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四年級的作文

時間:2024-04-22 09:13:22 四年級作文 我要投稿

【優選】實用的四年級的作文5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【優選】實用的四年級的作文5篇

四年級的作文 篇1

  清晨,荷塘在陽光中醒來。一朵朵荷花站立在荷塘中。一朵盛開的荷花花瓣中央,有一個嫩黃的小蓮蓬,它旁邊的一朵荷花,剛剛開放,它們緊挨著,多像一對好姐妹呀。一個飽滿的蓮蓬挺立在荷塘中,它不再是嫩黃的了,變成了深綠色。

  三只小青蛙在碧綠的荷葉中跳著舞、唱著歌,可開心啦!吸引了兩只小蜻蜓,飛來好像在給它們喝彩呢!

  看到那綠綠的荷葉,粉紅粉紅的荷花,還有那清澈的'水,它們高興地說:“多美麗的荷塘呀!”

四年級的作文 篇2

  今天下午,媽媽帶我和豆豆一起去紫金園散步。

  剛進入花園,我們就看到很多蝴蝶在小路兩邊的花叢中飛舞,有的是白色的,有的是黃色的,還有些翅膀上長著貝殼狀的紋路,特別漂亮。我們湊近其中一只停在花朵上的蝴蝶,發現它翅膀后面有兩條細細的東西左搖右擺,嘴巴則貼在花蕊上吸食花蜜。

  沿著弧形小路往前走,左邊的空地上每隔兩三米就有一個小花壇,里面栽種著許多梅花樹,下面長著密密的波斯菊,這些菊花有黃色的,也有橘黃的,八片花瓣圍城了一個漂亮的圓形“花盤”,頂在一根根細莖上,很是漂亮。中間的花蕊顏色鮮艷而且突出,頂端長著黑黑的東西。這時,一只黃蝴蝶落在了一朵黃色菊花上,媽媽問我們:“你們看到這個場景能想起學過的一首詩嗎?”豆豆想了一下就脫口而出:“飛入菜花無處尋。”我也想出了前一句,連忙說:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”媽媽直夸我們能干。

  這時,我們看見了另外一種植物,它們的莖分出好多枝杈,所有的花都直豎向上,就連花骨朵兒也是這樣筆直往上。這些合攏的花朵像一把把火炬,又像一個個緊閉的小喇叭。我問媽媽這是什么花,媽媽說在她的家鄉,這種花被叫做“打碗碗花”,因為它們總在做飯和吃飯的時間開放。說著媽媽就用手機軟件拍照查找出這種花的`學名叫“紫茉莉”,因為成熟的種子是黑色的,外表凹凸不平,樣子像袖珍地雷,所以又叫“地雷花”。我和豆豆撿了一些掉落在地上的花種,準備明年春天種下去。

  花園中心被小路分隔出的幾塊土地,暑假里還是高低錯落、欣欣向榮的向日葵,現在被一些不知名的小苗苗代替了。真希望它們快快長大,早日開出美麗的花朵。

  小區附近的紫金園一年四季都有不同的花朵、不同的景象,那秋天的紫金園會是什么色彩的呢?我好期待呀!

四年級的作文 篇3

  在快速閱讀練習上,我用堅持創造了一個神奇。

  以前我的正確率是40分——60分,閱讀效率是740字/分鐘左右。今天晚上,一開始我像往常一樣,先把老師布置的作業完成以后,坐在電腦桌前,練習快速閱讀,還是先聽音樂,做深呼吸、放松心情。以前我對這項很不重視,往往會省掉這一項,或者應付。而這次我好好地從頭到尾地聽完了,緊接著復習完基本功,最后做練習,一開始做的時候是50分左右徘徊,閱讀速度也還是:780字/分鐘左右,二十分鐘過去了……成績依然那么差,不給我面子,正當我要放棄時,耳邊仿佛響起一年級那年語文課本上的`一句名言:困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱他就強。于是,我打起精神,對自己說:“堅持!堅持!”便認真地、非常投入地閱讀起了一篇又長又陌生的文章,我“一目十行”,接著“有驚無險”地答玩了所有的題目,結果成績讓我大吃一驚:得分居然蹦到了100分,閱讀速度和效率都是:5965字/分鐘。當時,我大叫一聲:“我一百分!!我速度是5000多!!”嚇得媽媽連拍心臟,說:“不要嚇我,我的心臟都要被你嚇出來了……”在一旁的爸爸說:“我不相信,我不相信,這還是我的兒子嗎?”而我呢?心里像吃了蜜似的,別提有多高興了。一鼓作氣又做四五次,都是80分~100分波浪式地進步。

