實(shí)用的四年級(jí)作文(經(jīng)典3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
“你……你太可惡了！”看著同桌趴在那兒偷笑，我的氣不打一處來(lái)。
我的同桌是個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙經(jīng)常捉弄我，這不，我正做作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒長(zhǎng)翅膀飛了。經(jīng)過(guò)前桌同學(xué)的.提示，才知道是被同桌藏起來(lái)了。你說(shuō)？
怎么不讓我生氣呢？
“我你著急，就幫你找到了，不識(shí)好人心的家伙！”他用他那三寸不爛之舌強(qiáng)辯道。哎，真拿他沒(méi)辦法。從此以后，我們水火不容，幾乎天天爆發(fā)世界大戰(zhàn)，從橡皮到數(shù)學(xué)題，能打響戰(zhàn)爭(zhēng)的地方都被我們跑了個(gè)遍還覺(jué)得不爽。
不知什么原因，我的眼睛開(kāi)始近視了，膽小的我還不敢告訴老師，每次看黑板，都要瞇起眼睛，十分難受。
有一次，老師在黑板上寫(xiě)了幾道題，并要求我們當(dāng)堂完成，我瞇起眼睛仔細(xì)看黑板，可它偏偏跟我做對(duì)，我扔看不清黑板上密密麻麻的“螞蟻”代表著什么，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，我急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
同桌似乎看透了我的心思，關(guān)切地問(wèn)“你近視了？”“要你管！”我惡狠狠地回答道，心想他一定是在幸災(zāi)樂(lè)禍，沒(méi)想到，同桌耐心地把黑板上的題目一字不漏地講給我聽(tīng)，我驚呆了，沒(méi)想到他還有這么好的一面，他聲音里包含的是溫柔。
算了，以后別和他作對(duì)了，正當(dāng)我這么想的時(shí)候，我的鉛筆盒再次不翼而飛，同桌呢？一溜煙跑了！“喂，你給我站住！”我們?cè)俅瓮度氲綉?zhàn)爭(zhēng)中。
四年級(jí)作文 篇2
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)登山者十分渴望征服南美最高峰——阿空加瓜山。因?yàn)橄胍?dú)享征服者的榮譽(yù)，他決定一個(gè)人上路。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天色越來(lái)越晚，但他不愿意露營(yíng)，仍繼續(xù)往上爬。
當(dāng)他爬到距主峰只有100米的山脊時(shí)，一不小心，向下滑去。但他被自己的保險(xiǎn)索拉住了，他靠著那根繩子吊在半空。天已經(jīng)黑了，他看不到四周，但他知道用不了多久，他就會(huì)被凍死。此刻，該怎么辦呢？一個(gè)字——砍！砍斷那根繩索，他也許會(huì)活下來(lái)。但這聽(tīng)起來(lái)實(shí)在是太可怕了，登山者依然全力抓住那根救命的繩索，不忍放手。第二天，有人發(fā)現(xiàn)了登山者的.遺體，他的雙手還緊緊地抓著那根繩索。而他距離堅(jiān)實(shí)的地面，僅僅只有兩英尺…… 明明是救命的保險(xiǎn)繩，卻變成了他的喪命索，這是為什么呢？只是因?yàn)樗鄙倏车挠職狻?/p>
也許，砍斷繩索，他會(huì)摔下懸崖。但不砍斷繩索，等待他的一定會(huì)是死亡。絕境之下，沒(méi)有砍的勇氣，又怎能逢生？ 在我們的生活中，有許多時(shí)候，又何嘗不是如此呢？ 在我們探索成功的道路上，難免會(huì)受到各種事物的吸引：名利、金錢、權(quán)勢(shì)……它們就像一條條繩索，讓我們不忍釋手。可是，如果我們沉醉于其中，必將會(huì)停止探索的步伐。它們也就會(huì)變成捆綁我們的枷鎖。只有有勇氣去砍，砍去對(duì)它們的留戀，我們才會(huì)走得更高，更遠(yuǎn)，離成功才會(huì)更近。 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，身上也會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)。我們也要有勇氣去砍。一棵樹(shù)，要想結(jié)出更好更大的果實(shí)，就要及時(shí)砍去不必要的枝葉。同樣道理，一個(gè)人要想取得更大的成就，就必須有勇氣砍去自身存在的缺點(diǎn)。不能因?yàn)榕绿郏码y，就不去砍。
就任由缺點(diǎn)滋生。而砍不僅需要勇氣，更需要決心和耐心。在我們?nèi)松牡缆飞希覀冎挥锌车魻拷O我們的繩索，砍掉多余的，不必要的包袱，砍掉阻礙我們前進(jìn)的荊棘，我們才會(huì)離成功更近，離美好更近。
四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)杭州，位于中國(guó)東南沿海、浙江省北部、錢塘江下游、京杭大運(yùn)河南端，是浙江省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和金融中心，中國(guó)七大古都之一。西湖十景是杭州最?yuàn)Z人眼球的了，炎炎夏日里，西湖十景哪兒最美呢？當(dāng)屬曲院風(fēng)荷的荷花最美，今天我就來(lái)到滿是荷花的十景之一——曲院風(fēng)荷來(lái)觀賞。
在西湖十景中，夏日的曲院風(fēng)荷算是最光彩奪目的了。我站在歷史悠久的斷橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著泛著微波的水面，那清澈的西湖上，有幾簇完全盛開(kāi)的荷花，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，還有一大片才張開(kāi)兩三片花瓣兒的荷花。荷花們都像粉紅色的仙子，它們都在湖中央跳著舞呢！有的跳著輕快的芭蕾舞，有的跳著動(dòng)感的拉丁舞，還有的跤著活潑的兒童舞……所有的“舞者”都在這個(gè)“大舞臺(tái)”中快樂(lè)的`跳舞！荷葉也是綠綠的，它們矗立在仙子荷花前面，保護(hù)著荷花，就像王子保護(hù)著公主一樣，不讓任何摘她，湖邊的游客們都在贊嘆著無(wú)比美的西湖。
曲院風(fēng)荷真是美不勝收，讓人心曠神怡。我總是覺(jué)得自己就是荷花，穿著粉紅色的衣服，站在陽(yáng)光里跳舞。我希望這美麗的西湖以后能更美，也希望有更多的外國(guó)友人能到這里來(lái)，觀賞美麗的西湖，讓西湖成為聞名中外的地方！
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