【推薦】童話作文匯編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話作文 篇1
“全不懂”訪博士城，可是有一個叫“全不懂”的小矮人卻不想在這里居住下去了，這是為什么呢？
原來他從小就受父母的龐愛，覺得自己本事很大；長大后，就越發(fā)覺得自己很了不起，連爸爸、媽媽都看不起了。于是，他就萌發(fā)了出走的念頭。
一天晚上，他躺在床上想：“我這么聰明，怎么能和這些愚蠢的人住在一起呢？”正想著呢，忽然傳來“冬冬”的敲門聲，他打開門一看，只見外面站著一個白眉毛、白胡須的矮老頭兒�！叭欢眴柕溃骸澳闶钦l，來干什么？”矮老頭兒說：“我是博士城里最老的博士，特意接你到博士城去的�！薄叭欢甭犃烁吲d得直蹦，急忙說：“那咱們快走吧！”說完，迫不及待地沖出門去，矮老頭兒也急忙跟著。
矮老頭兒帶著“全不懂”出了大森林，只見森林外邊停著一個圓形的東西，而且還有四個輪子。這時老博士打開一個方形小門，把“全不懂”送了進去，然后他自己也坐了進去。這個怪物可奇了，它根本就不用人操作，自己就可以行走。他們走了很長一段時間，才來到了博士城。
只見城頭上高掛一塊大匾，上面寫著“博士城”三個字。
他們走到城里。有許多賣東西的，“全不懂”看到吃就眼饞，急忙走到賣“勤奮”的小吃店前，買了三個“勤奮”，裝作很內行的樣子，把皮剝下來，吃里面的瓤，沒想到吃一口卻是苦的。他怕別人笑他，也不敢問。道上的人見他那樣子，都笑個不停。矮老頭兒也笑著說：“你不懂怎么吃，就不要吃了�！薄叭欢迸略亵[出笑話，也就沒再買什么東西吃了。
好不容易到了老博士的'試驗室，老博士走了進去，對里面的人說：“這是新請來的小博士，請你考考他合格不合格�！边@時走來一位年輕的研究生，對他說：“請你用簡便方法算出從1加到100得幾？”“全不懂”哼哼著說：“這怎么算呀？”他的話還沒落音，房子里就響起一陣哄笑，“全不懂”被羞得從門縫兒里溜走了。
他逃回了大森林，后來他經(jīng)過勤學苦練終于成了名副其實的博士啦！
童話作文 篇2
在一個美麗的公園里住著兩只小鳥，一只麻雀和一只八哥。他們是一對好朋友。他們經(jīng)常到公園旁邊的校園里玩耍。
今天和往常一樣，麻雀和八哥來到小學，可是校園里靜悄悄的，一個人都沒有。麻雀自言自語地說：“咦！今天是星期二，怎么校園里一個人都沒有呢？”八哥得意地說：“你真老土！今天是國慶節(jié)，同學們都出去旅游了．”麻雀建議說：“要不我們也出去旅行吧．”八哥說：“這個主意不錯！”
他們首先來到一座大城市，這里有高大的樓房，川流不息的汽車和擁擠的人群。八哥說：“真熱鬧！我們下去玩玩吧�！彼麄兙惋w了下去。可是剛飛到地面，他們就被汽車的尾氣熏得夠嗆．嘈雜的噪音吵得他們難受，于是他們匆匆忙忙地飛走了。
他們又飛到鄉(xiāng)村，麻雀看見一條小河，對八哥說：“我們下去喝點水吧．”他們飛到小河邊，看見河水黑黑的， 還 發(fā) 出一種臭味，河水都被污染了。小麻雀對八哥說：“我想回家�！卑烁缯f：“我也想家了。”接著他們就飛回了公園。
到了清晨的時候，太陽從東方升起，草地上，樹葉上的露珠閃閃發(fā)光。麻雀和八哥又來到他們熟悉的`小學，八哥快樂地說：“多可愛的早晨！多美的校園！我以后在也不離開這里了�！�
童話作文 篇3
終于，筆殼和筆芯吵起來了。
“你這個丑家伙，我早受不了你了！”筆殼怒氣沖沖地喊著。
“某個‘花瓶’還好意思說我！我至少是有內涵的。”筆芯也不甘示弱。
“呵呵，看看你那內涵，別太自以為是了！”筆殼傲人的說。
“你……！”筆芯氣急敗壞。
