實用的四年級的作文匯編【4篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　四年級剛開學(xué)不久，我們的班主任牛老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，專門在班里設(shè)立了一個紅花榜。如：平時單元測試成績優(yōu)異、上課積極發(fā)言、作業(yè)完成情況良好……都可以獲得一朵漂亮的小紅花。

　　自從有了這個紅花榜，同學(xué)們都你追我趕，誰也不愿落后。當(dāng)然了，作為中隊長的我更是在各方面努力的表現(xiàn)，希望能給大家樹立一個好榜樣。就這樣，我的小紅花從一朵、兩朵、到三朵、四朵……一直在不斷地上升。每次在班里看到自己的名字后面那一朵朵漂亮耀眼的小紅花時，心里總是美滋滋的。總覺得它們好像在向我微笑，鼓勵我要積極向上，那種喜悅之情真是無法用言語來表達(dá)。

　　可是就在最近一段時間，我卻因為那朵小紅花難過了好一陣。我們班因為參加了一個繪畫比賽，老師讓我寫8名平時畫畫比較好的同學(xué)名單交給大隊輔導(dǎo)員。想到自己剛剛獲得了一張繪畫比賽的獎狀，覺得應(yīng)該把機會讓給其他同學(xué)，多給他們鼓勵。就毫不猶豫地刪去了自己的名字，并沾沾自喜地交給了大隊輔導(dǎo)員。暗地里還為自己的所作所為鼓掌高興。可讓我萬萬沒有想到的是，這8名同學(xué)不但每人得到了一張獎狀，老師還破例給他們每個人貼了一朵小紅花。看著這紅艷艷的小紅花在我的眼前晃來晃去，我心里的滋味真是五味俱全，難過的說不出話來。心想：為什么我的所作所為得不到一點兒鼓勵？回家后，我哭著把經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽一邊安慰我，一邊說：“孩子，遇到這樣的事情千萬不要再難過了。你做的非常好，媽媽為你的所作所為鼓掌，你是媽媽的驕傲。老師設(shè)立紅花榜真正的目的是為了帶動同學(xué)們的積極性，鼓勵大家積極向上。你不要太在意紅花的多少，我相信你的行為已經(jīng)在老師的心里印上了一朵更耀眼的.紅花。比起他們的小紅花，你的這朵更珍貴。因為你已經(jīng)讓老師和同學(xué)們看到了一顆善良的心，這就已經(jīng)足夠了。媽媽希望你以后繼續(xù)發(fā)揚這種精神，這才能真正的為大家樹立好榜樣。”聽了媽媽的這一番話，我立刻破涕為笑。也深深地理解了媽媽的意思，原來最珍貴的小紅花一直藏在老師的心里。是啊！媽媽說的對，我以后一定要更加努力地得到這樣珍貴的小紅花。

　　漂亮的小紅花外表雖然很美，但是內(nèi)在美不是更珍貴嗎？

四年級的作文 篇2

　　炎熱的夏天漸漸離我們遠(yuǎn)去了，金色的秋天來到了。秋天以它誘人的魅力，讓梧桐樹葉穿上了金黃色的外衣，讓楓樹葉換上了紅彤彤的裙子。大地也都換上了金色的.秋裝。

　　周末，我們?nèi)ス麍@采摘。一路上，看到街道兩旁的菊花五顏六色，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，色彩斑斕。啊，這真是一個美麗的秋天！

　　田野里，種著一望無際的玉米，農(nóng)民伯伯正在忙著收割玉米，他們實在忙不過來了，連他們的孩子也都來幫忙了。幫大人收玉米的孩子們干累了，就聚在一起捉迷藏。玉米地里真是一個捉迷藏的好地方，高高的玉米稈正好可以當(dāng)他們的屏障，那聲聲的呼應(yīng)和陣陣的歡笑，在田野上久久回蕩。啊，這又是個快樂的秋天。

　　進(jìn)了果園，我們看見果園里的果子各種各樣，五彩繽紛。每棵樹都是碩果累累的。你看那葡萄，在太陽的照射下像一顆顆珍珠似的；紅棗像一個個小燈籠，墜彎了樹枝；那三個一群，五個一伙的蘋果，把樹枝都壓彎了，一陣輕風(fēng)吹來，樹枝不停地晃動，枝頭上的蘋果也跟著一起"跳舞"呢！

