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四年級的作文

時間:2024-04-12 08:13:58 四年級作文 我要投稿

四年級的作文常用9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文常用9篇

四年級的作文 篇1

  在這個地球上,不管是誰,不管他是有錢的人,還是貧窮的人,都可以成為一個名人;但是如果想成為名人的話,就必需要有讓別人崇拜的地方,和讓人迷戀的地方。他們就像在天空上閃亮的星星一樣,讓他們的名字照映在每一個人的'心中。

  每個人都心中都有自己的偶像,像我的偶像就是“愛迪生”。如果沒有他的出現,現在可能我們還沒有燈泡,在用蠟燭呢!我很崇拜他,因為我覺得當他遇到困難時,他不會放棄,而是去找更多的方法來解決問題,而且也不會因為受到親人的反抗,或是受到許多實驗上的失敗,就放棄發明燈泡的夢想。

  當我了解他的人生故事后,使我終于了解做什么事情都不能放棄,因為,只要放棄,一切所做的事都等于是白做了一場,所以,我覺得做什么事都不能半途而廢,一定要努力把事情做完,這樣才能像他們一樣,別有一番成就。

  所以如果你真想成為一個讓大家都知道你是誰的人的話,就必需做出令人出乎意料之外的事情,“成功之前一定要努力,但是努力不一定會成功。”希望我能像愛迪生一樣,做事情都能堅持到最后,不要半途而廢。

四年級的作文 篇2

  一下課,好男同學把他圍在中間,分隊,緊接著文具都“咚!咚!”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上,打籃球的話,就都站在一邊,中間就給打籃球的同志有足夠的空間。

  20xx年的,巨大的風暴首次登陸順德,并且在北區西山小學五年一班登陸的,大概登陸一年多了,風暴籃球風暴網

  說真的,這場風暴把咱們班都弄得“上課像條蟲,下課像條龍”。上上學期,陳凱培同學帶了籃球(以前還帶過網球、足球)來玩。別只不過是下午的體育大課間的玩,一下課,好男同學把他圍在中間,分隊,緊接著文具都“咚!咚!”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上,打籃球的話,就都站在一邊,中間就給打籃球的同志有足夠的空間。籃球沒幾天,科學老師來班上課時,不禁問道:“為走廊兩端的墻壁上多黑印?”

  籃球給同學了歡笑,又像一根導火線點燃了簡老師和班主任的怒火。簡老師是第反對課間打籃球。他說:“下課打籃球,那興奮的心情上課,也依然余音繞梁,老師上課時力不,老師教的聽不進去,也會下降。”簡老師的`良苦都,同學們的熱情卻像熊熊的地獄烈火,簡老師的千年玄冰水也將其撲滅!打籃球成同學們的摯愛,依然照打——簡老師德。

  一學期后,另接班人——班主任陳老師也加入到簡老師的行列中。她與簡老師并肩作戰,竭盡地投入“抗籃”的行動中。陳老師的方案真是一針見血——沒收籃球,并且監視同學們可疑。招可真厲害!籃球風暴竟然停了,兩天,同學們在體育大課間玩完籃球,把籃球放回了教室。籃球風暴卷土而來……網

  這場風暴期間,引發了戰爭,連老師同學都數不清。不過我呼吁大家不要再玩籃球,靜下心來學習吧,不要再讓愛的老師操心!

四年級的作文 篇3

  在我們的生活中,經常發生一些稀奇古怪的現象。這些現象,讓我感到奇妙又有趣。

  一天,我在手機視頻里,看見一個有趣的畫面。在一個十字路口,各種車輛你來我往正忙著趕路。紅燈一亮,所有車輛都齊刷刷的停在線內。可就在這時,令人意想不到的事發生了。一輛便包車突然像木馬似的跳個不停。緊跟著附近的幾輛車也跟著一起跳,路過的人們都停住了腳步,用疑惑的目光看著稀奇的一幕。幾秒種后才停止了跳動,橫躺豎臥地停在那里。車里面的司機都急忙下車,心有余悸地圍著自己的車轉了幾圈也沒看出什么,又都跳上車逃也似的`疾馳而去。我看完視頻感到非常有趣,也忍不住的哈哈大笑。笑過之后,不由得想到“這是怎么回事呢?”我咨詢過老師,也到網上查詢過。有的說:“可能是地球磁場作用造成的。”有的說:“可能是重力移位。”還有的說是視覺差現象,答案不一。

  其實,這樣的現象在世界上有很多。沈陽市沈北新區清水臺鎮有一個怪坡,1990年4月。當時,有兩名交警駕駛一輛北京牌吉普車,順著進山路駛進坡下,當摘檔熄火停車后,突然感到車自動向坡上滑行,他們感到驚愕,壯膽子試了幾次,仍然如此,百思不得其解。眾所周知的遼寧省鐵嶺市的“怪坡”就是一例。在哪里無論什么車輛到了坡下,關閉了油門,放開手剎車,已經熄火的汽車竟然倒退著向坡上滑去,一直滑到坡頂,爬坡路線約60米。

  在這個大千世界里,我們常人無法解釋這些奇妙的現象,就等科學家們,慢慢的探索它們的奧秘吧!

