精選童話的作文600字合集6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童話的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文600字 篇1

　　有一個(gè)男孩叫小剛，他很不節(jié)約水。一天，小剛又不擰緊水龍頭就走了。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，便回過(guò)頭去�！鞍　毙�剛大叫。原來(lái)是一個(gè)水滴�！澳�，你會(huì)說(shuō)話？”小剛嚇得一屁股坐在地上。

　　小水滴說(shuō)：“我是水滴國(guó)國(guó)王派來(lái)的使者，前來(lái)帶你去水滴國(guó)去。”小剛很奇怪，問(wèn)：“水滴國(guó)是什么國(guó)？怎么去啊？干什么”小水滴說(shuō)：“不要多問(wèn)，到了水滴國(guó)自然知道了。”說(shuō)完，小水滴帶小剛到水龍頭前，念了一句咒語(yǔ)，忽然，一扇大門打開(kāi)，將他們吸進(jìn)去，之后便消失了。

　　小剛到了水滴國(guó)后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)路人都是小水滴，都往一個(gè)方向走，小水滴對(duì)小剛說(shuō)：“跟上他們，去碼頭�！毙�剛問(wèn)：“他們是誰(shuí)？”“他們?nèi)�是你浪費(fèi)的.水”小水滴回答。到了碼頭，小水滴說(shuō)：“你浪費(fèi)的水都成大湖了。現(xiàn)在去知識(shí)山都要坐船了，水面太大了�！�

　　到了知識(shí)山，出現(xiàn)一臺(tái)大電視機(jī)，小水滴對(duì)電視拍拍手，屏幕打開(kāi)，出現(xiàn)一位老爺爺，老人對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，我是水滴國(guó)國(guó)王，你知道嗎，水是寶貴的，水是生命之源，一個(gè)人三天不吃飯不會(huì)死，不喝水便會(huì)死。你這么浪費(fèi)水，真不應(yīng)該啊。水雖然很多，但能喝的水卻越來(lái)越少了，因?yàn)槿嗽絹?lái)越多，用水的地方越來(lái)越多，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，你用過(guò)的水還可以澆花、洗衣服、拖地等。”

　　說(shuō)完，老人便消失了。

　　小剛說(shuō)：“太神奇了，我一定要告訴朋友們，讓他們都要節(jié)約用水�！毙∷�滴說(shuō)：“為了祝你進(jìn)步，頒給你一個(gè)節(jié)水獎(jiǎng)?wù)�。”小剛接過(guò)獎(jiǎng)，笑了。

　　等小剛睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己做了個(gè)夢(mèng)，從此他再也沒(méi)有浪費(fèi)水了。

童話的作文600字 篇2

　　在一座美麗的森林里，生活著許多動(dòng)物。

　　一個(gè)夏季的一天，小松鼠松松和啄木鳥歡歡在一棵大樹上玩捉迷藏的游戲，小兔灰灰卻獨(dú)自在樹下采蘑菇。他們看見(jiàn)熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹走來(lái)，歡歡對(duì)松松說(shuō)：“糟糕，熊爸爸要砍樹了�！被一乙埠ε碌猛鶚浜蠖�。

　　正在這時(shí)，小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來(lái)，他邊跑邊喊：“爸爸，等等我�！倍苟棺飞习职趾�，拉著爸爸的'手說(shuō)：“爸爸，不能砍樹！”爸爸說(shuō)：“為什么不能？這是我家門前的樹，我要用它做家具呢。”豆豆說(shuō)：“不對(duì)！這是大家的樹，不能隨便砍�！彼�停了停又說(shuō)：“如果人人都去砍樹，森林就會(huì)被破壞，我們的家園就會(huì)被洪水沖走，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹木。”聽(tīng)了豆豆的話，熊爸爸慚愧地說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，就聽(tīng)你的，咱們回家吧�！�

　　看著小熊和熊爸爸的背影，松松、歡歡和灰灰都笑了，他們連聲說(shuō)：“小熊真可愛(ài)！”

