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風雨四年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的風雨四年級作文，希望能夠幫助到大家。
風雨四年級作文 篇1
夜晚，路上的行人寥寥無幾，偶爾能聽見汽車的轟鳴及摩托車疾馳而過的響聲。這，大概就是暴風雨前的寧靜。
轟隆隆，轟隆隆……伴隨著幾聲巨響，幾道閃電劃破天空，釋放著它那無窮的威力。頓時，大雨像斷了線的珍珠，傾盆而下，似乎想把地面鑿出一個個洞來，真是“雨點飛空射強弩”啊！
轟隆隆，轟隆隆……“老天”在持續地咆哮著，釋放出的閃電時不時地把房間照得如同白晝一般。我想：或許它在震怒吧，要不然這電閃雷鳴怎么就不肯停歇一會，那雨怎么就下個不停呢？
夜越來越深了，我躺在床上，被這雷聲雨聲擾得心神不寧，翻來覆去就是睡不著，腦子里凈在想一些亂七八糟的.事情。于是，索性一翻身起來，望著窗外的大雨出神。
只見閃電帶著刺眼的光芒不停在天際閃過，伴隨而至的便是陣陣滾滾驚雷。媽媽說雷聲像抖動薄鐵皮的聲音，爸爸說雷聲像是擊鼓的聲音，我覺得雷聲更像是地動山搖的聲音，世界末日大概也不過如此吧。
我不喜歡這種雷暴雨天氣，感覺天地之間一片混沌，所有的一切都變得死氣沉沉，每個人臉上都是陰郁的表情。我希望天天都是艷陽天，可以讓我一抬頭就看見一張張燦爛的笑臉。
風雨四年級作文 篇2
今天，我們那兒下了一場暴風雨，一場持久的風暴，駭人的大雨……
一開始，天陰沉沉的，什么都沒有，沒有一縷白云，沒有一絲陽光，只有陣陣涼風呼呼的吹著。突然，最多也就是轉眼之間，千萬滴黃豆般大小的雨點鋪天蓋地的飛來，落在樹葉上，落在屋頂上，落在馬路上……這仿佛是一場神奇的音樂會，千萬種聲音在交聚。陣狂風吹過，周圍的梧桐都劇烈的搖晃，像是在發抖，但更像在舞蹈！這里成了一場派對，一切都在陶醉……
很快，天黑了。這不在像之前的派對了，而更像戰場，狂風呼呼的吹，雨嘩嘩的下，遠處的梧桐像一群惡魔的血盆大口吞噬著世界，狂風此刻成了可怕的惡魔笑聲，一切是那樣可怕。突然，一道雷電劃過，像鋒利的刀刃劃破了黑色的幕布，緊隨其后的是震耳欲聾的'巨響。雨更大了，周圍黑的那樣可怕，嘩嘩的聲音無休止的繼續著……
不知過了多久，雨突然停了，就像它突然來時一樣。周圍那么靜，甚至靜的可怕，聽不見一點聲音，總覺得少了點什么，是什么呢？
風雨四年級作文 篇3
梅花香自苦寒來，陽光總在風雨后，只有經過一番番的磨練和艱苦奮斗才有可能撥云見日，實現夢想，這是一個很重要的信念，能支撐我們在人生道路上堅定地走下去，尤其是當我們遇到人生道路上的重大挫折時。
每個孩子都有一個色彩斑斕的夢。最近我看了一篇文章——陽光總在風雨后。，文章講述了一個熱愛寫作的女孩每次看到征文啟事她總會在繁忙的學習中抽出時間去投稿。她滿懷希望地等待著。每當黃昏來臨在郵筒旁總能看到這個女孩瘦弱的`射影她在傻傻地等待著。可沒有得到任何消息。她仍一次一次地投稿執著地等待著。但還是一次又一次的失敗。可這位女孩深信：只有去努力拼搏成功才會向你招手！終于這位女孩的執著感動了編輯老師，她的《友情》一詩在《未來作家》上發表了。這女孩好似置身于夢境一般，她終于等來了她夢寐已求的這一天。幾天后這位女孩又收到了兩位小讀者的來信，希望和她做筆友她的眼淚再次流了出來，這是她在堅定信念的指引下，堅持到底的結果。
