(熱)四年級(jí)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
跟著前人走路最好也只是亞軍，所以我們不如干脆走自己的路開(kāi)拓創(chuàng)新！在這個(gè)科技日新月異，經(jīng)濟(jì)一日千里的社會(huì)處處都有開(kāi)拓創(chuàng)新的勇士！我就要走自己的路開(kāi)拓創(chuàng)新！
將來(lái)我要做發(fā)明家，首先根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明電子蛙眼，它可以看清天上地下的任何事物，它的外殼是不銹鋼材質(zhì)，頭部上方左右各有一只像青蛙眼一樣的電子眼。整個(gè)身體可以防水，讓它可以水陸空無(wú)界限使用！其次是微型智能手機(jī)，這種手機(jī)只有耳機(jī)大小，可以像孫悟空的金箍棒一樣放到耳朵里。想聽(tīng)音樂(lè)可以根據(jù)人的需要智能播放，還不費(fèi)流量。想要看電視或電影時(shí)只要找到像家里的粉刷過(guò)的.白色墻壁就可以在墻壁上播放，視頻界面大小可以隨需要調(diào)整。并且可以用這樣的方式視頻聊天，微信，QQ等！最后我還要發(fā)明一種衣服，這種衣服可以隨著季節(jié)變換薄厚程度，晚上脫掉后可以自動(dòng)清洗如有破損可以自動(dòng)修復(fù)，可以按照自己的喜好和主人的活動(dòng)場(chǎng)合變換款式和顏色。它的口袋也很特別，我們把東西放進(jìn)去后東西會(huì)被它隱形，減重，裝進(jìn)去較大的東西也看不出來(lái)并且就算走很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)因?yàn)檠b著重物而覺(jué)得勞累。這種衣服還可以治療疾病，身體各部分的疾病只要有它覆蓋就可以自動(dòng)治療，包括負(fù)傷時(shí)的包扎及促進(jìn)傷口愈合！
怎么樣，創(chuàng)新可以讓科技發(fā)展，創(chuàng)新可以讓社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)新可以讓我們的生活變得更加美好！
四年級(jí)的作文 篇2
他戴著一副眼鏡，從眼睛里散發(fā)出知識(shí)的光芒。他知識(shí)淵博，非常喜歡看書(shū)，是我們班公認(rèn)的“小書(shū)蟲(chóng)”，他就是——蔣昱南。
小蔣從低年級(jí)就開(kāi)始了大量閱讀。他家里的書(shū)有很多，把五個(gè)大書(shū)架和一個(gè)小書(shū)架填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。他會(huì)利用各種時(shí)間來(lái)看書(shū)，下課了，我們?cè)谕妫诳磿?shū)；課堂作業(yè)做完了，我們?cè)谛菹ⅲ诳磿?shū)；回家作業(yè)做完了，我們?nèi)ゴ蚧@球了，他還在看書(shū)……他的閱讀量驚人，一天能讀兩三本書(shū)，他還經(jīng)常借書(shū)看，常常看到他在閱讀角借書(shū)的身影。
一次，老師布置的作業(yè)他很快完成了，他便開(kāi)始看書(shū)，老師對(duì)他說(shuō)：“你出去走一會(huì)兒再回來(lái)看書(shū)，不然眼睛要看壞的。”他就繞著教室外的銀杏樹(shù)走了一圈就回來(lái)看書(shū)了，老師叫他再出去走會(huì)兒，他又走了一圈回來(lái)看書(shū)了，到了最后，老師叫他出去等下課了再回來(lái)，他二話(huà)不說(shuō)，拿起書(shū)就跑了出去，結(jié)果在樹(shù)下津津有味地看起書(shū)來(lái)，老師也拿他沒(méi)辦法。
他經(jīng)常看書(shū)看入了迷，把身邊的事物都給忘了。在春游的時(shí)候，我們的書(shū)包是輕輕的，但小蔣的.書(shū)包永遠(yuǎn)比我們的要重，因?yàn)樗臅?shū)包里放著好幾本書(shū)。吃中飯了，他就把書(shū)拿出來(lái)，邊吃東西邊看書(shū)，自由活動(dòng)時(shí)間到了，我們玩游戲的玩游戲，買(mǎi)東西的買(mǎi)東西，他還坐在那里看書(shū)，我問(wèn)他要不要玩一會(huì)兒，一連問(wèn)了三遍，他才回過(guò)神來(lái)：“你剛才說(shuō)了啥？”
