實用的童話作文600字六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的童話作文600字6篇，歡迎大家分享。

童話作文600字 篇1

　　動物小學食堂的灶具壞了，只能停餐了，大家都很著急去哪兒吃飯呀？這時小兔媽媽說：“你們不用著急，都到我家來吃飯，好嗎？”大家早就聽說兔媽媽做的飯菜香甜可口，非常盼望午飯時間早點來到。但是，時間就像一只慢吞吞的小烏龜一樣，總是走得那么慢。

　　今天是兔媽媽的小飯桌第一天開業，下課鈴一響，大家就像離弦的箭一樣沖出教室，奔向小兔的家。大家剛剛走進兔媽媽的家，還沒看見小飯桌，飯菜的香味立即撲鼻而來。大家紛紛找了一個自己喜歡的位置坐下來，七嘴八舌的議論著今天吃什么飯？這時，兔媽媽笑嘻嘻的端著飯菜走過來說：“孩子們，今天吃的菜是：紅燒蹄髈、水果沙拉、胡蘿卜、炸雞排、土豆絲和魚香肉絲，主食是：米飯、饅頭、槐花軟餅，湯是：西紅柿雞蛋湯和紫菜蛋花湯。”大家看見美味佳肴更是迫不及待了。

　　黑熊哥哥是食肉動物，只見它大口大口地吃著紅燒蹄髈，不住聲地夸道：“好吃！好吃！”小羊是食素的動物，不停口地吃著爽口的沙拉和香甜的胡蘿卜，顧不得說話只一味地點頭；小猴是雜食動物，津津有味地吃著大白饅頭和魚香肉絲，忙得只伸出了一只拇指；長頸鹿吃著酥軟的槐花軟餅，揚著長長的`脖子贊嘆地說：“好香啊！”小狗弟弟卻正在喝它最喜歡的紫菜蛋花湯呢！

　　小兔妮妮看著大家狼吞虎咽的吃相，聽著不絕于耳的稱贊，比誰都高興，因為只有她才知道，媽媽為了給大家準備可口的飯菜，很早就去市場買新鮮的蔬菜，整整辛苦了一個上午，她也興奮地稱贊：“人們都說‘眾口難調’，可是媽媽的廚藝絕對是‘眾口稱贊’了！”

　　大家在歡聲笑語中進餐，更覺兔媽媽做的飯菜營養可口，飯后，小動物們主動幫忙收拾碗筷，只見黑熊哥哥端了許多餐盤往廚房走去，小鹿幫忙擦桌子，小猴子幫忙掃地，大家干得興高采烈，兔媽媽看著這些懂事的好孩子們說：“你們都是勤勞的好孩子。”大家異口同聲地說：“兔媽媽您辛苦了，這是我們應該做的。”兔媽媽張開她美麗的三瓣嘴，露出了燦爛的笑容。

童話作文600字 篇2

　　陳帥帥在放學回家的路上撿到一粒種子，他回家后就把種子種在了院子里。可這是一粒奇怪的種子，陳帥帥給它澆完水就長成了大樹，一陣風吹來又結滿了許多青蘋果。

　　陳帥帥把蘋果摘下來分給鄰居李奶奶，身體一向很健康的李奶奶吃了蘋果后中風了。陳帥帥又把蘋果帶到學校給同學們吃。可同學們吃后，還是接二連三地發生了倒霉事兒，比如：有人吃飯時吃到了蜘蛛，有的人考試時突然噴出鼻血......幾個“受害者”到陳帥帥跟前，對他說：“你種的.是一棵倒霉樹吧，怎么誰吃它的果子誰就倒霉啊？”“你們真一樣迷信，這純屬巧合。”陳帥帥連忙說。

　　為了證明自己種的不是倒霉樹，陳帥帥也吃了一個蘋果。大課間，意外發生了。陳帥帥走路時，踩到了一塊小石頭上。他腳一滑，摔了個嘴啃泥，一顆大門牙光榮“犧牲”。同桌看見了就對他說：“這果然是一棵倒霉樹。”陳帥帥不屑一顧說：“是我不小心！”

