四年級優秀作文（合集8篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級優秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級優秀作文 篇1
春天到了，春姑娘不知不覺的來到了我們的身邊。柳樹小草發芽了，迎春花、桃花、杏花等等花兒都開放了。燕子、布谷、畫眉、等等鳥兒也都飛來了，春天真是美麗極了！
春天到了，籬笆上的雪融化了，小溪里的冰也融化了，溪水嘩啦啦的唱著一曲換了動聽的歌。田野里，有綠油油的麥苗，農民伯伯在田地里辛辛苦苦的'耕田種地。
春天到了，孩子們手里拿著風箏興高采烈放飛自己的風箏，頓時，我便想起一首古詩：草長鷹飛二月天，佛提楊柳醉春燕，兒童散學早歸來，忙趁東風放紙怨。
這是一個光彩奪目的春天，讓我們盡情享受這美麗的春天，春天真是美麗極了�。�！
四年級優秀作文 篇2
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的`，就像整天喧鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。說起童年，我倒想起了一件有趣的事。
那時我才六歲，十分天真。一次，我感冒了，媽媽買了一些藥給我吃，我用舌頭舔了舔，感覺苦苦的，心里很難受。我問媽媽：“媽媽，這藥好苦啊，我能不能不吃？”媽媽卻堅定的說：“不可以，你不吃就要打針哦！”我從小害怕打針，一聽打針，就不敢不吃藥了，媽媽走了，我想：藥片苦就是因為藥片太大了，如果是粉末狀的就應該好吃一點。我想到做到，踩著椅子，打開柜子，拿起媽媽平時碾碎胡椒的那個東西，把它洗干凈，然后把藥片放進去，一邊弄還一邊想：看你這下還苦不苦……一下、兩下……總算成粉了，又想到這樣干吃可不好吃，再加一點水吧！我拿起茶杯，把里面的水倒了出來，和在一起，做好了。大功告成！！！我喝了起來，哇，好苦��！比剛才還苦，怎么回事？我舌頭都麻了。媽媽聞聲趕過來，看到我這個樣子，忙問“你怎么了？”我便一五一十的把事情告訴了媽媽，媽媽一聽，哭笑不得，說：“你啊你，既然你做了你就要承擔責任，喝下去！”我知道拗不過，只得一小口一小口的喝下去了。
從那以后，我一看見藥片就不舒服�，F在啊，我一想起這件事就忍不住發笑。真令人難忘��！
四年級優秀作文 篇3
“沙沙沙，沙沙沙……”一聽到這節奏，大家都不約而同的想起了一個人。他（她）身穿橘黃色衣服，左手拿簸箕，右手拿掃帚，想必大家已經猜到他（她）是誰了，沒錯，他（她）就是我們城市美容師——環衛工人。
早晨，一個熟悉的聲影彎著身軀，揮動著那把“美顏掃帚”在地上辛勤的清掃著大地，為我們營造出了一個干凈舒適的家園。
中午，太陽驕陽似火，像個大火球，小草和小花耷拉著腦袋；大叔的樹葉卷了起來；狗的舌頭一直往外流口水，快把中國給淹了；知了在樹上“知了知了”的叫著……而躲在屋里的人們正開著冷空調喝著冷飲看電視呢！此時此刻，城市美容師——環衛工人正堅守崗位，他（她）的臉早已烤成了“世界無敵人間總冠軍的第二顆太陽”了。他（她）的汗水像一個沒有“關上”按鈕的水龍頭一樣飛流直下三千尺�？伤ㄋ]有半點怨言，一直在細心工作，不管很熱。
晚上，夜幕降臨，人們都匆匆忙忙地趕回家和家人團聚在一起，街道上的人所剩無幾，早已疲憊不堪的城市美容師——環衛工人才慢慢的.收拾著自己的東西，那身影慢慢消失在街道上。
那些為了城市干凈和美觀的人，用自己的生命來環衛城市的人，是最值得被贊賞與敬佩的人。
評語：小作者不僅抓住了環衛工人的外貌特征，還用時間順序來將其工作之艱辛體現，條理清晰，舉例典型，贊！
四年級優秀作文 篇4
一個美麗的小山村里，住著一位漢族姑娘，她叫雪兒，鄉親們都說雪兒是個助人為樂的好孩子。
一天，有一位鄉親對她說:“前幾天，有一位苗族老奶奶搬到了這里來。她姓梁，一個人孤苦伶仃的過苦日子，自己的兒女又在外地工作，八十歲高齡的梁奶奶行動又不方便，最近還感冒了……”雪兒聽著聽著，心里不由自主的泛起一陣同情和憐憫。心里沉默了一會兒，想:梁奶奶一個人過著這么苦的日子，一定非常不好受，我要幫幫梁奶奶才行！
一個風和日麗的星期六，小鳥站在枝頭上唱起了歡快的`歌；太陽已經露出了半邊臉，就像一個害羞的小姑娘。此時此刻，雪兒已早早來到梁奶奶家，看見門沒鎖上，就靜悄悄地走進了梁奶奶家里。
她看見了一堆臟衣服，看上去已經有幾天沒洗了，雪兒絕定幫梁奶奶洗衣服。
說干就干，雪兒系起了圍裙，蹲在一邊，先用盆裝滿了水；再拿起搓衣板使勁的搓洗干凈；然后拿起木槌捶打；接著將洗干凈的衣服晾好。細細的汗珠布滿了額頭，水也濺濕了雪兒的衣服，但她依然很開心。