四年級的作文 篇4

  大家好!今天,我要帶大家去參觀我的學校。

  走進大門,首先映入你眼簾的肯定是八個金光閃閃的大字:“好好學習,天天向上”這八個大字是親愛的毛主席提的詞,時刻提醒我們要好好學習,天天向上。

  穿過這面墻,往左走,就能看見我們高聳如天,拔地而起,橙色的教學樓,我們在教學樓里學習知識,探索奧秘,穿過教學樓,就是紅綠兩色的.操場,走過操場,就來到學校的精華——種植園。如果沒有種植園,學校肯定會丟失一半的美 春天,種子們喝足了水,吃足了肥,把小腦袋探了出來,打探著這個陌生的世界。學校的老師給他們施肥澆水,精心照料著這些小生命。

  夏天,麥子熟了,麥地里變成了金色的海洋。老師、同學們拿起鐮刀, 在種植園里割麥子。麥地里一片歡歌笑語。

  秋天,大部分蔬果都成熟了,春天的青菜娃娃已經成年了。老師收獲了成熟的青菜,種上“抗寒健將”白菜和小麥,以迎接冬天的到來。

  冬天,雪花飛舞,飄揚的雪花贈給種植園一個大棉被,給了操場一個地毯。我們在地毯上盡情嬉戲,種子們吸收著棉被的水分。

  我的學校一年四季都那么美麗。我愛我的學校。

四年級的作文 篇5

  我家多了一個新成員,它就是小巴西龜。

  它只有一個小籠包那么大,頭部尖尖的,略呈三角形。眼睛下面那小到幾乎看不清楚的小孔就是鼻子。水汪汪又圓鼓鼓的眼睛旁有橘色的條紋,這就是巴西龜的識別標記。它身上背著厚厚的殼,就像古代的擋箭牌一樣堅固,我覺得連美工刀也未必能刺穿。不過,別看巴西龜小小的,嘴巴卻大得出奇,仿佛能吞下整個世界。它常常揮舞著鋒利的爪子好像對我耀武揚威,展示著它的厲害。

  小巴西龜喜歡曬太陽。在眼光下,它顯得非常愜意,可是當他吃東西的時候就暴露了自己霸氣的本性。

  喂食的時候,我取出特備為它準備的.大蝦,慢慢地放入魚缸。然而巴西龜并不像其他動物一樣直接吃,而是悄悄地把頭縮回殼里。我納悶起來:為什么它不吃?難道他不餓?難道他不喜歡吃蝦?就在我百思不得其解的時候,下面的一系列景象令我恍然大悟。大蝦剛放入魚缸的時候,一直謹慎著周圍是否存在天敵,漸漸地它就放松了警惕,以為那一動不動的巴西龜是死了,于是它弓起身子蹦跶起來或者快活地擺動著自己的蝦須。當它越來越接近巴西龜時也就是在接近死亡。巴西龜一直是在伺機而動,等待時機成熟,它以迅雷不及掩耳之勢沖向大蝦,狠狠地一口咬住,可憐的大蝦完全沒有反應過來就已經命喪黃泉。可巴西龜呢?它正慢慢地品嘗它的“戰利品”呢!

  這就是我的小巴西龜,你別看它個子小小又懶洋洋的其實它是個厲害的狠角色呢!

四年級的作文 篇6

  我家鄉的那片黃土地,不僅養育了祖祖輩輩,也養育了我們。

  春天,黃土顯得淡雅秀麗。大自然一派生機勃勃。小草從泥土了鉆了出來好像在說:“上面的世界是怎樣的'呢?我要長上去看看。”小花說:“我要快點長大,讓人們看見長大后的我們有多么美。”好一個甜甜的微笑啊!