　　倔強的陳帥帥第二天又吃了一個蘋果，可還是發生了意外。體育課上，他踢了下足球就腳踝受傷了。別人都認為這些倒霉的事情都和蘋果樹有關，可他卻說：“我還是覺得我很幸運呢！你們看看，又沒傷骨頭。”

　　陳帥帥一瘸一拐地回到家，他摸了摸蘋果樹說：“為什么大家都要誤會你呢！你能把果子給我們吃，怎么會讓我們倒霉呢！”說完，他還傷心地哭了起來。眼淚滴在蘋果樹上，蘋果樹上的青蘋果居然變成了紅色，陳帥帥驚訝得不知所措。

　　這時，樹精靈從蘋果樹上飛了出來：“陳帥帥，我被巫婆施了魔法。所以，這青蘋果樹確實是倒霉樹。不過，你剛才善良的淚水就是解藥，現在滿樹的紅蘋果都是幸運果。祝你好運！”說完，它就消失得無影無蹤。

　　陳帥帥不太相信，連忙摘下一個紅蘋果咬了一口，“呀！腳上的傷居然好了！”

　　更有趣的是，這些蘋果在善良的人手中是紅色的，一些自私的人，邪惡的人拿著馬上變成了青蘋果。

童話作文600字 篇3

　　猴棒棒和熊胖胖是一對好朋友。

　　猴棒棒的語文成績很棒，可熊胖胖的成績總是不及格。于是猴棒棒決定幫助熊胖胖。他悄悄找到語文老師長頸鹿老師，請她多表揚熊胖胖。長頸鹿老師微笑著答應了。

　　第二天，熊胖胖上語文課的時候居然睡著了。長頸鹿老師看到了火冒三丈，剛要批評熊胖胖，但想起了猴棒棒的話于是說：“我想熊胖胖一定是昨天寫作業寫得太晚了，今天上課才睡覺的。老師非常喜歡你的認真，但希望下次可以早點休息，這樣上課的時候才會更認真哦。”這時，熊胖胖的同桌兔巧巧突然舉手說：“老師你昨天沒有布置作業。”熊胖胖聽了，滿臉通紅，羞愧極了。

　　為了幫助熊胖胖，猴棒棒私下請求更多老師表揚他。

　　美術課上，鳳凰老師表揚他說：“熊胖胖畫的'畫真漂亮。”熊胖胖聽了低下了頭，一點都沒有被表揚的喜悅。因為語文課上的事情，他討厭兔巧巧，于是畫了一只長著很長很長的腿的兔巧巧。他覺得鳳凰老師其實是在批評他。

　　上音樂課時，百靈鳥老師說：“熊胖胖唱的歌有點兒像念詩，或許你可以成為一位優秀的詩人。”熊胖胖這次是真的哭了，他覺得自己干什么都不行。

　　又到了大家都喜歡的體育課了，猩猩老師說今天要舉行拔河比賽。小朋友們被分成了兩組，猴棒棒在第一組，熊胖胖在第二組。第一組的人不管怎么拉，第二組都紋絲不動。熊胖胖輕輕往后一拉，繩子立刻過來了，第一組的人全都趴在了地上。第二組的小朋友高興地擁抱熊胖胖，熊胖胖簡直不敢相信。就連猩猩老師都表揚他力氣大！

　　熊胖胖特別開心，原來自己也是有過人之處嘛！

童話作文600字 篇4

　　從前，有一片茂密的小森林，那里有山有水，樹木長得蔥蔥蘢蘢，是小鳥們的快樂天堂。

　　小森林有一棵樹，它是小森林的小王子，它的好朋友是小鳥中的小公主，它們從小就一起玩，一起長大，現在小公主已經長大成人了，但是，小王子還沒有。

　　秋天到了，小公主對小王子說：“親愛的好朋友，我們要回到南方去，我回來后一定會天天伴你歌唱，在你身上搭窩，一定要等我回來呀！”

　　漫長的冬天過去了，春天已經來到，當小公主回來時，大吃一驚，清澈見底的小溪不見了，是被垃圾堵塞住了；大樹的.葉了變黃了，枝條都耷拉下來了，是又缺水又被垃圾污染了。

　　小鳥帶著極度地悲傷和心痛找到了奄奄一息的小王子，小王子傷心地說：“好――朋――友，請――幫――幫我――吧”，小鳥立刻行動起來，把世界上所有的小鳥召來，一邊清除堵塞小溪的垃圾；一邊清除污染森林的垃圾，終于把所有的垃圾清除干凈，但是，許多樹木還是死了。于是，小王子為了拯救伙伴們，它請求天神用自己的身體換回同伴們的重生，天神被感動了，并把小王子變成了一棵參天大樹。

