四年級的作文

時間：2024-03-30 12:46:46 四年級作文我要投稿

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實用的四年級的作文（優選10篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的四年級的作文（優選10篇）

四年級的作文篇1

　　今天，我們來到福建的牛郎崗海濱度假區。

　　我們來到海灘上，一陣陣咸咸的海風迎面吹來。遠遠望去，海水滿盈盈的，在艷陽的照耀下，海面好似撒下了嶄新的金幣，浮光躍金，五彩繽紛，令人目眩。浩翰的大海好像和天連在一起，滔滔的海水撞擊著巖石，發出雷鳴般的響聲。浪花是海面上的奇景。她穿著清澈碧藍的紗裙，裙角一直連到天邊，還不時地一起一伏地舞動著，像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞，她又像小孩似的跳躍不定，在清爽的海風的伴奏下，輕輕哼起了它的歌曲。海水溫情地舔著我的腳，海風像大手撫摸著我，搖著我的衣服。

　　那兒的沙子又松又軟，像一條寬闊的金毯子覆蓋在土地上。踩在上面舒服極了！

　　貝殼多得數也數不清，顏色多樣，形狀各異。有紅的、黃的、藍的......它們有的'像帽子,有的像貓眼,有的像孔雀開屏......我撿了幾顆具有特色的貝殼，用海水一洗，頓時它們在陽光下閃閃發光。

　　臨走時，我又看了一眼大海，覺得海水那么藍，使人感覺翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，就是名師高手，也難以描繪。

四年級的作文篇2

　　我們校園美如畫，校園里許多路，有寬敞整潔的主干道，也有曲折雅致的石頭小路，學校的小花園里遍布這樣的小路。

　　走進校園，走在主干道上，我的左手旁邊是幾棵高大的廣玉蘭，它筆直地挺立那里，就像草原上的哨兵一樣。我的右手旁邊是操場，那里有的人在踢足球，有的人在圍繞著操場走圈，還有的人在玩蹺蹺板，你上我下的，還時不時發出嘻嘻的笑聲。

　　走在"日新園"的石徑小路上，那里有一塊巨大起航石，上面寫著"讓理想從這里起航"，意思應該是讓我們的理想從美麗的校園起航。

　　起航石的前面有一座美麗月季園，那里的.月季花非常漂亮，有的像精神抖擻的女兵一樣，有的像乖巧的淑女一樣，他們在那里靜靜地盛開著，美麗極了！

　　起航石的右邊有一個中國夢的牌子，那個牌子的顏色跟我們的五星紅旗的顏色一樣鮮紅，也很鮮艷，上面寫著民族振興，國家富強……。

　　起航石的左邊是那棵粗壯的石榴樹，上面雖一石榴都沒有，但它仍然有它的美。然后我又看到了幾棵棵名叫木槿的樹，它不是太粗，上面長著綠綠的葉子，很美麗。

　　走在了鋪滿鵝卵石的小路上，一個很圓的立體草，它一般在河堤上經常出現，我輕輕地彎下腰，生怕踩到草坪，原來它叫紅葉小檗呀！再往前走，看到了幾只小山羊在那里。我想：它們應該是在吃草吧！我轉了一個S形的彎，一股濃濃的香味飄來，我嗅著花香把目光鎖定桂花樹上，此時，米黃色的桂花綴滿枝頭，星星點點，讓人頓生喜愛之情。

　　我走著走著，就來到了靜思亭，我繼續往前走，來到智廊小路，它的柱子是名人名言，抬頭看，你可以看到凌霄在上面掛長著，非常引人注目。我又看到了一個小夢橋，雖然它只是一個孔小小的橋，但很多人都喜歡走在上面，所以，我也走在了上面。

　　靜思亭的旁邊有一排枸骨花，我輕輕地用手一摸它的樹葉非常尖，差一點就扎到了我的手。還有一棵人參榕，它的枝干有一點粗。

　　走在校園的小路上，我收獲滿滿！

四年級的作文篇3

　　在綠色的大森林里生活著打熊和他的鄰居踢熊，雖說是鄰居，但卻經常因為一點小事就拳腳相加。

　　有一天打熊和踢熊為了裝飾自己的房間去山坡上采野花，它們同時看好了一朵會發光的'花，就同時伸出爪子拔起了花，它們剛拔起花就聽到了“呼呼”的聲音，原來在花芯處有一粒灰塵，天啊！灰塵上還有一座城堡！他們看了對方一眼，突然打熊和踢熊把花朝自己這兒拉，兩只熊拉來拉去，把花拉碎了，灰塵城堡塌了，灰塵城堡里的居民都飛出來消失了。打熊和踢熊看到這一片小小的廢墟，意識到自己闖了大禍，驚呆了，突然他們聽到細細的呼救聲，他們用一根細細的絨毛把小廢墟扒開，發現兩只小小熊，兩只小小熊哭著對打熊和踢熊喊：“別打了，我們的家都被你們打沒了！”

　　打熊和踢熊對視一眼后心里異口同聲地說：“我們要給你們建一座新房子吧！”他們小心地把小小熊移到了另一座灰塵城堡里，當然這是他們第一次共同做的一件好事，看到兩只小小熊快樂的生活在自己的新家，他們不禁歡呼雀躍。