是啊！不經風雨怎能見彩虹！經歷了這一次次風吹雨打讓人更加堅信——陽光總在風雨后！這位女孩行為令人感動。她經受了失敗的洗禮再次振作起來總是默默地鼓勵自己。她不怕被人嘲笑堅強的女孩兒利用失敗把自己改變。
風雨四年級作文 篇4
人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當你真正面對他的時候，才會覺得失敗并不可怕。因為失敗是成功之母。
那是暑假的一天，我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧。”說寫就寫，寫了一節課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這么多，肯定能被老師表揚的。”我開始沾沾自喜起來。第三節課很快就到了，老師第四個就念的我的文章，老師念了，我的'心跳也加快了，不知老師對我有什么贊揚。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起床，聲音很好聽，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，說：“這寫的不叫作文，叫流水賬。”這次寫作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
不經歷風雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風雨中成長吧！
風雨四年級作文 篇5
陽光那是晴天才獨有的東西，陽光能使人感到歡樂，心里爽快。我在學校里，開心是我的主旋律，偶爾有時候我感到不是那么地愉快。
我在上體育1的時候，由于某種原因我只能自愿待在教室里。老師讓我一個人把全班都掃一遍和拖一遍，做得好的話，老師會給我一張勞動片。我立即拿起掃把把班級都掃了一遍，又拖了一遍。我又仔細地看了看，把黑板擦得干干凈凈，去大垃圾桶那把黑板擦上面的粉筆灰拍干凈，又墻角較臟的'地方又拖了一遍。我看到干干凈凈的教室，我心里樂極了：這是我的勞動成果。我開心地去把拖把洗了。回來的時候發現楊喻豪從前門跑了出來，我就知道沒有什么好事情發生了。果然我跑進班級時，垃圾桶倒了，垃圾散了一地。原本還沉浸在開心中的我突然感到一道閃電劈了下來，我只好把楊某某對我的一片“好心”給掃進垃圾桶里，不然我又要受到老師的另一種方法的“雷轟電擊”了。從此以后我有5天沒有和楊喻豪說一句話。
第5天的時候，楊同學主動來和我說他不是故意的，并向我道歉。我原諒了他，我們又成了好朋友。
其實，有時候不必太較真。風雨過后，又是一片美麗的彩虹。
風雨四年級作文 篇6
一滴又一滴的雨滴毫不留情的打在蓮花上，打的蓮花花瓣搖曳不已。一陣又一陣的狂風吹過，好似要將蓮花從荷塘中拔出來一般，由于蓮花根部緊緊地扎入泥土里并未被吹走，可是還是有幾片花瓣被大風吹落。
不知何時蓮花身邊的荷葉彎下了腰，輕輕地將蓮花包裹在它的身下，將風雨抵擋在外，保護著這看似柔弱，實則頑強的蓮花，向蓮花訴說著自己的愛戀。
大風在荷葉外呼呼的刮著，而荷葉卻紋絲不動，依舊不依不舍的包裹著蓮花，深怕這大風刮到了蓮花身上；大雨在荷葉外啪嗒啪嗒的打著，荷葉用它那柔弱的身骨支撐著，將雨滴的殘忍隔離在外，緩緩的安撫著蓮花。
風雨中的蓮花不就像是我們么？而守候在蓮花身邊的荷葉不正是在形容我們的`父母么？是啊！父母總是會為我們遮擋外界的風雨，讓我們快快樂樂的生活，讓我們快樂的成長。
