家的路上碰見(jiàn)黃狗:“黃狗,黃狗,你的眼睛挺好,用不著戴眼鏡,也就用不著耳朵,把你的耳朵借給我吧!”
黃狗說(shuō):“小公雞,真對(duì)不起,我的耳朵不能借給你呀。打獵的時(shí)候,我把兩只耳朵豎起來(lái),野獸一走動(dòng),我就聽(tīng)出來(lái)了。我的耳朵還能轉(zhuǎn)動(dòng),一會(huì)兒向東轉(zhuǎn),一會(huì)兒向西轉(zhuǎn),四面八方的聲音,我都聽(tīng)得到,用不著把腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,這多方便呀!你想想,我要是把耳朵借給你,我還怎么打獵呀?小公雞,別著急,你向蝙蝠借借看。”
小公雞去找蝙蝠,蝙蝠倒掛在樹(shù)洞里,正在睡大覺(jué)。小公雞叫醒她,說(shuō)明了來(lái)意。蝙蝠笑著說(shuō):“你可真會(huì)說(shuō)話,我要是把耳朵借給你,飛出去準(zhǔn)得撞個(gè)半死。”
“你長(zhǎng)著眼睛,怎么會(huì)撞個(gè)半死呢?”小公雞奇怪地問(wèn)。
蝙蝠說(shuō):“小公雞,我的眼睛還不如你,白天什么也看不見(jiàn),晚上好一些,可是也不能靠它來(lái)認(rèn)路,我飛來(lái)飛去捉蚊子吃,全靠耳朵。我的耳朵上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的毛,可有用啦,會(huì)告訴我前面是墻壁,別去碰;旁邊有棵樹(shù),別去撞。你想想,我怎么能把耳朵借給你呢?請(qǐng)你到松鼠那里去借借看吧。”
小公雞來(lái)到松鼠家,看見(jiàn)小松鼠的'腦袋上豎著兩只耳朵,樣子很可愛(ài),就說(shuō):“松鼠,把你的耳朵借給我吧。”
小松鼠搖搖頭說(shuō):“不行,不行。我整天在樹(shù)上跳來(lái)跳去,沒(méi)有耳朵保護(hù),我的眼睛就會(huì)讓樹(shù)枝刺傷的。”
就這樣,小公雞跑了一天,也沒(méi)有借著耳朵。后來(lái),他聽(tīng)猴子的話,配了一副眼鏡,用一根繩子拴在了后腦勺上。
小學(xué)童話作文 篇3
小熊貓肉球一直有一個(gè)愿望,那就是他希望和其他小朋友一樣,能住在一個(gè)寬敞明亮、色彩豐富的房子里,而他的房子又小又暗,全部都是一個(gè)色系——灰色,小熊貓很苦惱。
終于有一天,小熊貓下定決心,找來(lái)啦森林里著名的建筑設(shè)計(jì)師——小兔節(jié)節(jié)、大力士——小棕熊鬧鬧以及美食專家小猴波波,請(qǐng)他們幫助自己重新蓋一個(gè)漂亮的房子。大家聽(tīng)啦小熊貓的愿望后,異口同聲地說(shuō):“放心吧,包在我們身上,你就等著住新房子吧”!他們做啦簡(jiǎn)單的分工:小兔負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)房子、小熊貓和小棕熊負(fù)責(zé)搬運(yùn)木頭搭建房子、小猴負(fù)責(zé)做好美食慰勞大家。分好工后大家就各自忙碌起來(lái)啦。
經(jīng)過(guò)大家的努力,很快,一幢又大又美、五顏六色的房子就出現(xiàn)在啦他們的面前。大家歡呼雀躍、高興極啦。小熊貓樂(lè)得直拍手,他激動(dòng)地說(shuō):“大家辛苦啦,謝謝你們!要不是有你們的'幫助,我還住在小灰房子里,更不可能這么快就蓋好這么好看的房子”。
小猴邊吃香蕉邊說(shuō):“別客氣,我們是好朋友嘛,朋友之間就應(yīng)該互相幫助”!
小兔也搶著說(shuō):“就是就是,這都是我們大家齊心協(xié)力的結(jié)果呀”!
“說(shuō)得好,團(tuán)結(jié)力量大,眾人拾柴火焰高”!小棕熊像個(gè)老學(xué)究似得搖著大腦袋說(shuō)道。
小熊貓開(kāi)心地拉著小伙伴們的手大聲說(shuō):“親愛(ài)的朋友們,我有新家啦,歡迎你們經(jīng)常來(lái)做客”!
小學(xué)童話作文 篇4
“你好!你是誰(shuí)?我能和你交個(gè)朋友嗎?”豬說(shuō)。
它既然不認(rèn)識(shí)我,我就給它吹吹牛,貓想。
“我是百獸之王——老虎。”貓說(shuō)。
“咦!不是說(shuō)老虎又大又兇猛,你怎么這么小呢?”豬問(wèn)。
“哎!你不知道,原來(lái)我是很兇猛的,都是因?yàn)槲胰旧狭宋具@個(gè)壞習(xí)慣,就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了!”
“那你又是誰(shuí)呢?”貓接著問(wèn)。
它既然不認(rèn)識(shí)我,那我騙騙它吧。豬想了想便說(shuō):“我是大象。”
“大象?我聽(tīng)說(shuō)大象的身子像堵墻,腿像四根柱子,還有兩顆‘大門牙’伸在外面。我看你不像。”貓一邊說(shuō)一邊搖頭。
“你有所不知道,現(xiàn)在都流行減肥,我可能是吃了假減肥藥,這肥是減下來(lái)了,可是,把一向令我驕傲的兩顆門牙也減掉了!”豬沮喪地說(shuō)。.
樹(shù)上的烏鴉聽(tīng)見(jiàn)了,大聲喊道:“你們倆人不要吹牛了。再吹,我都替你們臉紅了。”
“你又是誰(shuí)呢?”聽(tīng)到聲音的豬和貓同時(shí)抬頭問(wèn)。
“我是百鳥(niǎo)之王——鳳凰。”烏鴉說(shuō)。
“我聽(tīng)說(shuō)鳳凰有彩色的羽毛和美麗的長(zhǎng)尾巴,你的羽毛為什么是黑色的`,而且尾巴也沒(méi)那么長(zhǎng)呢?”豬和貓異口同聲地問(wèn)。
“我原來(lái)住在伊拉克,美閏攻打伊打克,使用了生化武器,我的羽毛被污染了,尾巴也掉了。”烏鴉無(wú)奈地說(shuō)。
貓和豬剛要開(kāi)口,正在睡覺(jué)的貓頭鷹生氣地說(shuō):“誰(shuí)呀?這么吵,把我從夢(mèng)中驚醒。”
聽(tīng)到聲音,豬、貓和烏鴉同時(shí)問(wèn)道:“你是誰(shuí)?”
“我是百靈鳥(niǎo)。”貓頭鷹說(shuō)。
“百靈鳥(niǎo)有甜美的歌喉,你的聲音怎么這么難聽(tīng)呀?”
“你們不知道吧?由于我吃了田鼠,被傳染上了‘非典’,怕傳染別人,白天只有躲在樹(shù)洞里,到了晚上才敢出來(lái),嗓子也壞了……”
“哇!趕快逃吧,不然就會(huì)染上‘非典’,會(huì)被隔離的。”不等貓頭鷹把話說(shuō)完,豬、貓和烏鴉都不見(jiàn)蹤影了。
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