小蔣的語(yǔ)文成績(jī)也是頂呱呱的，尤其在歷史方面，他了解的很多。有一次，老師問(wèn)大家李斯是誰(shuí)？我們都搖搖頭，小蔣把手舉得高高的，他一站起來(lái)就滔滔不絕地說(shuō)：“李斯是秦國(guó)的宰相，對(duì)秦始皇提出了焚書(shū)坑儒的建議……”我們都對(duì)他豎起了大拇指。顯然，書(shū)成了他形影不離的好伙伴。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，看書(shū)不僅能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，我們應(yīng)該向“小書(shū)蟲(chóng)”蔣昱南學(xué)習(xí)，多看書(shū)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
四年級(jí)的作文 篇3
今天是我第一天上課的日子，戴老師就為我們準(zhǔn)備了一份“神秘大禮”。它到底是什么呢？但最后令我們大跌眼鏡的，它竟是一則通知。
在作文課上，老師正說(shuō)得熱火朝天，滔滔不絕。我們聽(tīng)得也認(rèn)真。突然，不知怎么回事，老師住了口，拿出一張紙，吭哧吭哧地寫(xiě)了起來(lái)。咦，老師在寫(xiě)什么呢？許多同學(xué)好奇地伸長(zhǎng)了脖子想著。突然，老師停住了筆，也不看我們一眼，就一聲不吭地走出教室，把我們十幾個(gè)人晾在那里。有些同學(xué)紛紛交頭接耳，說(shuō)老師怎么能這樣？有的同學(xué)還不清楚發(fā)生了什么，呆呆望著空空如也的講臺(tái)；還有些同學(xué)。
或許，老師有什么急事吧，有可能去廁所了；有可能有什么資料忘記交了；也有可能有些上課材料沒(méi)備齊，去找人借了；還有可能有家長(zhǎng)找老師有事……
正當(dāng)我們感到莫名其妙的時(shí)候，老師從門(mén)外探出了腦袋，向我們要膠水。有些同學(xué)恍然大悟，原來(lái)老師在貼東西。有些同學(xué)搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)沒(méi)有；有些同學(xué)條件反射，下意識(shí)開(kāi)始翻包；有一個(gè)男生叫道："我有！"說(shuō)著把膠水給了老師。過(guò)了一會(huì)，老師回到講臺(tái)，讓我們猜猜那張紙上寫(xiě)了什么。有位同學(xué)覺(jué)得是停課通知，天哪！這絕對(duì)不可能。才剛上一節(jié)課就想著放假。有位同學(xué)說(shuō)是課程表，這也不可能，大門(mén)上都貼著呢？我覺(jué)得是"上課時(shí)間，請(qǐng)勿打擾“的溫馨提醒。終于要公布答案了，我早就心癢癢。其他同學(xué)也迫不急待了。可是令我們猜測(cè)許久的竟然是"教師須知"。
唉，戴老師呀，我才來(lái)上你的'課，咋就給我驚嚇呢？等等，這次的作文主題是——瞬間的心聲，哈哈，這下有題材了！
四年級(jí)的作文 篇4
貓的性格實(shí)在有些古怪！
它很愛(ài)撒嬌。如果它很無(wú)聊，而你卻不和它玩，它便撒嬌似的輕輕蹭了你的腳，讓你感到很癢，然后奶聲奶氣的叫了兩聲“喵——、喵——”，讓你注意它。之后就會(huì)跳上椅子與你并排坐，甚至把頭靠在你的腿上睡，像個(gè)孩子似的。這樣你就不忍心趕它走了。
它有時(shí)很?chē)?yán)肅，像個(gè)大人似的坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，讓你不敢和它玩，不敢挑逗它。因?yàn)樗孟裨诔了迹伎家粋�(gè)特別深?yuàn)W的問(wèn)題，可過(guò)后你就會(huì)覺(jué)得十分可笑。
它有時(shí)很兇。因?yàn)樗鼉煞N讓人望而生畏的武器，爪子和牙齒。爪子很長(zhǎng)、很尖，輕輕一碰就會(huì)很疼。牙齒呢，更別說(shuō)了，比爪子還峰利呢！那可都是防身和抓老鼠的工具，不鋒利怎么行！沒(méi)事你可別去惹它，它可絕對(duì)不會(huì)手下留情的'。“唰”一爪子過(guò)去，保證你會(huì)流血。多年后，你就會(huì)被它“訓(xùn)練”得身手敏捷。而牙齒呢，雖比爪子更利害，但是它一般不會(huì)傷到人，只是會(huì)把你嚇一跳。有時(shí)它會(huì)用爪子“幫”牙齒的忙，也就是用爪子抱住人的腳，飛速輕輕的咬了一下，就不知閃躲到哪兒去了。
貓的性格實(shí)在有些古怪。
四年級(jí)的作文 篇5