　　寫童話故事作文：羊猴賽跑

　　早上，天氣晴朗陽(yáng)光明媚，動(dòng)物王國(guó)里舉行了一場(chǎng)賽跑。小羊和小猴也參加了，他們聽(tīng)著發(fā)哨聲響，小羊它們跑了起來(lái)。它們爭(zhēng)先恐后你追我趕。

　　小羊和小猴跑得很快，只見(jiàn)他們跑到了隊(duì)伍的最前面，不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳，小羊摔了一跤，小猴也趕緊停了下來(lái)，對(duì)小羊說(shuō)：“對(duì)不起�！毙⊙蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”“我背你吧�！毙『飳�(duì)小羊說(shuō)。小猴背起了小羊向終點(diǎn)走去，小動(dòng)物們都超過(guò)了它們，小猴還是堅(jiān)持不懈地背著小羊走到了終點(diǎn)。

　　它們雖然是最后到達(dá)了終點(diǎn)，但觀眾們都為它們的行為感動(dòng)，國(guó)王也給它們頒了一個(gè)精神獎(jiǎng)。

童話的作文600字 篇3

　　“呼呼呼”秋姑娘派秋風(fēng)來(lái)報(bào)信啦。秋風(fēng)挨家挨戶的告訴森林里的小動(dòng)物們，秋天到了。

　　“咚咚咚”秋風(fēng)用力的敲著小兔子果果家的門。果果瞇著眼睛，鼓著腮幫子，一邊嘟嘟囔囔的說(shuō)：“誰(shuí)呀，一大早就來(lái)敲門，還讓不讓人睡覺(jué)了�！�，一邊打開(kāi)門。秋風(fēng)見(jiàn)門開(kāi)了，興高采烈的唱到：“秋天到，秋天到，果實(shí)豐收了；秋天到，秋天到，樹葉變黃了；秋天到，秋天到，菊花咯咯笑……”果果睜大眼睛問(wèn)：“秋天真的到了嗎？我的菜園里一定大豐收！”說(shuō)完，果果迫不及待的飛奔向菜園。菜園里，蔬菜都成熟了，五彩斑斕，有紫色的葡萄、綠色的青菜、紅色的辣椒�！斑�，少了一樣?xùn)|西？”果果摸摸腦袋，數(shù)了數(shù)，”葡萄、辣椒、黃瓜……呀，少了地瓜，地瓜去哪兒了呢？它是不是自己離家出走了呀，我去找找它。“果果來(lái)到樹林里，他對(duì)著樹上的小松鼠問(wèn)：”可愛(ài)的小松鼠，你有看見(jiàn)我的地瓜嗎？它不見(jiàn)了“”沒(méi)看見(jiàn)，它是不是跑到別的地方去了�！靶∷墒蟊е�大松果，搖搖頭，說(shuō)道。果果失望地來(lái)到一條小河邊，他看見(jiàn)一只斑駁陸離的小魚在水面上歡快地跳躍著。果果高興地問(wèn)：”親愛(ài)的`小魚，你有看見(jiàn)我的地瓜嗎？“小魚答道：”我一直在水面上玩，也沒(méi)看見(jiàn)它�！肮�果垂頭喪氣的來(lái)到草地上，牛伯伯正在慢悠悠地咀嚼著干草。果果傷心地問(wèn)：”牛伯伯你有看見(jiàn)我的地瓜嗎？““怎么啦，果果？“”牛伯伯，我在菜園里種的地瓜不見(jiàn)了�！奥�(tīng)罷，牛伯伯哈哈大笑起來(lái)，他說(shuō)：”果果，地瓜是生長(zhǎng)在地里的。“果果疑惑不解的問(wèn)：”真的嗎？“牛伯伯點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　果果告別了牛伯伯，回到菜園里，用小鐵鍬挖呀挖，挖出了許多地瓜，果果高興得手舞足蹈。