風雨中的蓮花是如此的柔弱，又是那么的堅強，不復晴天時的艷麗與端莊，留下的只是一絲無賴。
風雨中的蓮花又有多少人關注過呢？又有多少人見過風雨中蓮花的風姿呢？大家只知蓮出淤泥而不染，卻不知它在風雨中搖曳的風姿。
語言簡練而準確，親切委婉，全文眉目清晰，生動緊湊。
風雨四年級作文 篇7
清晨，一縷金色的陽光透過樹葉照在我的寫字臺前的那盆花上。
花盆里種著一種花，一種不知名的花，因為種種原因，現在它只剩下埋在土里的根了，它還能發芽嗎？
一天，兩天，三天……盼望著，等待著，奇跡仍沒有出現，我想，它已經錯過生命的春天了。我的希望漸漸破滅，它也被我漸漸遺忘……
那一天，英語測試一塌糊涂，我不敢想，卻滿腦子都是那張試卷，我有些自暴自棄，安慰自己說我本就不是學英語的`料，算了。不管了。何必自尋煩惱，就在我站起身來，決定把英語學習拋到九霄云外之時，猛地發現盆里閃出一點綠，那么耀眼，那么奪目。我欣喜若狂地捧起花盆。沒錯，發芽了！發芽了！真是奇跡！
當我再次深深地凝視這僅有一點心綠時，突然感到它有些刺眼，一種異樣的感覺在我心頭潛滋暗長了。它曾“死”去，但它并沒有放棄陽光，它又活過來了。趕上了生命地末班車。
我想這小小的生命，是不是應該給我一點啟示？
我想我明白了。考試的失敗只是漫長人生中微不足道的一個小小的挫折。它算什么呢？不見風雨如何見彩虹呢？
我明白了，是這盆花，是這心綠的蓬勃生命，堅強不屈地提醒我 ：考試不理想，不要埋怨，不要退縮，應該加倍努力！挫折，失敗永遠擋不住我前進的腳步。
我堅信：陽光總在風雨后！
風雨四年級作文 篇8
也許是清明節前夕吧!今天下午狂風亂作豆大的雨珠傾盆而下，昏暗的天空使人害怕。
那時，我正在教室做作業，“啊!～～”一陣尖叫此時我的耳朵都仿佛聾了。肯定是校園里發出了一件驚天動地的大事，不然不會這么瘋狂。
我趕緊跑到門口，眼前的一切使人震驚。風伴隨著雨像子彈一樣打在我臉上。只見每一層陽臺全是齊刷刷的人頭，我俯下身子一看。只見地上的落葉跳起舞來。有序的.旋轉，嘩啦啦，片刻引起了低年級的小朋友來到中央一起跳起舞來，撲一聲，只見一張小紙騰空而起，直沖云霄。一個個跟頭表現出了它潛伏在內身的武術，東一下西一下，顯示著它的威武。就這一起頭，瞬間天空中下起了紙雨，雪白雪白的，給人一種時空交錯的感覺。有的還飛起了紙飛機。讓風再大一些!呼——風起亂作，眼前的一切比上回更精彩、更美麗、更夸張。全校同學圍成一團。把袖子舉起來像一片云彩，每人甩一把汗夠一陣雨，叫喊聲夠引起一次唐山大地震。嗖嗖一陣大風趕走了風雨，一切又恢復了平靜。可再看看校園被肆慮的大風搞得一片狼籍，地上的葉子一片連一片。小紙屑滿地都是。
風雨四年級作文 篇9
母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是風雨無阻的！這句話我一直堅信不疑，但在一次學琴的過程中，更加深了我對母愛的理解！
一個星期六的.上午，我和媽媽去學鋼琴。在回家的路上，我們正在站點等公共汽車，突然下起了大暴雨。媽媽一看下得越來越大，就趕緊翻遍了書包，終于找到了一把雨傘，幸好那把雨傘比較大，我和媽媽都能在雨傘下避雨。可是，不一會兒，不光是暴雨，連狂風也來搗亂。我正納悶：這么大的雨我的衣服為什么一點也沒淋濕呢？這是我扭過頭一看，原來媽媽早已把雨傘的大半邊挪到我這邊，自己的衣服卻澆濕了。我不忍心地看著媽媽說：“媽媽別光給我打，把傘往您那邊挪挪吧！”媽媽卻微笑著說：“你是小孩子，抵抗力弱，萬一被雨淋著就會生病。媽媽是大人，沒事。“就這樣，媽媽的半邊身子一直被雨淋著，我卻安然無恙。漸漸地天有點冷了，媽媽抱緊了我，等待著車的到來。終于，來了一輛出租車，我們趕緊上車回了家。
