實用的四年級的作文7篇(薦)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
國慶假期，我去了開封，開封是一個古城，也叫做美食城。
開封叫做古城是因為開封有許多古老的建筑物和悠久的歷史文化，比如：在開封府里我先見到了包拯審案、辦公的地方，接著我又參觀了歐陽修、蘇軾、圣人孔子等歷史名人的雕像。下午兩點左右，我又在大廣場上看到了古裝戲《包拯鍘趙王》，表現(xiàn)了包拯為民除害的場景。在大相國寺里，我看到了千手千眼觀音、四大天王、十八羅漢等雕像。除了以上兩個景點，我們還參觀了清明上河園、龍亭、鐵塔......
開封叫做美食城是因為開封有很多風味獨特誘人的`著名小吃,如:開封的特產花生糕、包公豆、水晶糕等還有許多讓人報不上名字的小吃。晚上，我們又在鼓樓夜市里品嘗了羊肉串、炒涼粉、杏仁茶、烤魷魚......
這一次去開封，我都不想回來了，因為開封實在太美了、太好了、太棒了。以后我還要去開封玩一玩，轉一轉，繼續(xù)欣賞開封古老的文化，品嘗開封美味的小吃。
四年級的作文 篇2
前不久，我們學習了一種數(shù)，它既不是分數(shù)，也不是小數(shù)，而是百分數(shù)。
“百分數(shù)有兩種不同的定義：一種作為分母為100的分數(shù)，另一種表示一個數(shù)是另一種數(shù)的百分之幾，百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而采用百分號。解答有百分數(shù)有關的應用題時，要注重于分數(shù)比之間的關系。”數(shù)學老師扯著嗓子大聲說道。
數(shù)學課上，老師給同學們出了這樣一道題：水果店有一筐水果，其中蘋果占百分之四十五，再放入16千克梨后，蘋果就占了百分之二十五，這筐蘋果有多少千克？
老師在批改作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)大部分同學這樣寫道：16除以（45%-25%）=80（千克），數(shù)學老師疑惑的問我們：“咦！答案是80千克的同學心里是怎么想的'？”
小組長大膽的站起來說：“原本蘋果有45%，再放入16千克梨后，就占了25%，這種只有提升的可能性，放入之后應用除法除以所占的重量，所以我堅決的選擇80千克這種答案。”
老師暗地里偷笑了一下說：“看來同學們都被這放入16千克梨后所迷惑了，我們應在實際問題上拐個彎，不妨用這減法來試試。試試看吧？”
大家在老師的引導下，用老師講的方式計算后，答案終于水落石出了。
小組長再次站起來對老師說：“蘋果占25%后，其他水果占（100%-55%）=75%，是蘋果的三倍，原來其他水果只有1-45%=55%，放入16千克梨后是45%乘以3=135%。因此蘋果的重量是：16除以（135%-55%）乘以45%=9（千克）。”
對呀！我們應仔細分析，看清題目，根據實際問題細算，我們就能找到答案，希望大家能巧借東風。”
四年級的作文 篇3
我的奶奶是一個勤勞、有愛心的人，她特別關心我。
為什么說她勤勞呢？因為家里的活幾乎都是由她干的。我們身上的衣服無論何時何地都是干干凈凈的，這主要歸功于她了。每天早晨、中午、晚上奶奶總會按時做好一桌香噴噴的飯菜，我上學時感到精神抖擻。吃完了，地上掉的紙、桌上的碗碟怎么辦？奶奶來了后，嗖、嗖、嗖、地上的紙都跳到垃圾筒里了。叮叮咚、碗碟上的污漬都被消滅了。晚上，被子鋪得整整齊齊等著我，早晨，被子疊得方方正正放進柜子里，奶奶真是家里的“勤勞之最”。
奶奶有愛心，一天，小狗跑出去了，回來時就全身臟兮兮的，像是瘋玩了一場。第二天，它就病了，可能是在外面吃了臟東西。奶奶照顧著它，喂它吃好的東西。經過奶奶的精心照顧，小狗一天天變得健康起來，有了精神，蹦蹦跳跳，又恢復了從前的樣子，真可愛。奶奶關心我的身體、學習、生活。每天我下學回家，她總怕我著涼。每天都會給我吃有營養(yǎng)的食物。我寫作業(yè)時，她聽寫我，檢查完給我簽字。她總是叮囑我上課時要專心聽講呀、紅領巾別忘記帶呀、作業(yè)要認真完成呀。還告訴我不要淘氣、上課積極回答問題；和同學們團結友愛。我耍小脾氣要買我喜歡的`東西時，她就給耐心的給我講道理，告訴我錢要花在刀刃上，養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。媽媽晚上不在家時，她還陪我睡覺。我臟了的衣服，襪子她都給我洗。
啊，奶奶，在生活上，您是我的保護神，在思想上您又是我的指路燈。奶奶，謝謝您對我的愛。這就是我可親可愛的奶奶。
