四年級的作文(匯總9篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
考試是選拔人才、脫穎而出的途徑之一，因此每個人的一生往往會經歷各種各樣大大小小的考試。有的時候是為了檢查老師傳授的知識有沒有掌握，有的時候是為了是看看表達能力如何，還有的時候我們則在不知不覺中就會經歷一次考試。
一天，媽媽神秘地跟我說，她在家里留了一樣東西，讓我找到并完成好，如果她滿意就給我獎勵。媽媽走后，我二話不說，立馬在家里翻箱倒柜，不放過任何蛛絲馬跡，可并沒有發現可疑現象。當我垂頭喪氣回到自己的房間，看著被翻得一團糟的房間像剛經歷了一場龍卷風，實在不像樣，就想著自己整理一下。
整理房間看似簡單，可做起來卻不容易，尤其對我這種沒有經驗的人來說，真是搟面杖吹火——一竅不通。我一會擦桌子，一會拖地，一會疊被，忙得滿頭大汗，可成效卻不明顯。在經歷了一次次失敗后，我逐步摸到了一點門道，先將床整理好，然后再收拾桌子，最后打水拖地。我一直折騰到媽媽快下班，才將自己的房間收拾好。我躺在地上，感覺渾身無力，腿像灌了鉛一樣，頭仿佛也有千斤重，回想起以前都是媽媽在打掃，讓我幫忙，都當作沒聽見，真是后悔。，可是看著自己的杰作，我突然恍然大悟，原來這就是媽媽留給我的`“東西”。
這次無形的考試讓我學會了整理房間，看著整齊潔凈的臥室，我心里滿滿的成就感，別提多開心了。所以我們一定要善于發現，積極勞動。
四年級的作文 篇2
“一束富貴如瓶中，根深葉茂綠意弄”說到這句詩，大家一定都想到了富貴竹。
富貴竹又叫“仙達龍血樹”、“開運竹”、“萬運竹”等。屬百合科常綠小喬木。原產非洲西部的喀麥隆。由于其名象征的吉祥富貴，開運聚財。我國有“花開富貴，竹報平安”祝辭。所以多用于在重大節日送人的禮物。
暑假時，媽媽去花店買了5根富貴竹。它有翠綠的葉子，又大又長；它有青綠的`根，長長的，還有許多節呢；它還有淡黃色的根，細細長長。就這樣一根根地裝在一個精致的玻璃花瓶中，就想竹林一樣，碧如云、綠如蘭。
自從養了富貴竹，我就費了不少心思。每天觀察它，是不是受傷了……一旦發現與往常不同，就會很焦急。我單純地以為每種植物都喜好陽光，就堅持每天讓它去曬曬太陽。每天換一次水。我愛它可是勝過自己哦！我不知道富貴竹受我的照顧，感謝不感謝我。但我非常感謝它，當我的眼睛累了時，就看著這迷人的綠色，仿佛有人給我的眼睛按了摩似的。舒服極了！當我心情悲傷時，看著這清新的綠色，仿佛有人給我講了冷笑話似的，心情慢慢愉悅起來……富貴竹就像知己一樣，陪伴在我左右。
可是，不久之后。它的葉子開始變黃了，精神也沒有以前振作了。我認為一定是營養不良、孤單造成的。我決定半天換一次水、和它多聊天。
“小竹啊！小竹啊！我會陪你的，你不要害怕！”我用手輕輕地撫摸著它。
“你快快變回原來的樣子吧！我很擔心你的！”
漸漸地，我摸出了一些門道。每3天換一次水，不要擺放在電視機旁邊。水不要多于3分之2、悶熱時，要往葉片上噴水清洗……按照這樣做，竟然發生了一個大奇跡：富貴竹活了，精神比以前更好了，根也更深了！
有喜有憂，有笑有淚！讓我們共同培養植物吧！
四年級的作文 篇3
在一個萬里無云的下午，我去了一趟衛生間，回來要寫作業的時候，發現課桌上的文具竟不翼而飛了。
我用目光掃視了一下全班同學，沒想到，他們都平靜地低著頭寫作業，根本不知教室里發生了特大失竊案。我打開作業本開始寫起作業來，可思緒卻隨案飛揚：葛佳穎已捉弄我好幾回，會不會是她在搞鬼？正想質問她時，又想問了也白問，她會承認嗎？還不如不問，于是不動聲色地寫著作業。她見我如此鎮定自若，終于忍不住了，在我故意離開座位的`瞬間，把東西悄悄地塞回原位，沒想到我突然一個轉身，被我逮了個正著。