我所在的學(xué)校--中華小學(xué)，它是一座美麗如畫(huà)的校園。
一進(jìn)大門(mén)，寬闊的門(mén)廳就出現(xiàn)在眼前，門(mén)廳的兩側(cè)，是紅的，黃的，藍(lán)的花眾擁簇，簡(jiǎn)直像進(jìn)入了花的海洋，花的世界。走過(guò)門(mén)廳，你會(huì)看見(jiàn)一排高大的樹(shù)，他們守侯在這里，四季長(zhǎng)青，為我們遮風(fēng)避雨。往左拐是我們的紅領(lǐng)巾廣播站，往右拐便是教學(xué)樓，教學(xué)樓有兩層，每天，老師在教學(xué)樓里為我們辛苦的備課、講課，為我們的成長(zhǎng)加油。教學(xué)樓的前面是寬廣的`操場(chǎng)，操場(chǎng)的中心有一個(gè)籃球場(chǎng)，再向南走一點(diǎn)就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圓形跑道，每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)在這里舉行，可熱鬧了。再往前走，就能看見(jiàn)幾個(gè)乒乓球臺(tái)，它的左邊還有一些雙杠等，是我們鍛煉身體的好地方。
我愛(ài)我們的校園，它既美麗寬大，又是我們學(xué)習(xí)的好地方，還是我們玩耍的場(chǎng)所。你說(shuō)我們的校園美麗漂亮嗎?
四年級(jí)的作文 篇6
今年暑假，我和媽媽一起搭乘了去往三亞的飛機(jī)，度過(guò)了難忘的七天三亞之旅，作為一個(gè)在內(nèi)陸長(zhǎng)大從沒(méi)看過(guò)海的人，一聽(tīng)說(shuō)要去三亞，我當(dāng)時(shí)幾乎興奮得睡不著覺(jué)，想象著蔚藍(lán)的大海，白色的云朵還有金黃色柔軟的沙灘，心頭就涌上了迫不及待的期待感。
事實(shí)上，這次三亞之旅也并沒(méi)有讓我失望，一到海邊我就像脫韁的野馬一樣肆意在沙灘上奔跑，任由涼爽的海浪浸濕我的雙腳，第一眼，我就被眼前一望無(wú)際的大海所震撼，大海的寬廣無(wú)邊無(wú)際，延伸到盡頭的藍(lán)色海水和白云融為一體，讓人不由自主的'想要沉醉其中。
我用沙灘上的沙子建筑出我心中最美的城堡，海灘上的貝殼五顏六色，我撿了很多做成一條項(xiàng)鏈掛在脖子上就像美麗的珍珠項(xiàng)鏈一樣閃閃發(fā)光，晚上我們?cè)谏碁┥铣云鹈牢兜目竞ｕr，一抬頭就看得見(jiàn)銀白色的閃閃發(fā)光的星空。
大海就像是一塊巨大無(wú)邊的藍(lán)寶石，璀璨而又神秘，讓所有第一次見(jiàn)到它的人都不禁為之震撼，我多想在海邊擁有一個(gè)美麗的房子，每天聽(tīng)著海浪的聲音入睡，早晨起來(lái)第一眼就可以看到金黃色的日出，可是七天很快就過(guò)去了，我在這里度過(guò)的難忘假期也即將結(jié)束，雖然很不舍，但是我告訴自己以后一定能憑借自己能力在海邊買(mǎi)一套房子，從此過(guò)著向往的生活。
四年級(jí)的作文 篇7
八月歡快地向我們呼喚，向我們招手。
八月輕盈地向我們走來(lái)，向我們微笑。
八月同我們一起：欣賞荷花那婀娜多姿的“水上芭蕾”；瘋狂的和蟬的“搖滾組合”一起歌唱；戴上面具與螢火蟲(chóng)在燈籠的魔幻光影里 穿越黑暗。
八月的草地是柔軟的碧綠地毯。八月和我們一起去那兒翻跟頭，看小蜜蜂和花蝴蝶跳舞，看小花朵甜甜的舒展著小花瓣。小花朵噴香噴 香，熏得整個(gè)八月噴香噴香。
八月的太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，我想八月的太陽(yáng)特別愛(ài)吃冰淇林，經(jīng)常滴落下來(lái)的.奶油就變成傾盆大雨了吧？
八月，是軍人的節(jié)日，一個(gè)莊嚴(yán)盛大的節(jié)日，八月的驕傲永遠(yuǎn)屬于他們！
八月給我們帶來(lái)快樂(lè)、炎熱和憧憬！
八月，是美麗的、白雨跳珠的、驕陽(yáng)似火的、大汗淋漓的……
四年級(jí)的作文 篇8
我們班發(fā)生的事像天上的的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
