- 小學四年級作文 推薦度:
- 實用的小學四年級作文 推薦度:
- 實用的小學四年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小學四年級作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學四年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
暑假終于到來了,我和弟弟就像關(guān)在籠子里的小鳥一樣,有了自由飛翔的時間了,我們很開心。這不,爸爸就帶著我們?nèi)ズ戏柿恕?/p>
我們坐上了去合肥的高鐵。爸爸說他小時候,火車是開的很慢的,車廂里又擠又臟亂,還沒有空調(diào)。而我們現(xiàn)在去合肥,只要3個多小時就到了,車廂干凈又整潔,座椅坐著也很舒服。用老爸的話說,現(xiàn)在的坐高鐵比坐飛機還舒服
到了合肥,爸爸帶我們到合肥最繁華的商業(yè)步行街去玩。而這里也是古代一個大官的故居——李府。他是清朝的一個大官,因為姓李,所以他的故居就叫李府。從大門進來就看到了他的簡介,原來他叫李鴻章。爸爸一邊給我們拍照,一邊給我們講解,我都聽得入了迷。這里仿佛就是一座歷史博物館,精致的刺繡展現(xiàn)了我們中國的深厚文化底蘊,同時,也真實地還原了以前中國當官的樣子。
令我記憶猶新的.是馬拉火車,因為它把中國人不畏艱辛、勇敢向前的形象栩栩如生地塑造了出來。這里還有讓我更震驚的是軍艦?zāi)P停际前幢壤s小跟真的一模一樣,我還看到了一支很長的槍和各式各樣的武器。爸爸講了好多的故事,我聽到了李鴻章舉辦洋務(wù)運動的故事,他想把咱們中國也變得強大起來,也聽到了李鴻章代表朝廷簽訂了許多的不平等條約的故事。雖然我聽不太懂,但我明白,那個時候的中國經(jīng)常被人欺負,就是因為我們太落后。參觀完李府后,我突然覺得我要學習的東西好多呀!
小學四年級作文 篇2
“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。”此時這首歌不愧寫得美。
這不,我和小姨、小姨夫、廣源去劃船,來到了渾河岸邊,隱約遠處傳來了熟悉的歌聲,河面上有許多“大白鵝”載著游人在水面自由地嘻戲。
廣源和我飛快地跑下堤去,迅速地騎上了一只“大白鵝”,等到小姨和小姨夫下來的時候,我們的'船已經(jīng)劃向遠處。小姨和小姨夫又租了一條船開始追,過了好一會兒,那里乘坐著兩個“壞蛋”的人來了,我們開始了一次警抓偷的比賽。我和廣源當偷,小姨和小姨夫當警,抓到了三次定為輸。“比賽開始”,此時一場激烈比賽即將上幕,我們偷開始忙手忙腳地干活,哎呀,要抓到了,我由于緊張將船變了一個方向,媽呀,又要被抓了,我以眨眼的工夫使勁地開。這兩個“笨警”還沒抓到我們一次呢,此時卻來了一個大跤,逗得“小偷”肚子都笑疼了。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。
小學四年級作文 篇3
今天最后一節(jié)是整理課,大家都等著老師來上課,這時蔣老師來了,手里還拿著一攤試卷。老師說:“這節(jié)課知識競賽。”話音剛落,同學們又喊又叫,有的還拿起了書本翻了一遍,我也很緊張。試卷發(fā)下來了,我先寫好名字,然后一道題一道題地做著,忽然有一道題目把我給難住了:這俞伯牙的知音是誰呀?而聞雞起舞又是講晉朝的哪個人呢?哎,都怪我回家沒有仔細認真地復(fù)習,真是“書到用時方恨少”呀!我冥思苦想,花了我很多心思,可還沒做出來。最后只好空著題目交上去了。
考試過后,同學們有的皺著眉頭,有的.趕快翻書,看了以后長長舒了一口氣,而有的卻愁眉苦臉。
考試真緊張呀!
小學四年級作文 篇4
今天,我和爸爸媽媽去橋東菜市場買菜。
哇!菜市場的人真多:有賣鴨的、有賣雞的,有賣菜的、有賣蛋的,還有顧客。我和媽媽在菜市場里尋找著自己所需要的菜。
突然,我聽見了嘈雜的.蛙鳴。一個個大問號就不斷的浮現(xiàn)出來:這不是青蛙的叫聲么?它們現(xiàn)在應(yīng)該在田里辛勤的捕捉害蟲,快樂的唱歌,怎么會到這里來的?我沿著青蛙的叫聲走近一看,原來它們被這些賣青蛙的人囚禁在這里。
青蛙“呱呱”的叫聲又生氣,又悲慘,似乎在說:“放了我們,我們又沒犯什么罪,為什么抓我們?”我仿佛還聽見一只青蛙母親對自己的孩子說:“孩子,記住人類是世界上最壞的動物,假如我們出去了,千萬不要和人類接觸。”……青蛙們議論紛紛。
我想:青蛙是益蛙,應(yīng)該放它們自由!我對媽媽說:“媽媽,我要把這些青蛙全買回家。”“你想吃青蛙?”“不是,我想買回去放生!”“可是,你買來放生也沒用啊,放了,那些抓青蛙的人不是遲早還要把它們抓回來么?除非,他們從此后都不抓了”“那我和他們說理去”我對一直聽著我們談話的賣蛙的叔叔說:“你們不能賣青蛙,抓了青蛙,田里的莊稼誰來保護?“小弟弟,你有所不知啊!現(xiàn)在中國發(fā)達啦,種田用機械,護田用農(nóng)藥,哪需要青蛙啊?再說了,現(xiàn)在的人也越來越愛享受了,想吃青蛙、蛇等野生動物。我們不懂什么知識,只能賣蛙混口飯吃。”“可是,如果大家都不賣蛙,那想吃青蛙的人就買不到蛙了,那時,還會有人買蛙么?現(xiàn)在又不是全國都種田用機械,護田用農(nóng)藥,還有一些地方的田地需要青蛙的保護。”“唉!”,賣蛙人嘆了一口氣道“這些道理誰都懂啊。可是再怎么說,我一人也不能改變這個世界啊。這樣吧,我送你一只青蛙,讓你去放生了吧!”“謝謝叔叔!”
我小心翼翼的捧著那只不幸又幸運的小青蛙,到了附近的田野里把青蛙放生了。
【小學四年級作文】相關(guān)文章:
小學的小學四年級作文02-06
小學四年級作文08-03
小學四年級作文01-06
小學四年級作文11-04
小學四年級作文03-05
小學四年級作文03-05
小學四年級作文03-05
小學四年級作文01-23
小學四年級作文02-11
小學四年級作文02-12