　　小公主有一顆善良的心腸，它不想以牙還牙的報復人類，便把垃圾帶到遠遠的地方處理掉，但是路上被人類抓住了，它生氣地說“你們把垃圾扔進小森林，破壞環境，污染水資源，還亂砍樹木，現在又要抓我們，環境被你們破壞了，你們是在害自己，快醒悟吧！”小鳥突然變成了一只美麗的鳳凰，飛上了天空，去尋找美好的家園。

　　后來，小公主和小王子又在天上見面了，而人類正在彌補自己的過錯，它們看到這一幕，開心地笑了。

童話作文600字 篇5

　　在美麗的森林里，住著許多可愛的小動物。每天發生在它們身上的事都不少。比如：大前天松鼠阿姨生寶寶了；前天，花園里的花都開了；昨天，小鳥的翅膀受傷了，大家都去看望它；今天，烏龜和小兔這對勁敵又碰面了……

　　“烏龜，我們又碰面了！”小兔說，“這次，我們要比什么呢？”

　　烏龜想了想，說：“這次比賽的'項目就由我來定吧！可是你不能后悔，我說什么就一定要比什么！”

　　“好的。那我們就請小鳥來當評委吧！”小兔得意地說。

　　“那我們比游泳吧。”

　　小兔暗暗叫不好。它可不會游泳，不過它想，如果有時間，它應該能學會。

　　“比賽就在兩個月后舉行吧。比賽地點在山下的小河里。”小兔說。

　　“好。”說完，烏龜向家走去。

　　回到了家，烏龜向弟弟說他要和小兔比賽游泳的事。

　　“比賽游泳是好，小兔不會游泳。”烏龜弟弟說，“不過，你怎么能讓比賽在兩個月后舉行呢？那樣小兔就有機會練游泳了！”

　　“沒事。”烏龜把自己的安排告訴了弟弟。

　　“好。就這樣辦！”

　　比賽如期進行。在“嘩”的一聲響后。他們都跳入水中，小兔飛快地向前游去，烏龜卻沉入水底。小兔游到了對岸，看到烏龜弟弟站在終點，他看走了眼，誤以為是烏龜，小兔不服氣，又游到起點，看到烏龜在那兒。他對小兔說：“原來你游得這么慢呀！我在這里等你好久了！”小兔聽了又游向了終點。就這樣，小兔游了三個來回，累得直喘氣。他吃力地爬上岸，走到小鳥旁邊，說：“我……我認輸了。”烏龜聽到后，從水里爬出來。

　　小鳥興奮地說：“烏龜勝利了！”

　　自從這次游泳比賽后，小兔再也不敢下水游泳了。

童話作文600字 篇6

　　自從“三”被倉頡造出來后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當個季軍！既沒有“一”的瀟灑利落，又沒有“二”的出雙入對！還整天拉長著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨自去外面的世界看看。

　　“三”來到一所小學旁邊，聽見里面的孩子正在讀“三人行，必有我師焉……”“三”聽見念到自己的`名字，真是又驚又喜，忙對自己的影子說：“你在這里過得好么？”“很好啊！同學們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學們都很喜歡我們，說我們代表了變幻與重復，代表了眾人的力量，也代表了穩定與踏實，這樣吧，我帶你去別處再看看吧！”

　　他們來到書店。書店的許多書上都有“三”的身影，如《三字經》、《三言二拍》，這可把“三”給樂壞了！它隨手翻開一本書，只見書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對我呢？”影子笑著說：“你可別會錯意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內涵’的意思哦！說的是舉一個事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創新！”聽著，聽著，“三”臉紅了，覺得人們對它其實挺好的。

　　“三”又隨影子來到人群之中，突然聽見一個人說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮……”話還沒聽完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說：“你又弄錯了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團結的象征啊！”“三”覺得很感動，也終于認識到自己的價值，原來自己是個很有用的字呢！

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