通過這這件事，我更深深地感受到了媽媽的愛，可是，同時我又感覺自己給媽媽的愛卻遠遠不夠。以后，我一定要好好孝順媽媽！
風雨四年級作文 篇10
我們生活中有許多令人感動的事，有很多，多的像天上的星星數也數不完，我也有一件，這件事讓我終身難以忘記，
我記得有一次，早上媽媽提醒我，說今天要下雨，記得要帶傘，我隨口答應了，我想早上不下雨，中午更不會下雨了吧。從早上到放學到現在，老天爺沒掉一滴眼淚，我正要得意。說誰說今天要下雨的。可是就在快要放學的時候，天空突然變的狂風大作，而且下起了大雨，雨越下越大，好像并沒有想停的意思，而且雨下得更猛了。天空變得更黑了。
我立刻躲進了一家小店里，老板娘看了看我，又看了一眼大雨，問道，你是不是來這躲雨的`沒帶傘？我一開始以為他會不讓我躲雨，或者趕我走，或者讓我買一把傘。可是并沒有。他想了想，把雨傘借給了我。他講你拿去用吧，明天記得還我就行了。
在半路上，我遇到了，因為我早上沒帶傘，阿舅來接我，媽媽看我，就想說，我記得我們家好像也沒做啥，我把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍，媽媽說這傘一定要記得還，而且還要向人家說聲謝謝。
以后我也要幫助別人，可能，會因為一些小事，你給別人幫助，別人也會給你感動。
風雨四年級作文 篇11
暑假時，媽媽和我坐飛機去了二姨家——美麗的上海市。去之前就聽說上海今天有雨，所以我們早有準備。
到了上海，很快就找到了一輛出租車，不一會兒就看見了二姨住的那棟樓。夜晚，只能聽見在外面“怒吼”著轟隆隆的雷聲，和大雨滂沱的聲音。
第二天，天還是陰的，二姨說，她家旁邊剛好有一個觀雨亭在那里看雨格外美麗。說著，帶我們去看了一場雨。
到了觀雨亭，那里的景象拉開了我好奇的心窗，讓我興奮和激動。這場雨像是專門為我們準備的表演一樣。我們一到就開始了。只見天空一群烏黑的“綿羊”向這里涌來，一股微風吹動著我們的發梢，然后天空突然“變臉”一點點的，風刮起來了，一會兒狂風大作，就連平時傲慢的柳樹也低下了頭，隨著他們的“舞前簡介”雷、電兄弟倆也隆重登場，一閃一閃，轟隆隆的。這些表演過后，最美的、最有意思的壓軸節目開始了，那是由風哥哥和雨姐姐的“風雨組合”，剛剛上臺就稀里嘩啦的下了起來，好像有很多人在吵鬧似的。雨點打落在地上，濺起星星點點的`水花。他們那跳躍在花叢中、跳躍在樹葉上、跳躍在我的夢中花園里，把我撒下的種子澆灌得生根發芽。
雨后，烏云漸漸散去。果然不出我所料，雨過天晴，出現的彩虹把天空映襯的更美麗。“精彩的表演”結束了。
風雨四年級作文 篇12
每個人都會有自己意想不到的事，當然，我也不例外。
記得有一次，我和媽媽一起去南頭商業街，因為那時候是周末，所以人很多。我們邊逛邊挑選衣服，可每一家服裝店都擠滿了人，我們也只好硬擠過去了。
我們每逛完一家，出來時，都會滿頭大汗。快走到街頭時，我們準備原路返回，可在前面的一棵樹下，站滿了人，我又以為有什么新玩意兒，可走近一看，竟是一個看上去二十四、五歲的殘疾女子在用斷臂寫毛筆字。我當場震了一下，這一震不是因為殘疾人長的'怎么樣，而是她寫的字似乎可以與書法家的字相媲美。