這是怎么回事呢？本來是好朋友的`他們怎么會吵起來呢？
那天，筆殼還在配合著筆芯寫字。可是寫字的人夸了筆芯一句有用，另一個人又夸了筆殼漂亮。慢慢地，那兩個人吵起來了。而筆芯和筆殼也吵了起來。本來是好朋友的他們，就這樣分道揚鑣了。
“沒有筆芯我也可以！”筆殼暗想。于是他比平常更賣力的寫起來了�？墒�，寫了好久后他回頭正要欣賞自己美麗的字，卻發(fā)現(xiàn)沒有筆芯他根本寫不出來字。而另一邊的筆芯因為太軟讓人握不住，也寫不出來字。
晚上，筆殼趁筆芯睡著了悄悄地在筆芯耳旁說了聲抱歉。誰知道筆芯一下睜開眼，說：“我也不對，我們和好吧，以后一起加油吧！” 就這樣，筆殼和筆芯又和好了。
童話作文 篇4
早上，刺猬姑娘拿著錢，喜洋洋的理發(fā)去了。刺猬媽媽看著刺猬姑娘的背影，不禁皺了皺眉頭。
早年，在調和、安靜的大年夜大年夜叢林里，住著一只美麗的刺猬姑娘，誰假如說：“刺猬姑娘真漂亮呀！”它準會笑得合不攏嘴。
回家時，它剛走了一半路，就被埋伏在路邊的老狼一口給吞了下去。
叢林的山洞里住著一只作惡多端的老狼，他一貫想吃到刺猬姑娘的肉，就是因為刺猬姑娘身上那尖利的刺，它才久久不得入手。
一天，老狼假惺惺的來到刺猬姑娘的家里，對它說：“刺猬姑娘，叢林里將近舉辦比美大年夜大年夜賽了，可是，大年夜大年夜家都不合意你去參加！”“為什么呀？”刺猬姑娘都快哭了。“因為，你身上有刺，大年夜大年夜家都不敢接近你，我看你最好去理發(fā)吧！”刺猬姑娘一聽，就吵著要去理發(fā)，媽媽沒辦法，只好讓刺猬姑娘去了。
刺猬姑娘來到了全叢林都有名的'“長頸鹿理發(fā)”，它來到店里，長頸鹿阿姨熱忱的接待了它。當刺猬姑娘拔完全身的刺的時刻，它照了照鏡子，當看到本身的新造型的時刻，它自言自語的說：“啊！我好美呀。這下，叢林比美大年夜大年夜賽的冠軍肯定非我莫屬了�！庇谑�，它就高高興興的回家去了。
童話作文 篇5
穿過一片茂密的叢林，向鳥叫的方向行駛兩百米你就會看到一座美麗的宮殿，那就是童話樂園。
童話樂園里有會唱歌的小鳥，有會寫作的貓頭鷹，還有會說課的羚羊老師，在童話樂園里每一種動物都有自己的強項。
但是它們都有一個共同的特點：都會講童話故事。
瞧！小花貓在講它的'美麗故事。
貓頭鷹呢則在認認真真地寫它的童話，在它的童話里：孩子是自由的，沒有任何的約束，家長們也是明智的，無論什么事情都會和孩子交流溝通，老師會經(jīng)常帶學生們到外面的世界上課，像植物園、動物園、博物館、科技館、甚至在大自然的懷抱里盡情玩耍。在貓頭鷹的童話里：人與人是平等的，每個孩子都像楊紅櫻阿姨校園小說系列中的馬小跳一樣擁有一個快樂有趣的美好童年！
在羚羊老師的課堂上，同學們都非常非常的快樂，他們在學習中玩耍，在快樂中成長，他們的成績都很好，但并不是家長逼著他們學的，而是他們愛上學習的，因為他們有一個開明的羚羊老師，一個理解孩子的爸爸媽媽，在羚羊老師的教學中，重視的不是成績而是快樂，羚羊老師認為剝奪孩子快樂的老師不是好老師，只有理解孩子的老師才是最好最好的老師，羚羊老師贊同同學們的想法和觀點，羚羊老師喜歡同學們看童話和小說，因為羚羊老師覺得多看童話和小說可以培養(yǎng)同學們的想像力，羚羊老師認為有童趣的孩子才是真正的孩子，羚羊老師會像大姐姐一樣和同學們做游戲，因為羚羊老師是一位童心未眠的大孩子。
朋友們你們希不希望自己有一個這樣的老師？如果我沒猜錯的話那大家一定希望有一個這樣的老師對吧？
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