四年級作文（范例7篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　尤洋大地震，引發大海嘯這篇報導使我震驚。這篇報導寫了尤洋大地震，引發大海嘯。死傷無數，直接經濟損失無法估計，搞的家破人亡。幸存的人們見到親人們無不痛哭流涕，談到死里逃生的經歷，他們仍心有余悸。

　　雖然，我們現在的經濟已經算是很發達了，但是，在自然災害這方面還是缺乏研究。雖然太平洋已經有了海嘯預警設備，但是由于尤洋從來沒有發生過海嘯，所以遲遲沒有裝上海嘯預警設備，導致了這次悲劇的發生。這一次海嘯災難是一次教訓，也是一次警告。有關政府如果能對人民安危多一份關心，就不會遭受如此深重的災難。

　　大自然是深不可測的'，大自然是奇妙無窮的，大自然是充滿危險的，大自然是美不勝收的，大自然也是充滿幻想的。人們只有不斷的探索，才能揭開大自然的一個個謎團。只有探索大自然運動發展的規律才能避免一次次不必要的傷害。

四年級作文 篇2

　　“天爺天爺大大的下，精溝子娃不害怕，蒸下的饃饃車轱轆大，箱箱柜柜盛不下，撂到房上房砸塌。”這是巴里坤代代相傳的童謠，它雖是一支歌謠，卻有很大的寓意。現在正臨端午節，各地都有風俗習慣，有賽龍舟的、有吃煎餅、吃糕的、吃粽子的；我們巴里坤也有一道特色小吃，那就是美味的蒸餅，今天我就帶你去看看我們巴里坤的天下第一大蒸餅。

　　一大早我來到步行街一行醒目的字——“天下第一蒸鍋”映入眼前。這口鍋直徑2。8米，深0。4米，蓄水1。8立方米。蒸籠高0。46米，直徑2。78米，周長8。8米。再看旁邊人們忙碌的身影，有的吆喝著燒水，有的哼著小調卷著蒸餅，有的用盡力氣抬著大籠。我懷著好奇心湊到蒸籠旁，哇！好大的蒸餅，只見幾位大媽正在精心的做大蒸餅，這個蒸餅直徑2。3米，用面粉大約200公斤、清油20公斤、紅曲5公斤、姜黃5公斤、香豆子8公斤，蒸餅盤制過程需要2個小時，蒸要5——6個小時。旁邊的人議論紛紛，有的說這大的`蒸餅三天三夜也吃不完，有的說這蒸餅不愧徒有虛名，還有人擔心這么大能蒸熟嗎？

　　時間一分一秒的過去了，陳書記宣布開籠，大蒸餅終于可以出鍋了，十幾位叔叔抬開籠蓋，又白又大的蒸餅呈現在人們面前，蒸餅冒著熱氣，那沸騰的熱氣表示巴里坤沸騰起來了；那滾燙的蒸鍋水象征著財源滾滾；那千層萬層的蒸餅表示千代萬代幸福安康，幾位大媽拿著茱萸沾著紅色在大蒸餅上甩著花，甩出的花表示五谷豐登，六畜興旺。

　　我們的大蒸餅你想吃嗎？熱情好客的巴里坤人歡迎你。

四年級作文 篇3

　　從小，有很多老師教過我。但令我最難忘的是體育老師。他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑油亮的短發。他是一個貪玩的老師，愛玩游戲。

　　記得有一次，我們在走廊上排好隊。體育課代表帶著我們興沖沖地走下去，因為我們今天要玩的游戲是——大逆不道。到了體育場，老師將我們平均分成4個小組。游戲的.規矩是；老師指揮我們做動作，我們做動作要跟老師說的動作相反，速度要快。

　　隨著老師的一聲令下，說：“游戲開始了。”老師對我們說：“立正。”我們大部分都稍息，但有些人動作太慢了，被踢出場了。老師又說：“向左轉。”可是有幾個人真的向左轉，結果出場了。老師又說：“向后轉。”我心想，與向后轉相反的不就是向前轉。于是我就原地不動。最后只有我和幾位同學沒出場，老師又說：“站起來。”結果我們怕地上太臟就沒坐下去，就半蹲。老師哈哈大笑起來說：“全軍覆沒。”我們最后以失敗而告終，沒有想到的是老師還燒起了他的拿手好菜——附加賽。老師說：“回教室。”沒想到我們被這好玩佬裝了。

　　這就是我們的體育老師，他是不是很貪玩。我的體育老師就是這樣，長不大，不過他給我們帶來了很大的樂趣。

四年級作文 篇4

　　有一天，我上完英語課坐在204的車上準備回家。在路上，發生了一件事，這件事讓我至今難忘。

　　“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我好累啊！坐在車上沒幾分鐘，我就進入了甜美的夢鄉。一個急剎車將我從夢中驚醒。一位叔叔不小心踩到了我的腳，嶄新的運動鞋上立刻多了一個黑黑的腳印。我頓時發了火，瞪著眼睛，撅著嘴，生氣地對那位叔叔說：“你踩到我的腳了！好疼呀！”叔叔連忙蹲下身，幫我擦了擦運動鞋，嘴里還一直說著對不起。我的.心一下子變得平靜了，立刻扶起那位叔叔輕聲地說：“沒關系，你又不是故意的，我回家讓媽媽擦一擦就行了！”叔叔笑瞇瞇親切地說：“我從來沒有看見過這么懂禮貌的孩子！”我微笑著，不好意思地說：“叔叔！你快點把住扶手吧！別再摔倒了。”坐在公共汽車上的人都向我投來了贊許的目光，我的心里美得比吃了蜜還甜。