她驚恐萬分地說：“干嘛？”我得意洋洋地說：“坦白從寬，抗拒從嚴！”她裝出一副可憐樣，說：“我錯了，饒了我吧，我以后不捉弄你了。”
我見她認罪態度良好，就邊帶警告，邊自我夸耀：“我是名偵探，名不虛傳，再難的案子只要我在就迎刃而解。”
她見我如此厲害，就再也不敢捉弄我了。
四年級的作文 篇4
我最得意的組員就是她。我倆在“討厭鬼”李澤旭和“惡心人”張子燁的前后夾擊中相依為命。虧得她還一身泡泡肉，白白凈凈的臉上泛著紅光，睫毛超級長，眼睛超有神，鼻子超可愛，人超級“酷”——一件梅紅色的坎肩不離身，就為一個字——酷。她憨態可掬，就像一只大熊貓……什么，你已經知道她是誰了？不錯，她就是我的三號組員——石雨晴。
本以為她只是個書呆子，原來她還是個地地道道的漫畫迷，真令我意外呀！那天興起了漫畫熱，她才露出了她的本相。
令我最高興的'，是她每次體育課跑步都跑在我的前面，而我終于知道我的組員們個個都是強壯的，都不是體弱病殘。
我們真的是很少很少在一起玩，就算玩過，也都被我一一淡忘了。而忘不掉的，是她幫助過我的點點滴滴，那每一道題，每一分成績，背后都有，哪怕是一點點她的影子。
祝，石雨晴學業進步，健康成長，長大后，長得就像你的偶像四月一樣，我像九月一樣，我們成為真正的姐妹！
四年級的作文 篇5
科學是什么？科學在開始的時候幾乎就是好奇心。科學在我們生活上是不可缺少的。所以我們也要不停的發現我們身邊的問題，勇于向科學提問。
家里有個望遠鏡，能把很遠的地方都看的一清二楚。這是為什么呢？下面我來給大家介紹一下吧。望遠鏡是一種利用凹透鏡和凸透鏡觀測遙遠物體的光學儀器。利用通過透鏡的光線折射或光線被凹鏡反射使之進入小孔并會聚成像，再經過一個放大目鏡而被看到。望遠鏡的第一個作用是放大遠處物體的張角，使人的眼睛能看清更小的細節。望遠鏡第二個作用是把物鏡收集的光束，送入人眼，使觀測者能看到原來看不到的暗弱物體，就像一個放大鏡一樣。1608年漢斯·利伯希發明了第一部望遠鏡。1609年伽利略發明了40倍雙鏡望遠鏡，這是第一部投入科學應用的.實用望遠鏡，通過這些發現了許多原來肉眼都看不清的星星。
這就是望遠鏡在科學上的運用，只有把科學充分運用到為人類文明發展中來，不斷提高改善人們的生活環境才是科學的真諦。我們要像望遠鏡一樣不斷發現，不斷探索，發現更多的科學知識。
四年級的作文 篇6
四年級開學第一天，我背上書包正準備背上書包離開房門，突然媽媽對我說：“別忘了在南樓四層！”“啊，不會吧！”我說這邊無精打采的走出家門。心里想：要爬四樓，不會吧，以后要累死了！
我雖然心情有點不高興，但我臉上還表現出興致勃勃的樣子，心里不好受啊！剛踏上一節臺階，我被同學的聲音叫住了。我回頭一看，原來是沈昊天和陸震天，外加我的死對頭宮尚禮。他們使勁跑上樓，我也跟著跑。當爬上三樓的時候，他們三人竟跑錯了方向，向三樓跑去，我連聲大叫：“你們幾個，跑錯方向啦！”可他們還不聽，唉，我自己上了四樓。
暑假才剛結束，他們又談論起了‘賽爾號’，真有那么好玩嗎？唉，雖然我也玩賽爾號，但也沒他們這么迷。“叮——”上課鈴響了，我一下子就猜到老師先來干什么。果然不出我的所料，老師來了，就是先說：“所有男同學收拾書包，在外面按個子大小排列”。在班級的只有女生。過了一會，老師說：“所有女生收拾書包，站在講臺上。”我雖然個頭小，但我速度快，收拾好書包趕緊到講臺上占個好位子，這樣好觀察男生。所有的女生們都準備好了，男生這時也排好座位了。老師說女生出來排的時候，我的心怦怦直跳，擔心我的.個子矮，又被安排到一、二排了。當到我的時候，老師讓我坐第四組第三排，雖然到了第三排，但我仍是不高興，因為坐在我旁邊的是俗稱“定時炸彈”的人，我可真倒霉啊！一下課，他就問我：“烈焰猩猩是不是和火炎貝融合？”“哈哈，沒見過你這么笨的人了，傻瓜也知道烈焰猩猩和吉爾融合，你沒玩過賽爾號就別說！”我對他說。他根本沒聽進去，走了。唉。