童話的作文600字 篇4

　　一只狐貍已經(jīng)餓了好幾天了，山坡上的小動(dòng)物幾乎找不到了，因?yàn)樯�林大部分被人類砍掉了，小兔子什么的也被他們抓走吃光了�，F(xiàn)在對(duì)狐貍來(lái)說(shuō)唯一能吃的就只剩下老鼠和麻雀了。麻雀不好抓，因?yàn)樗鼈冇谐岚颍�能在天上飛。老鼠又常呆在地下不肯出來(lái)。狐貍好不容易找到了一個(gè)老鼠洞，她挖呀挖，也沒(méi)有找到一只老鼠。怎么辦呢？家里還有幾個(gè)孩子等著媽媽喂奶呢。

　　這只狐貍找呀找，不管她多么努力也沒(méi)有找到一點(diǎn)可以充饑的東西。她最后無(wú)奈的走到了森林的邊沿，看著一個(gè)個(gè)樹墩子唉聲嘆氣道：難道我們動(dòng)物們就沒(méi)有活路了嗎？

　　狐貍坐在一個(gè)木墩子休息，她已經(jīng)餓得頭暈眼花了。她覺(jué)得屁股有點(diǎn)濕，大概是這棵樹剛被砍伐的'緣故吧，反正她也顧不了那么多了。

　　狐貍看著天，顯得無(wú)精打采的樣子。突然，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)老枯樹，樹上有個(gè)洞。她精神一振，跳了起來(lái)。有洞就有可能有鳥在里面做窩，說(shuō)不定會(huì)從里邊翻出幾枚麻雀蛋什么的。狐貍迫不及待地朝著那棵枯樹走了過(guò)去。

　　樹洞里放著一個(gè)包裹。饑餓的狐貍想著這里面可能會(huì)有食物在里邊，因?yàn)檫@一般是伐木工人的干糧。狐貍很高興，她跳到了樹洞里，打開(kāi)包裹，她看到了面包，肉和水果。

　　狐貍高興地吃了起來(lái)。她吃的是那么專心，即使吃飽了她還想吃，因?yàn)槌粤诉@頓飯，不知道下次還能不能找到吃的。終于她不能再吃了，她決定離開(kāi)這個(gè)地方，萬(wàn)一獵人來(lái)了，她想跑就來(lái)不及了。

　　正當(dāng)她決定離開(kāi)這個(gè)樹洞，到附近去找點(diǎn)水喝時(shí)，無(wú)論她怎樣努力，就是出不了樹洞了。原來(lái)她吃的太飽了，把肚子撐大了，無(wú)法再?gòu)臉涠蠢锍鋈チ恕?/p>

　　狐貍很悲傷，她告誡自己說(shuō)：為什么我在跳進(jìn)樹洞之前沒(méi)有把這個(gè)事情考慮進(jìn)去呢？

童話的作文600字 篇5

　　你是否在秋日暖洋洋的季節(jié)里忽然想起，想起為何有秋的聲音，秋的動(dòng)人。當(dāng)陽(yáng)光散落至每一個(gè)角落，那兒就充滿了秋日的氣息。辛勞的人們還在不停忙碌著，譜寫著秋天里的豐收童話，紛飛的秋葉墜入樹的懷抱，不是單單的葉落，而是一場(chǎng)與秋的邂逅。

　　獨(dú)坐在長(zhǎng)長(zhǎng)地小木椅上，接住頭頂落下的樹葉，好似染上金黃顏料，細(xì)細(xì)的葉脈雖早已就靜默著，卻在整片葉子里支撐著。這種秋的象征讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻感到一陣陣感動(dòng)，除了落葉，就是天。

　　秋季的天空比往常要更高潔，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，天空真真實(shí)實(shí)的展現(xiàn)在眼前，毫無(wú)知覺(jué)的罩住城市的上方，如刺不破的白藍(lán)色布。偶爾幾只南飛的大雁鳴叫著在空著留下痕跡，再不，就是結(jié)隊(duì)的小麻雀?jìng)冿w著，嬉鬧著，尋覓著大地的金色麥田，眼里仿佛就是一塊全新的大陸等待著它們的到來(lái)。