  看來只要堅持就能夠創造神奇,以前我只是光說不做假把式,而現在,我則不僅能說得好而且還有了做得好的真功夫!今后我還會繼續努力,用一個個堅持,創造一個個新神奇。

四年級的作文 篇4

  我有一個平凡的家庭和一位平凡的父親及母親,但有一位不平凡的鄰居。

  他叫陳宏力,是一朵“殘花”。他今年11歲,在他8歲那年一場不幸的車禍尤如晴天霹靂,無情地奪走了他的右手,從此給他幼小的心靈烙下了不可磨滅的創傷和陰影。那時起他無法象我們一樣正常做事……。

  每當看到別人用完整潔白的雙手端拿東西時,他卻不敢伸出那殘缺的右手;每當別人用右手輕松自如地寫字,龍飛鳳舞地寫完作業并飛快地交上時,他卻在一旁吞吞吐吐且極其艱難地用左手寫著每一個字,顯得很是竭力,并總是最后一個上交;每當一朵朵完好無損的“鮮花”快樂玩耍,盡情享受美好的童春時,這朵“殘花”卻經常被排斥在外,孤苦伶仃地站在角落里低聲哭泣。

  他希望能找回從前的他,他期盼能再有一雙完整的手,他祈禱任何人不再有被沖來的'汽車“暗害”,他渴望和我們一樣用右手輕松寫字,和我們一樣享受春天。我愿望他能有一天不再孤單地站在角落里哭泣,不再用羨慕的眼神看著他人。

  有一次我和妹妹家邊公園里嬉戲,我們跑來跑去追逐鳥兒,看看花兒,盡情分享著童年樂趣。忽然看見陳宏力在我們前方走來走去,一會兒用左手艱難地把石頭扔出去,一會兒用腳踢石頭,飄飄的右袖摔來摔去,他的眼神告訴我他很寂寞、自卑。我不由自主地跑過去問他,為什么不安裝一個假肢,他對微笑一下并飛快地跑開了。我帶著一絲迷惑回到家里問爸爸,爸爸輕嘆一聲深重地告訴了我有關他的不幸的經歷和家庭拮據的處境。聽著聽著淚水就情不自禁地從我的眼眶中涌了出來,這時爸爸輕輕地摸了我一下頭說:“孩子,陳宏力是個好孩子,他很懂事,他不容易,他家更不容易啊,以后你要好好學習,多多關心幫助他。”

  瞬間我腦海里全是陳宏力單翼天使,堅強不屈的影子,因為他不管遇到任何挫折和坎坷都會一直努力克服著,無聲無息。我覺得他是朵剛毅且永不會凋謝的“殘花”。跟他相比我覺得自己太渺少而他好偉大。知道他媽媽一直養病在家他爸爸每天只有三、四十元的工資時,我覺得特后悔當初問了他這樣傻的問題,內疚愚蠢至極。

  我相信、我深信我們大家每只要多給一點愛多我一份熱,就等于給這些“殘花”捐出了一點陽光和希望,多給這些殘花帶來一份毅力和勇氣。我堅信不久的將來這些堅強不息的殘花就會變成一朵婀娜多姿的迎春花。

四年級的作文 篇5

  家鄉的秋天,讓我印象最深的,就是那條從泰城橫穿而過的青年路。

  一走進青年路,就有種讓人心曠神怡的感覺,我的學校就在青年路上。每當我高興地去上學,一排排法國梧桐就跟我打招呼,放學的時候,它們就跟我擺擺手。就這樣,這些法國梧桐陪我走過了一個又一個秋天。

  一陣微風吹來,樹上的葉子晃晃悠悠地飄落下來,堆積在路的兩旁,踩上去軟軟的.,同學們就在上面玩耍·嬉戲……

  黃昏的青年路就更加美麗了。來來往往地車輛和行人少了,青年路仿佛被披上了一件婚紗,遠遠望去,忽隱忽現……

  啊!家鄉的青年路是如此美麗!

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