　　秋天，真是一個美麗豐收的季節(jié)啊！我愛美麗的秋天！

四年級的作文 篇3

　　琵琶對我有著神奇的吸引力。

　　三年級的時候，我參加學(xué)校的特色班——琵琶班。剛到特色班，老師就讓我們反復(fù)去練基本功，很快，我就練會了。我給老師說了以后，要求讓老師教我曲子。老師答應(yīng)我，第二天就教我曲子。我很快學(xué)會了，給老師彈了一遍，過關(guān)！老師開始宣布讓我當(dāng)班長，我還挺自豪。

　　后來，練的曲子越來越難，剛開始練一級的曲子，一級曲子練完后直接蹦到三級，漸漸地，我對琵琶就產(chǎn)生了一種厭惡的感覺。每次上課老師讓練曲子的時候，我就偷懶，一天，兩天，過去了……“某某某，你實在是太令我失望了！”老師沖我大喊著，原因還不是因為我不好好練曲子。“我讓你當(dāng)班長，是要你給班里帶好頭，俗稱班長一身邪氣，學(xué)生就會亂套！”老師生氣的說，“現(xiàn)在你看看你，不好好練習(xí)成何體統(tǒng)，你還有沒有一個班長的樣子，我真是對你失望透了！”我越聽越傷心，心里很愧疚，感覺對不起老師，畢竟老師都已經(jīng)六十多歲了，費這么打的力氣教我們，我竟然還這樣對待老師。“老師，真的是很對不起，我以后一定會努力練習(xí)的`。”我用乞求的眼神望著老師，希望老師能原諒我。“唉。”老師深深的嘆了一口氣，“算了，我就原諒你吧，你們都還小，當(dāng)一個班長就覺得驕傲。……只有這一次。”我點了點頭。

　　從此以后，我次次練習(xí)的時候，都會比別人認(rèn)真，就這樣我反復(fù)的練，終于終于小有成就：五年級，我彈得曲子讓老師聽了以后，老師就讓我當(dāng)班長。后來，校長來特色班半點事情，我沒有看到校長，彈完以后，校長就夸我：“這孩子彈得真不賴，有你們老師彈得氣勢。”元旦的時候，老師還讓我表演節(jié)目。

　　我體會到：只有你用心學(xué)習(xí)，才能體會到藝術(shù)的魅力！

四年級的作文 篇4

　　過年的那天，街上真熱鬧，到處干干凈凈，家家門上都粘上了鮮紅的對聯(lián)，有的門口還掛著紅燈籠。來來往往的人都穿得整整齊齊，個個春風(fēng)滿面。男人們見了面，互相抱著說：”新年快樂。”女人們見了面互相說著吉慶的話：”二嬸，過年好呀。”王大媽，今年可又長年輕了，

　　開始吃年夜飯了，姐姐先給大家一一斟滿酒，大聲叫著：”咱們干杯吧!”大家笑著站起來，姐姐連珠炮彈似的說：”祝媽媽快快樂樂。”祝爸爸健康，祝妹妹學(xué)習(xí)進(jìn)步……。這一堆祝福，把大家樂的`前俯后仰。媽媽不停的給我們夾菜。爸爸的臉喝的紅紅地。媽媽愉快的說：”不能再喝了。再喝關(guān)老爺會不高興。”在喝酒的時候，我意外發(fā)現(xiàn)我的表哥喝酒時在作弊，他小心翼翼的把酒給倒了，將事先準(zhǔn)備的礦泉水斟在水杯里，難怪說自己是千杯不醉。

　　過年讓流水一樣來來往往的行人，個個容光煥發(fā);過年讓年老人的白發(fā)閃著銀光;過年讓年輕人雛風(fēng)如虎一樣活潑矯健。

　　點評：這是一篇初一學(xué)生的敘事散文，生動的描寫了過年喜氣洋洋的情景。從街上到家里，敘事條理，娓娓道來。先后有序，層次分明，描寫生動。以一組排比句結(jié)尾，語勢強烈，一氣呵成。

【四年級的作文】相關(guān)文章：

四年級景點作文-四年級作文12-07

四年級的作文11-05

四年級作文11-05

四年級的作文02-16

四年級的作文03-02

四年級作文03-01

四年級的作文02-14

四年級的作文02-14

四年級的作文02-20

四年級的作文02-20