　　從這件事以后，他們倆再見面的時候，再也不“打”“踢”了。

四年級的作文篇4

　　“好美好美的里耶……”每次聽到這首歌，我都想起我的家鄉――里耶。它美麗、它動人，好一派詩情畫意的.景色。

　　“風火輪，沖！”我們來到博物館，一到大門口，博物館像一個巨人立在大理石刻的臺上。一進去，山大的“肚子”里有很多東西，如兵器、秦簡……。

　　又來到擺手堂，磚瓦下“擺手堂”雄偉的三個大字顯得有氣派。走進門，18個羅漢端端正正坐在石頭臺上。雖然只是雕塑，但還是很壯觀。在右下角旁邊有幾臺石階，一上去，各個雕塑更是惟妙惟肖。

　　最好玩的地方，人間天堂八面山。“綠油油的八面山，世紀好風光……。八面山從山頂到地面距離有海拔2500多米。山頂上牛羊肥，馬兒壯，八面山，風光好。騎著馬兒，揮著馬鞭。“駕、駕……。”俗話說得好：“站得高，看得遠”于是，我站在山頂往下看，我驚呆了：真是太太太……美了，古城、博物館、河堤……哇！

　　游覽了這么久，大家都餓了吧，讓我們去小南京吃陽春面吧！小南京是2星級飯館，里面空間雖小，做出來的菜卻非常好吃，“老板來一碗陽春面。”七八分鐘過了，一碗香噴噴的陽春面飛到了我面前，面里有嫩姜、有蝦仁、有青菜……吃起來軟軟的、滑滑的。

　　難忘的里耶，我可愛的家鄉。

四年級的作文篇5

　　大家好，我今年九歲了。我的缺點是干什么事情用完的東西到處亂放，要用的時候找不著。

　　比如說：今天早上我十點至十一點半要學英語。我以前聽的英語磁帶今天早上我找不到了！我在所有放磁帶的地方都仔仔細細的找了，卻還沒有找到！我叫爸爸幫我找，結果，爸爸找著了！原來，我放錯盒子了。我把“新概念英語”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂”的盒子里，爸爸告訴我：“以后什么東西都要放在原本的位置上，誰要是象你這樣亂放東西，不管是誰都找不著，應該養成良好的習慣，從現在開始，你說呢？我有時讀書對好的.句子，好的段落不做筆記，到用的時候想不起來了，這對我的學習是不好的，在這方面我應該要養作筆記的好習慣。

　　我的優點是彈琴，我鋼琴彈的可好了！我有一個目標：考上自己朝思慕想的北京大學。我要把我的缺點改正，學習別人的優點，多看書，多思考。做一個好學生。

四年級的作文篇6

　　有一天，我看到一種金黃色的東西，原來是時光隧道，我乘著它來到了20年后。

　　我的理想是當一名科學家，到了20年后，我真的成了一名科學家。

　　我要發明一種空中學校，我說起了我的意見，別的`科學家們連聲稱贊。但有一位科學家說：“那孩子們怎么上去？”我說：“可以發明一種飛行器，按一下按鈕，底下可以噴氣，利用反推力，把人送上去呀。以防萬一，我再設計兩個備用的降落桑”說完這些，別的科學家也都認可了。

　　大家開始討論空中學校的具體實施方案。終于，有一個科學家說：“我們應該從學校底下放上點QT燃料，再放上點氫氣，讓QT燃料燃燒起來，就可以了！”他激動地說。我說：“這種方法可以持久燃燒，因為Q T燃料是永久的。”別的科學家也連連說好。

　　就這樣，我先把實驗二校做實驗基地。果然，成功了！我興奮不已。別的學校也用這種方法，為了以防萬一，我又建了一個加氣站，如果發生意外，加氣站可以把學校給提著，打開降落桑這樣的好處是：沒有交通擁擠，還可以享受美好的空中風景。

　　怎么樣？我發明的空中學校好吧！

四年級的作文篇7

　　秋高氣爽，果實累累，正是吃水果的好季節。11月12日星期天媽媽、爸爸帶著我去挑選水果。

　　一口甜的水果真是琳瑯滿目。有又大又紅的蘋果，有黃黃胖胖似娃娃般的小梨，還有又大又圓的柚子和樣子奇怪的石榴……看得我眼花繚亂。

　　“我們家最愛吃柚子哩，今天來水果店，我要讓媽媽買一個回去！”我心想。于是，我往貨架上一看，哎呀！有黃燦燦的白肉柚子，還有裹得嚴嚴實實的紅肉柚子，買什么好呢？我猶豫不決。媽媽見我決定不下來，笑著對我說：“選柚子主要比重量，兩個同樣大的柚子，重的肯定好吃。”我拿起兩個差不多大的柚子，一起掂掂，果然不一樣重。媽媽又讓我觀察柚子的頂部形狀，我發現有的尖尖的，有的圓圓的。她告訴我應該選圓一點的。她還說可以用手掐掐皮，硬硬的.比較好。我看了又看，掂了又掂，總算揀到一個滿意的白肉柚子。