四年級的作文 篇4
我有一個智慧學校，它很普通，但卻對我意義非凡。在哪里我學到了知識；學到了道理；學到了智慧。
不知道別的學校是什么樣子，但我們學校就是一個操場，一個籃球場，幾棟房子，幾塊草地所組成的。很普通，也很普遍。
那個操場記載著我們的歡聲笑語；那個籃球場承載著我們在籃球比賽時的吶喊助威聲；那幾棟房子儲存著我們上課時朗朗的讀書聲；那幾塊草地有著我們冬天打雪仗的笑聲。這些東西陪伴我度過校園生活，成了美好的回憶。
周一到周五的每天早晨，我會伴著明媚的晨光開始我一天的校園生活，又在每個晚上，伴著亮晶晶的星星結束我一天的校園生活。
每天，我都會學到一些東西，可能是知識，可能是道理，又可能是智慧。這些東西印在我的腦海里，使我的大腦變得越來越充實，我也變得越來越富有。
可愛的`同學，親密的好友，孜孜不倦的老師成了我在學校的重要角色。老師教給我知識，教會我一些道理，同學則讓我學會如何為人，好友給予我友誼。他們都讓我變得越來越智慧，我開始成長。
我喜歡在那充滿智慧的地方學習，它讓我變得越來越充滿智慧，我喜歡那里。
四年級的作文 篇5
每年寒暑假，我和媽媽都去姥姥家，看望姥姥。
姥姥是一位年逾古稀的人了。她整天穿著一身干凈整潔舊衣服，長著一頭銀發(fā)，干癟的嘴里僅有幾顆牙，布滿皺紋的.臉上，總掛著慈祥的笑容。
每當黎明到來，姥姥就踏著晨曦來到新民廣場，跟一些老爺爺、老奶奶們一起跳老年迪斯科，打太極拳。這樣經常鍛煉，使得姥姥的身體更好了。別人都羨慕地說：“您這么大年紀了，身體還這么硬朗，看起來像六十歲的人呢！”
姥姥很關心時事，每天早飯后都堅持看報。她戴上老花鏡，坐在沙發(fā)上，一字一句認真地讀著；如果你問她一些國家大事，她準能答上。姥姥是居民組長，常常利用空閑時間，為別人收戶口簿，發(fā)通知等，干得可有勁了。別人問她這么大年紀為的是啥？她說：“我是在為人民服務。”
姥姥家生活條件非常好，可她很儉樸。衣服雖說沒有補丁，卻很舊，洗得發(fā)白。記得一次媽媽淘米，把米撒在地上，媽媽要用笤帚掃掉，可姥姥卻戴上老花鏡，一粒一粒地撿了起來。我的衣服破了個洞，姥姥忙給我一針一線補好。姥姥這種樸素的精神不正是我們這一代青少年所缺少的嗎？姥姥真是我學習的好榜樣。
四年級的作文 篇6
我小時候跟著爸爸媽媽去了我國最美麗的地方——三亞，在那里，我看到了自然叢林，見到了許多海灣，還有很多溫泉，真是人間優(yōu)美景色，我至今難忘。
三亞是海洋的天堂。這里有許多不同景色的海灣。有的海灣是一片湛藍的大海，水天相接，浪花一波波的拍打著沙灘，太陽一照，珠光閃閃；有的海灣是由一條金色的沙灘如項鏈般圍在大海的周圍，沙子細而柔軟，腳踩在上面舒服極了；還有的海灣旁邊是一座座青翠欲滴的大山，時不時飄來朵朵白云，與青山相伴，此景好似人間仙境！
三亞是雨林的世界。我們走進一片片神秘的叢林，清新的空氣迎面撲來，參天大樹猶如一把把翠綠的大傘，給人帶來涼爽。里面的小路彎彎曲曲，路邊的花草點綴著這條小路，使這片叢林充滿生機。
三亞是溫泉的`天地。躺在溫泉里，欣賞著燦爛的陽光，呼吸著清爽的海風，遙望著遠處的青山，心里覺得好愜意呀！
三亞的風光真是美不勝收！我喜歡三亞！
四年級的作文 篇7
我的思念如溪水般綿延，我的想念如一杯咖啡，稍加一點粉末，就會變得苦澀。讓我如此糾結的就是我的奶奶。奶奶，您為什么要在我還未出生時就離開我呀！
小時候我不怎么在乎這件事，可長大后我越來越想知道我的奶奶是怎樣的。那一天晚上，姐姐問我想不想看奶奶的照片，我點了點頭。之后我看見的是一張黑白色的遺照，看著奶奶憔悴面容不禁覺得鼻子有點酸溜溜的，這一張照片里的模樣深深的印在了我心上。回憶那張照片，奶奶滿臉的皺紋如同歲月滄桑的痕跡，那渴望的.眼神遺留著對世界最后一絲留戀。奶奶，您讓我好心酸，一想起您我就感到命運的無情。
我邁著沉重的步子走到窗前，我仰望著天空，天空中繁星點點，可哪一顆是奶奶呀！這時我再也壓不住心里的痛苦，頓時我熱淚盈框，心中對奶奶的思念和心中失去奶奶的痛楚一并涌上心頭。姐姐看見了，走過來安慰我說：“沒事，姐姐心里還不是一樣的痛，你要學會堅強。”我強忍住了淚水，繼續(xù)看著天空。啊，奶奶慈祥的面孔仿佛出現(xiàn)在天空中。我的淚水再也不聽使喚，開始像斷了線的珠子一樣流出。奶奶我好想您。
奶奶我真的好想您。要是您能回來就好了，我就不會有一個陰影倒在心中。
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