  夏天,樹木郁郁蔥蔥,花兒更是絢麗多彩,荷花開出了淡雅秀麗的小花,有紅的,有白的,美麗極了,如果有人走來,它一定會很開心,因為人們又來欣賞自己,為自己拍照。

  秋天,葉子落了,好似下了一場金子雨。有些花兒雖巳調謝,可是桂花和菊花開了,桂花一簇簇的時不時還發出一陣陣香味,讓人心情舒暢。菊花美麗極了,有黃的,有白的……秋天真的美不勝收,讓人心曠神怡。

  冬天,常常寒風刺骨,望眼大多是光禿禿的樹枝,時不時會讓人有種失落感。但當你看到天上飄下片片雪花時,樹枝披上了銀裝,地上堆起了雪山,小朋友們盡興的玩起了雪球……那可是別有一番美景和樂趣哦。

  總之,這片士地養育了我們,我們一定要讓它變得更加美麗。

四年級的作文 篇7

  生活處處有學問,只要你留心觀察,你就會有新的發現。

  今天,陽光燦爛,午后,我和爸爸出去散步。不知不覺,我們來到了百合公園的人工湖邊。前兩天,干涸的池底落了一層雪。可今天,我意外地發現池子一邊的雪融化了,另一邊的雪還沒有融化,我高興地對爸爸說:“爸爸,爸爸,我發現池子里左邊的雪已經融化了,可是右邊的雪還沒有融化。”爸爸笑著說:“傻孩子,那你轉過身看看。”我轉過身一看,咦!怎么剛好反了呢?爸爸不緊不慢地告訴我:“這哪能用左右來說呢?應該用東、西、南、北來說,想想看,應該怎樣說更準確呢?”我茫然地不知道怎么說。我問爸爸:“爸爸,我不知道哪邊是東,哪邊是西?”爸爸說:“我們可以從河水流的方向判斷出東、西、南、北,河水是向東流的……”還沒等爸爸說完,我就搶著說:“我知道了,池子里雪融化快的一邊是北面,慢的'是南面。”爸爸笑著點點頭說:“那你再去看看,土丘上的積雪是不是也一樣的呢?”我跑去細細觀察,發現土丘上的積雪和池子里的剛好相反。我自言自語地說:“池子里的積雪北邊的化得快,而土丘上化得快的是南邊。”我問爸爸:“為什么是這樣的呢?”爸爸一本正經地說:“秘密就藏在書本里,你自己試著找找看。”一回到家,我就上網查資料。原來,這是因為不同位置接受陽光照射情況是不同的。冬季北半球太陽高度角比較低,陽光只能照到池子的北邊,北邊積雪升溫融化,而南邊沒有見到陽光,溫度低,就沒有融化。”我恍然大悟,哦,原來是這樣。那土丘也是一樣的道理了。

  這次偶然的發現,使我學到了不少知識。

四年級的作文 篇8

  大家好!我是鯨,我比大象還重,最大的鯨有十六萬公斤重。最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭(è);四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。

  縞臂鯨身長10米左右,體重7噸,體態細長,是須鯨中最小的一種,數量約20萬頭。露脊鯨身長18米,體重20噸左右,軀體細長,背部呈黑色,腹部灰白色,屬亞南極種。抹香鯨又叫真甲鯨,體長18~25米,體重20~25噸,最大者達60噸,是齒鯨類中個頭最大的一種。它體色呈灰黃色,頭部特別大,呈楔型,占體長的1/3,身體粗短,行動緩慢笨拙,易于捕殺。現存量由原來的85萬頭下降到43萬頭。藍鯨的'最大體長為33米,體重190噸。從一條長27。2米,重122噸的藍鯨身上,可以獲得鯨肉55噸,鯨油25噸,鯨骨22。5噸,舌頭3噸,腸1。6噸,肝950公斤,肺1500公斤,腎500公斤,胃400公斤,其他10噸。單是鯨肉一項,就抵得上800頭肥豬,若用載重5噸的卡車拉,需20多輛。長須鯨一般體長為20米左右,最大的體長可達26米,體重達95噸,僅次于藍鯨。

四年級的作文 篇9

  我有一個長八厘米寬二十厘米的長方形鉛筆盒,是玫瑰色的,只有蓋子上面的底紋是粉紅色的,中間寫滿了英文字母,主體是“ice baby”字母,上方還畫著奶酪媽媽和小奶酪。左邊有一根黃色和白色圈圈的冰條娃娃。右邊還有有一個藍綠相間的.冰激凌,盛冰激凌的杯子娃娃是黃色的,它好像和高興的樣子。

  蓋子里邊的圖案與上面的相同,只是顏色不同。我的鉛筆盒分兩層,第一層長5厘米寬19厘米比第二層短,第二層寬差不多是第一層的一倍。第一層也是粉紅色的,除了左邊有冰條娃娃和右邊的冰激凌,中間還有一個九九乘法表。這一層我用來放自動筆、筆芯、橡皮等,也可放尺子、圓珠筆等。

  第二層是白色的沒有花紋,專門用來放中性筆和修正帶,她外側的正前放有一個不要從中間打開的記號。

  這個鉛筆盒就像一個雙人床,上面給小孩子睡,下面給大人睡。

  打開這個鉛筆盒,就像一個樓梯,兩層之間還能放課本和漫畫書,它相當于一個閱讀器。

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