　　也許，我還要跟你說(shuō)說(shuō)我所感知的童話般的秋天。既不是麥田的翻滾，落葉的飄飄蕩蕩，也不是一望無(wú)際的天空，而是一種叫做秋天的童話，能聞著屬于秋季的味道，撫摸一切可以觸及的景物，沉浸在美好的世界里。

　　怪怪的，老是在夢(mèng)里找尋著秋天的蹤跡，一個(gè)特別的季節(jié)屬于一些特別的感知者，你何曾夢(mèng)見(jiàn)，何曾感知，又何曾擁有過(guò)一段“秋遇＂。

　　這些我都無(wú)從而知，我僅僅知道的`是在腦海里留下的秋日童話，美好的邂逅，一切的一切都關(guān)于秋，我給它的起的第一個(gè)名字就是”有個(gè)童話叫秋天“。

　　點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。層次清晰，語(yǔ)句流暢。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞秋天進(jìn)行。

　　美中不足的是：文章對(duì)事物的描寫并不是很具體，也未凸顯出童話的特征。

　　作者應(yīng)對(duì)所寫事物有個(gè)具體的描寫，貼合征文主題進(jìn)行準(zhǔn)確的創(chuàng)作。

童話的作文600字 篇6

　　從前，在一個(gè)美麗的森林里住著許許多多的小動(dòng)物們。

　　這個(gè)森林非常美麗。草木茂密，湖水清澈見(jiàn)底，可是森林的小動(dòng)物們，出門都小心翼翼，深怕被老虎、獅子這些龐大的.動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，被當(dāng)做下酒菜！

　　開(kāi)學(xué)了，狐貍和小雞在同一個(gè)班，成了同學(xué)。小狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)壞主意。因?yàn)樾‰u家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，所以小雞的爸爸，就讓小雞中午放學(xué)的時(shí)候，去“牛媽午托班”，在里面吃飯、睡覺(jué)。狐貍也進(jìn)了這家午托班。

　　有一次，午托班的老師要帶學(xué)生去圖書館看書，要求它們每個(gè)人都要帶點(diǎn)錢，中午在那里吃飯。孩子們都帶了自己的零花錢，唯獨(dú)小雞沒(méi)有帶，所以只好餓肚子啦！小雞聞著陣陣飯香，強(qiáng)忍著口水。這時(shí)，小狐貍走上來(lái)對(duì)小雞說(shuō)：“如果我今天借你錢，明天就要還我兩倍的錢。否則，你就餓肚子吧。”小雞還沒(méi)有等小狐貍把話說(shuō)完，它就高興地說(shuō)“好吧，明天我就把那兩倍的錢還給你�！毙『�貍馬上掏出錢，給了小雞，轉(zhuǎn)身就溜了！小雞拿著錢去“大象面點(diǎn)王”吃飯，服務(wù)員黃鶯小姐卻用甜美的聲音告訴它：“不好意思，錢被沒(méi)收了。"原來(lái)是假錢！小雞傷心極了！找小狐貍算賬，小狐貍卻不認(rèn)賬，堅(jiān)持說(shuō)給的是真錢，是小雞耍賴不還錢！那天幸虧了小狗給了小雞一碗飯，要不就挨餓了！

　　后來(lái)小雞只好把兩倍的真錢還給小狐貍，小狐貍得意地捂嘴偷笑：“哈哈，小白癡一個(gè)！”！

　　小雞的爸爸知道午托班有的時(shí)候要用到錢，所以就每天給小雞十元錢做零花錢，還給小雞買了一個(gè)存錢罐。日積月累，小雞終于存了很多錢。有一天，小狐貍沒(méi)錢買鉛筆，善良的小雞還是把錢借給了小狐貍。小狐貍被深深地感動(dòng)了，它向小雞坦白交待了上次騙錢的事。第二天把兩倍的真錢還給了小雞。小雞很開(kāi)心，它又有了一個(gè)好朋友！

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