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編寫童話的作文
導(dǎo)語:童話是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。下面小編給大家?guī)碛夯ㄩ_四編寫童話的作文,歡迎大家閱讀。
編寫童話的作文1
小兔和小鹿是好朋友。一天,小兔邀請(qǐng)小鹿到她家來做客,小鹿高興地答應(yīng)了。
小鹿走到半路上遇見了小兔,他們一起向小兔家走去。忽然,一只大老虎猛串了出來,撲向他們,要知道,老虎可是百獸之王,小鹿害怕極了,她趕快跑到小兔家里,大老虎追不上小鹿,就把小兔死死地摁在地上,過了一會(huì)兒,小兔子突然在地上滾來滾去,嘴里喊著:“哎呀,我的肚子好痛呀!”大老虎說:“你怎么了?”小兔子說:“我剛才吃了一個(gè)有毒的木耳,現(xiàn)在中毒了。”大老虎一想:“對(duì)了,中毒的'兔子不能吃。”然后,他就放開了小兔子,去抓小鹿了,小兔就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)逃走了。大老虎找了半天也沒找著小鹿就轉(zhuǎn)回來,發(fā)現(xiàn)小兔子也不見了,氣得又拔胡子又跺腳:“呀,上當(dāng)了!到手的美餐跑掉了!”
編寫童話的作文2
在一個(gè)美麗的大森林里,遍地看滿了金燦燦的小黃花,又像是鋪了一層繡花的地毯。綠油油的'小草探出了小腦袋,正和小黃花說著悄悄話呢!就在這片草地的旁邊,有一顆茂盛的大樹,樹上居住著小烏鴉和烏鴉媽媽。
每天,烏鴉媽媽都會(huì)辛辛苦苦的找食物給小烏鴉吃。漸漸的小烏鴉長(zhǎng)大了,烏鴉媽媽變老了,飛不動(dòng)了,不能去找食物了。
怎么辦呢?小烏鴉很難過,心想:媽媽老了,應(yīng)該讓我去找食物,我要照顧媽媽了。于是,他不管是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,都堅(jiān)持著每天出去尋找食物。林子這么大,蟲子這么小,可他一點(diǎn)也不怕累。因?yàn)樗酪郧皨寢屢彩沁@樣照顧他的。
你瞧:小烏鴉正一口一口的喂著媽媽吃又大又肥的青蟲,小烏鴉多么孝順呀!烏鴉媽媽多么幸福呀!我長(zhǎng)大以后,也要像小烏鴉一樣孝順?gòu)寢尅?/p>
編寫童話的作文3
一個(gè)月前,外婆幫我把葫蘆籽均勻地埋在花盆里。我對(duì)小葫蘆籽說:“你快快發(fā)芽吧,我想和你做好朋友!”小葫蘆籽靜靜地躺在花盆里,一聲也不吭。
半個(gè)月過去了,小葫蘆籽長(zhǎng)出了兩片嫩嫩的綠芽?jī)海駝偝錾膵雰骸K孟裨趯?duì)我說:“大哥哥,我可愛嗎?”我興奮地對(duì)它說:“你真可愛,真是我的好朋友。”
今天,小葫蘆芽已經(jīng)長(zhǎng)出了四片葉子,葉子的`顏色由淺到深,就像小姑娘扎了幾根綠色小辮子。它好像在對(duì)我說:“外婆對(duì)我可好了,天天喂我喝水、喂飯,每天給我增加許多營養(yǎng),你看經(jīng)過外婆的精心照料,我是不是長(zhǎng)得更漂亮了?!”,我高興地對(duì)它說:“你長(zhǎng)確實(shí)很漂亮,到那時(shí)你長(zhǎng)大了,全身長(zhǎng)滿了茂密的葉子,結(jié)滿了許許多多可愛的葫蘆娃時(shí),將會(huì)變更加更加美麗了。”它高興地笑了。
你們知道嗎?世界上的植物都跟我的小葫蘆芽一樣,都是有生命的,我們要愛護(hù)它們、保護(hù)它們,做一個(gè)充滿了愛心的人。
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