四年級的作文 篇7
“你在等什么？小東西，花都開了，你在等什么？”鼴鼠問道。那是一個粉紅色的花，很漂亮很漂亮，花兒只是搖搖頭，不說話。這時，小兔來了：“小東西，你在等什么？等一個吻嗎？如果可以我可以吻你一下。”小兔說。花兒還是搖搖頭，這時小狗過來了，小狗說：“你在等什么？小東西，在等一首歌嗎？如果可以，我愿意為你唱首歌。”小狗害羞的回答。花兒搖搖頭。小熊來了，小熊說：“請把那個秘密還給我吧。”花兒張開花瓣，一團粉紅色的小東西到了小熊的嘴巴里，小熊說：“謝謝你！”
就這樣，草原上最美的`一朵花開了。
四年級的作文 篇8
燈的世界，光彩奪目，多姿多彩。白天有筆直的紅綠燈，讓我們遵守交通規則。晚上有明亮的路燈，讓我們看得清路。不過，我還是最喜歡我的小臺燈，因為它對我的學習有了很大幫助。
我的臺燈是一個普普通通的白色臺燈。它長著圓圓的底座，底座上有一個可以旋轉的按鈕。當你要把它的亮度調亮一點時，旋轉按鈕；當你要關燈時，按下按鈕；當你要換色時，按下按鈕并旋轉。我的臺燈有一個圓圓的燈桿。燈桿上面，有著螺絲釘固定著燈條，燈條和燈桿是用一根紅色的粗線連成的。我臺燈燈條是可以上下折疊的。
我的臺燈平時都是白色的.。上面沒有花紋點綴。雖然我的臺燈看起來十分單調，但它卻對我的學習有極大幫助。我寫作業的時候分神了，我抬起頭來看著它，它就好像對我微笑著說：“認真寫作業。”有時候，我遇到難題了。它又好像對我說：“別急，心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”每天晚上它聽我讀書，看我寫字，沒過多久就成了我的好朋友。因此，它每天為我照明，都不惜一切代價，也不要回報。它高興時，燈就會非常明亮。它傷心時，燈就會非常昏暗。
這盞小臺燈不但幫助了我學習，還為我照明。雖然我們廣大的世界里，有許許多多五顏六色，絢麗多彩，五花八門的電燈，但我還是最喜歡我的小臺燈。
四年級的作文 篇9
大自然真是多姿多彩，有美麗嬌艷的花兒，有在空中翩翩飛舞的蝴蝶，還有勤勞可愛的小蜜蜂，其中我對葉子十分感興趣。
早晨我在小區里散步，走著走著鞋帶一不小心松了，我急忙蹲了下來系鞋帶。忽然從樹上掉下來了一片葉子，我輕輕地撿起樹葉，坐在石板凳上仔細觀察。我摸了摸它，它的的兩面都很光滑，反面的顏色比較淺，而正面的顏色比較深。我發現葉子上有葉脈，中間最粗的是主脈，主脈兩邊是側脈，側脈的分支是細脈。我繼續認真地觀察，突然，我的腦海里產生了一個巨大的問號，我心想：葉子的葉脈有什么作用呢？
我百思不得其解。拿起葉子飛快的跑回家，立刻拿起媽媽的手機，搜葉脈的作用。我激動地等待著答案，看完答案后，我才反然大悟。原來葉脈不僅像我們的.血管，植物的根在土壤里吸收水分和營養，然后通過葉脈輸送到葉子的各個部位，以保障植物對營養物質的需求，保證植物生長發育所需要的營養。此外，葉脈還有一個重要的作用，類似人的骨頭有支撐作用。
原來大自然有那么多的秘密啊，我以后要多觀察大自然。
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