　　隨后，我們又走到了其他的貨架前，爸爸對我說：“女兒，我們買幾個石榴吧，爺爺總說要吃石榴呢！”我說：“好呀！好呀！我也想吃呢。”我一下子飛奔到石榴的貨架前，拿起一個紅紅大大的石榴準備放到推車里，爸爸看見了急忙阻止我說：“佳敏呀，看這石榴雖然紅紅大大的，可不能這樣選呀？”我疑惑地問：“為什么呀，老爸？”爸爸耐心為我講解：“挑石榴呀，要選又大又圓的，而且表皮帶有深褐色的喲！”我聽了后就在一堆石榴里面選出了幾個合適的石榴，放進了推車里。

　　買完了石榴，我們又開始挑選其它水果，我一邊走一邊對他們說：“這幾天奶奶特別愛吃蘋果，我們給她買幾個吧！”他們高興地說：“好呀！”說著，我們就走到了蘋果的架子前，我問：“這么多蘋果種類我選哪一種好呢？”媽媽笑著說：“我們應該先選有條紋的！”我拿起許多有條紋的蘋果，她又接著說要選陜西洛川的大蘋果。我立馬在蘋果堆里找到了幾個滿意合適的蘋果放進了推車里。

　　我和爸爸、媽媽付了錢就開心地回了家，我在路上迫不及待地想跟爺爺、奶奶分享今天學到的知識。老師說過，生活中處處有學問，只要你有一雙發現的眼睛，就能有所收獲。我想，我以后一定要多多細心觀察身邊的事。

四年級的作文篇8

　　星期五上午第三節課，顧老師走進教室，手里握著一個雞蛋。當時我在想：咦，顧老師干嗎拿著個雞蛋來上課啊？正當我迷惑不解的時候，顧老師發話了：“同學們，今天誰要是能把這個雞蛋握破，誰就是我們班的大力士。

　　同學們聽了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，多想從老師手里搶過雞蛋將他握破。顧老師先給我們做了個是否：只見顧老師把雞蛋放在手掌里，握緊拳頭，皺著眉頭，使勁地想把雞蛋握破，但是雞蛋像傳了一件堅固的鎧甲，無論怎么使勁握，雞蛋多沒破。這時我納悶了：平時不摔就破的雞蛋怎么會握不破呢？一定是老師沒用力握。挑一個我們班的高個兒，一定能把這個小不點輕松握破的。

　　顧老師讓黃佳琪上來握破這個雞蛋，老師幫黃佳琪把雞蛋弄好了以后，就讓她開始握雞蛋，黃佳琪一開始握額還不是很累，可慢慢的他的手就一抖一抖的，似乎手都要不受控制了一樣，最后黃佳琪失敗了，雞蛋沒破。我想，黃佳琪是個女孩，力氣小，雞蛋握不破沒什么。

　　應該找個高大的男孩，肯定沒問題，果然，老師下一個找了蘇藝凡，蘇藝凡一上來就使勁的握，像一個猩猩似的`，但雞蛋好像不怕他，就是握不破，隨著同學們的呼喊聲，蘇藝凡也只得甘拜下風，灰溜溜的走下臺。正當同學們都在迷惑的時候，老師發話了，你們想知道雞蛋為什么握不破嗎？同學們都好奇的要揭開謎底，紛紛要求老師告知答案，看著一雙雙好奇的眼睛，顧老師終于說出了謎底；原來這是因為雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分解所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻能很好的抵抗外界沖擊，科學家稱這種現象為：薄殼原理。

　　經過這一課的學習，我們認識到了大自然的知識真是無從啊，大自然也是我們人類的好老師，我要都去觀察身邊的事物，做一名科學家！

四年級的作文篇9

　　因為我們人類的貪婪和無休止的開發，地球的生態環境已嚴重破壞，已不適宜人類居住，我今天的任務是：去銀河系的'外部尋找能讓人們居住的新地方。我駕駛著飛船開出了銀河系，開出了不久，我就發現了兩顆恒星。一顆星彎彎的，比木星還要大兩倍，一顆和木星一樣大小，卻可發出強烈的光芒。不久，這兩顆星星也同時被命名為月星和日星。因為月星上生態環境和人類居住的地球十分相似，空氣新鮮，氣候暖和.....還有許多動、植物，人們很快就在月星上生活起來了。

　　由于有了地球的教訓，人類認真地呵護著月星，禁止任何的開發行為。需要的盡可能去地球取來，科學家依舊在地球上做科學實驗，成功后，再到月星中供人們使用。

　　從那以后，人類在月星上安安穩穩地過著幸福的生活。

　　信中除了對母親的問候外還向母親敘說了一件事：在一次戰斗中，兒子的一位戰友被炸斷了一只手和一條腿，他懇求母親能讓他的這位戰友來他家長住養傷！有時候真想大哭一場。“澳洲”，“ 澳洲”、“澳洲”。我走出補習班，望著門外突然想到父親節馬上到了，父親的胡須，一天不刮，像春天的小草一樣，長滿他的下巴?