她是個殘疾人，手指和手腕都沒了，他就用繩子把毛筆綁在手臂上來寫字。她寫字時是側著身子，靠上半身一擺一動來完成每一個字。她在這樣的情況下，練出了一手好字，這真是太不容易了！她寫的字個個蒼勁有力，如果你沒有親眼看，是不會相信是她寫的。
我真想不到，她的毅力這么強，甚至超過了一般人！我這想不到，我們有些雙手健全的人都比不過她。難道是他們太笨了嗎？錯，不是！是因為他們付出的汗水不夠，而她付出的汗水比他們多得多！
她為了生活上不受別人的施舍，自己苦練毛筆字來維持生計，她是多么剛強啊！
我足足站了一個小時，這一個小時讓我明白了——所有美好的成功，都是建立在辛苦的勞動、努力和付出之后的！
風雨四年級作文 篇13
一天下午放學后，老天爺爺突然變了臉，下起了大雨，同學門的家長都來接他們的孩子了，只有左腳殘疾的苗小剛還在門口等他的爸爸來接他，苗小剛很擔心，爸爸以前都是準時來接我的，怎么今天卻到現在還沒來？
大雨無情的下著，越下越大，小剛班上的班主任劉老師見教室里有燈光，便上樓去探個究竟，劉老師驚訝的發現，左腿殘疾的苗小剛還沒走！老師問小剛：“苗小剛，你怎么還沒走？”“我爸爸不知道怎么了，到現在還沒來？”小剛答到。“那我送你回家吧！”“這....，”小剛知道劉老師家里還有兩歲大的孩子等著劉老師去照顧，可劉老師......,老師猜出了小剛的心思,笑到:"沒關系,她有她奶奶照顧著呢！”聽了這話，苗小剛總算放心了，坐上老師的自行車，老師騎上去，并叫他把雨披蓋好，騎到了小剛家，小剛發現劉老師的全身都濕透了，這時，小剛才知道老師為了他不會受涼，就把雨披的三分之二給了他蓋。
這時小剛的`爸爸回來了，他看見劉老師送小剛回家了，非常感謝：“謝謝你呀，劉老師。我因為公司有點事來晚了，進來喝杯茶吧！”“不了，我還要回去照顧我的女兒呢！再見！”望著劉老師的背影，苗小剛默默的說了一聲：“謝謝，劉老師！”
風雨四年級作文 篇14
經過那次漫漫而又可怕的長夜后，強強似乎已經變得勇敢起來了，然而，他不知道，還有一個巨大的考驗在等著他。
很快，令人毛骨悚然的夜晚來臨了，小閘屋又陷入了黑暗之中，身邊的一切事物不由得又聯想前晚發生的一切事情，心里哆嗦起來。他想，爺爺到底在哪兒？爺爺會不會不再回來了呀？盡管強強一千個一萬個不愿意，可令人恐懼的潮汛還是來了。
不一會兒，大海又變得像一個瘋狂的雄師狂吼起來。海面上掀起千萬層雪白的浪花，毫不客氣地猛打在屋頂上，窗戶上，摔打在小閘屋的四面八方，幾乎把這小屋淹沒，蓋上大大的白帆布。這小屋宛如一粒小小的沙子，隨時都有可能被大浪卷入海中。
強強不知為什么，已經不覺得那么害怕了，已經聽慣了奔騰的海水聲了，并決定出去找爺爺。他猛地一推開門，海水就把他澆了個透心涼，把他渾身上下全都打濕了。可強強并沒有像上次那樣退縮，而是勇敢地沖了出去。于是，他便和大海賽跑起來，大海的攻擊是那么的.猛，而強強顯得有是那么的渺小，可他還是躲過了。
雨不停地下，水不停地漲，強強不停地尋找爺爺，最后，強強終于在一片蘆葦叢中找到了爺爺。此時，他突然覺得自己的形象變得高大起來了，變得像一個男子漢了。
直到這個時候，強強才明白爺爺的一片良苦用心，真是不經歷風雨，難得梅花吐清香啊！
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