　　通過這件事情，我明白了一個道理：寬容是一種美德。

四年級作文 篇5

　　俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”今天，我們學校來了一群演員，要為我們表演精彩的木偶戲-----老豬和小豬

　　瞧！老豬先出來了，老豬十分溺愛自己的`孩子。老豬和小豬表演，小豬偏不演，“好吧，好吧，不演就不演！”老豬面帶微笑地說。

　　小豬肚子“咕嚕咕嚕”地響，老豬馬上拿來蛋糕，一口一口地喂小豬，一個吃了還要一個。老豬也不生氣。小豬吃得實在太多，肚子都爆炸了。老豬十分傷心，忙把它送進醫院。

　　小豬進來醫院很不禮貌也很不文明，不打吊針，拖著吊瓶跑。然后打開電視，把熊貓們的西瓜拿來吃，熊貓們提醒小豬要洗手，可小豬不但不聽，還出手傷人，真過分。小豬還把西瓜皮亂扔一地，要是一個盲人走過，摔了一跤，那多不好啊！

　　小豬沒有洗手，又生病住院了。后來，老豬為了讓小豬學點本領，請來青蛙老師，向青蛙學習唱歌。小豬偏不學，把青蛙氣跑。

　　看來木偶戲，我很有感觸。在生活中，有許多父母都非常溺愛自己的孩子，孩子們養成了許多的不良習慣。看了這部木偶戲，我還明白了一個道理：做人要自強自立，不能總靠父母！

　　這場木偶戲，不但給我們帶來了歡樂，而且給我們上了一堂教育課。

四年級作文 篇6

　　美麗的校園穿梭著我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲。

　　校園，是莘莘學子暢游的海洋。海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚。為此，學校特地聘請了幾位保安叔叔。這些保安叔叔全副武裝，站在校門口英姿颯爽，看上去可威風了。每天上學時保安叔叔威風凜凜地站在校門口，為我們維持秩序。放學時，他們為我們疏通道路，護送大家過馬路。當我們在學校遇到困難的時候，他們還能熱情地給予幫助呢。

　　有一次，放學的時候，媽媽忘記來接我了。我孤零零地站在校門口等呀等，還是不見媽媽的身影，正當我準備拿出電話卡去打電話時，突然發現口袋里的電話卡不知什么時候失蹤了。我頓時心急如焚，在那里直打轉。一旁的保安叔叔看到我焦急萬分的'樣子，連忙走過來親切地問道：“小朋友，有什么事要我幫忙嗎?”我吞吞吐吐地說：“我……我要打電……話，可……可我的電話卡丟……丟了……”保安叔叔不假思索地掏出手機遞給我，溫和地說：“別急，拿這個打吧。” “謝謝!”我喜出望外地接過手機。保安叔叔擺擺手說：“不用謝!”看著保安叔叔那和藹可親的面容，我心里不禁涌起一股暖流：“保安叔叔真好!”

　　有了這些可敬可愛的校園安全衛士，同學們在溫馨祥和的校園里快樂地學習生活。愿平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長!

四年級作文 篇7

　　明天晚上，學校要開家長會，班主任老師說，讓我們給爸爸媽媽設計一張獎狀，明天早上教交給老師，由老師明天晚上開家長會時頒發給家長，給家長們一個驚喜。班主任老師真是別出心裁，我們也感覺這是件新鮮事，很是興奮。班主任老師還特別囑咐我們不要預先告訴家長呢！

　　下午放學回到家，爸爸媽媽還沒下班，我關上房門，思考設計我自己獨一無二的獎狀。嗯，寫給媽媽的，應該怎樣寫呢？寫給爸爸，該說點什么呢？我想既然是獎狀，表達應該簡明扼要，不能長篇大論。思考再三，我便找出兩張粉紅色的A4紙，提筆一筆一畫認真地寫起來。我在紙的最上端，寫了兩個大大的“獎狀”二字，再紙的'正中我準備給媽媽寫的是“您因十年來給予海寶盡心的教育和溫暖的母愛，榮獲家長會愛子比賽特等獎！特發此狀，以示感恩！”寫給爸爸的是“您因十年來給了海寶如山的父愛，榮獲家長會愛子比賽特等獎！特發此狀，以示感恩！”寫好后，我在右下角還用彩色鉛筆畫上了一個大大的海寶印章。呵呵，獎狀看起來像模像樣，很特別！

　　做好了獎狀，我趕忙收進書包，準備明天交給班主任老師。我想，爸爸媽媽收到這張獎狀會有什么感受呢！一定很驚喜吧！好期待！

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