今天，老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“明天我們要舉行報(bào)紙車(chē)輪的游戲，游戲規(guī)則是：每個(gè)小組用報(bào)紙做一個(gè)大車(chē)輪，然后小組的人進(jìn)入車(chē)輪，開(kāi)始向前走，走到操場(chǎng)的一邊，然后在轉(zhuǎn)彎，往回走，誰(shuí)最先到達(dá)遠(yuǎn)處誰(shuí)就是冠軍，下課的時(shí)候自由組合。”“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和我那些好朋友聚在一起，一起商量，最后決定我和李啟浩、王浩瑩、燕夢(mèng)真......一個(gè)小組。回到家，我便仔細(xì)準(zhǔn)備著，我先準(zhǔn)備一些報(bào)紙和媽媽一塊仔細(xì)地貼著，終于我們做了一個(gè)車(chē)輪，在空地上練習(xí)起來(lái)。第二天，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我想了一下，自由分組不太公平，我們還是用抓鬮的形式?jīng)Q定小組。”說(shuō)著說(shuō)著，燕夢(mèng)真那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了，我也很不高興，還有其他同學(xué)，有人歡喜有人憂(yōu)。老師問(wèn)燕夢(mèng)真：“你為什么覺(jué)得不公平？”燕夢(mèng)真說(shuō)：“我們明明組織的很好。”可是，老師卻不理會(huì)，我們只好按照老師的要求，可幸運(yùn)的事發(fā)生了，我和燕夢(mèng)真還是一組，來(lái)到操場(chǎng)，我對(duì)大家說(shuō)，我們一定要加油，不能落后。燕夢(mèng)真說(shuō)：“比賽就要開(kāi)始了，勝利就在眼前，我們一定要加油。”大家也對(duì)燕夢(mèng)真的意見(jiàn)十分贊同。我們以我們努力的結(jié)果，獲得了一個(gè)筆記本。來(lái)到教室，有的同學(xué)羨慕我們，有的.同學(xué)取得的成績(jī)好鼓勵(lì)我們，我們十分高興。
這個(gè)活動(dòng)讓我明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。
四年級(jí)的作文 篇9
古鎮(zhèn)新塍再次迎來(lái)了雪這個(gè)調(diào)皮的孩子。
這晚，屋外紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了如鵝毛般潔白的雪，我渾然不覺(jué)，第二天早上從窗戶(hù)上才看清這雪白的一切。
萬(wàn)物籠罩在雪的懷抱中——竹子上掛滿(mǎn)了雪姑娘們特別定制的銀色小飾物；本來(lái)歷經(jīng)風(fēng)霜的黑色瓦片現(xiàn)在被雪整個(gè)兒蓋住了，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的小黑點(diǎn)；路邊枯黃的野草也被雪裝飾得越發(fā)高貴……
我踩在松軟的雪上，發(fā)出細(xì)小的“咯吱咯吱”聲，讓人心情頓感舒暢。
下午，雪越發(fā)肆無(wú)忌憚地向大地?fù)鋪?lái)，這次，她真得把新塍當(dāng)成自己的領(lǐng)土了——帶來(lái)了大批大批的兄弟“侵占”新塍。
一望無(wú)際的天空中慢慢悠悠地飄下來(lái)晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女給大地的新年禮物，把無(wú)數(shù)的素花向大地傾灑。一會(huì)兒眼看著就要落在同學(xué)們通紅的小手上了，卻又來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎飄向遠(yuǎn)處；一會(huì)兒在空中不停地打轉(zhuǎn)，讓人看著眼花繚亂；一會(huì)兒又悠悠忽忽地飛到同學(xué)們的頭上，把頭發(fā)當(dāng)成了她們的'秋千架……
雪落在我的臉上，猶如萬(wàn)年冰山上的一角劃過(guò)我的臉頰；雪落在我的衣服上，過(guò)一會(huì)就變成晶瑩的小水滴；雪落在校園的地上，立刻就化了。
輕輕呼出一口氣，氣變成了霧水，雪在霧水中若隱若現(xiàn)，我不禁在心中發(fā)出感嘆：哇！天上的星星飛到了我的氣中了！
這場(chǎng)雪下完后就可以迎來(lái)新年了，雪就像是新年的使者：有時(shí)候比新年先來(lái)到我們的身邊，跟我們一起迎接新年；有時(shí)候又比新年來(lái)得晚，好似在為新年收尾。
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