正當她轉過頭時，忽然看見梁奶奶顫顫巍巍的站在一旁，手里拄著拐杖，眼睛濕潤了，但梁奶奶依然目不轉睛地盯著雪兒看。梁奶奶什么時候站在那了？原來雪兒洗衣服那嘩嘩并帶有節奏的聲音，吵醒了睡得正香的梁奶奶。突然，梁奶奶的淚水一滴一滴地從臉頰劃過，梁奶奶激動地摟住雪兒，一只手扶摸著雪兒白里透紅的臉頰，說:“雪人，謝謝你！你看你手都凍紅了，我都不知到怎么感謝你了！”雪兒臉上出現了紅云，手不停絞著圍裙，不好意思地笑了笑:“梁奶奶，瞧您說的，這都是我應該做的事，以后我每天都回來幫您的！”之后，雪兒每天來梁奶奶家幫忙，也得到了許多鄉親們的贊揚！
其實愛，無處不在，只是需要你去細心發現和尋找。
四年級優秀作文 篇5
今天是3月10日星期六，一個天氣晴朗的下午。得知郭柯新要到后海游胡同，我也順便跟著郭柯新一家去游玩。
到了后海，我們先參觀了宋慶齡故居。隨后，我們坐上了三輪車，這種三輪車是由黃包車演變而來的，向我們本次夢幻之旅的目的地——四合院行進了。
啊，終于到了！七級臺階，四個菱形門簪，依稀可見昔日的輝煌；微窄卻古老的百年大門，給人一種威嚴、莊重的氣派。我們慢慢登上七級臺階，小心翼翼地跨過門坎，按捺不住興奮的心情，想探個門內的究竟。
門內的情景并沒有我想象的那樣森嚴。只見一個老北京四合院傳統的“影壁”展現在我們的.眼前：一堵雪白的墻壁，外面有木制的圍框，兩旁掛著一串串小葫蘆，兩個紅彤彤的中國結一下子就讓墻壁鮮亮了起來。墻壁上帖著一個大大的“�！弊郑孟笠迅Ｕ堖M家里。“�！弊智皵[著一口大缸，里面種著象征“闔家團圓”的荷花；而大缸前則種著花花草草，給原本就美麗的“影壁”平添了一種獨特的姿色。
繞過影壁，走過游廊，我們看見了老北京四合院的內院了。它沒有華麗的外表，也沒有被刻意裝飾過，它由東、西、南、北屋圍成。首先映入眼簾的是一間正屋。這時我注意到，正房的房頂比別的房頂高，后來我才得知因為這是老輩人的住房。想著想著，我們不知怎么就見到了同學劉琛，這可真是巧�！皠㈣ 惫滦率紫染蛠砹藗�“熱烈擁抱”�？晌覅s一直在納悶兒：明明是劉琛先迎接我們的，她是怎么知道我們會來呢？帶著滿腹的疑惑，我進了正房。
進了正房，迎面是一臺八仙桌、太師椅，一切都那么傳統。整個人好象都安靜了下來。這家的主人王老師給我們講解四合院。聽她介紹，我的謎題也將一一解開。原來，這間房是輩份最高的“太爺”住的，為了顯示輩份高低，所以屋頂高。而劉琛為什么能看到我們則是因為這間屋子地面就高。古時，為了不讓別人看到院里的隱私，所以才修高。這樣，屋內的人能看見院內，但院內的人卻看不到屋內的情景。這時，劉琛發現八仙桌上有一些奇怪的圖案。王老師解釋說：“這是滿族傳統的圖案，意思是家才是最美好的、幸福的港灣�！痹瓉硎沁@樣！這東西還真讓人捉摸不透呢……咦？還有一間臥室�！翱梢赃M去嗎？”我悄悄問劉琛�！翱梢�。你看這床……”我走進屋，只見床梁上雕刻著葫蘆的圖案，這又是為什么呢？原來，葫蘆是一種傳統花紋，與“福祿”諧音。顧名思義，也就是保佑一生福祿雙至嘍。哎，四合院里的規矩還真是多呢！
出了正屋，我們又回到小院，玩起了“深宅游戲”。這些空竹、陀螺、風箏都是老北京喜愛的玩意兒。我們也玩了幾個，但總玩不好。聽王老師說，在四合院里小時候一起玩大的伙伴叫“發小兒”，而從穿開襠褲時就一起玩兒的伙伴則叫“屁簾兒朋友”。嘿！真是有意思！
天色漸漸暗了下來，時間飛快地過去了。我戀戀不舍地走出了四合院，一步三回頭，好想在這兒住一輩子呀！這里的奧秘還等著我去探索……
四年級優秀作文 篇6
記得三四歲的時候，我正在吃飯。
“來，旸旸，嘴巴張開，我來喂你!”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴，津津有味地吃了起來。突然，正坐在沙發上看報紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來。
我邊吃邊玩玩具，走來走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來走去的。當爸爸看到奶奶在喂我的時候，馬上走過去，嚴肅地對奶奶說：“媽，讓她自己吃就好了，它又不是沒手沒腳的.�！笨赡棠叹o張地說：“可是……你看她還小，都還沒有5歲，而且都還沒有懂事呢!你看她這么小，喂她是一件很正常的事�！�
當時我確實還小，聽不懂大人在說什么。但現在長大了，我漸漸懂得了什么是關心，什么是關愛。那時的爸爸也是為了我好。好習慣應該從小養成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會。
母愛也是少不了的，下面是我小時候的一段成長經歷，看看吧!
在一個晴空萬里的星期天，我和我的媽媽一起吃去玩。
在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓我的媽媽抱起來，但我的媽媽說：“自己爬起來不要總是讓我抱�！弊詈螅夜钠鹩職�，爬起來了。
父母的愛是世界上最偉大的，沒有比它更偉大的東西了!
四年級優秀作文 篇7
我的數學老師是我們學校的總務主任。他是一位男教師，姓尤，大約40來歲。他的頭發烏黑發亮，身體健壯。不大的眼睛炯炯有神，牙齒白白的，看上去就像一位慈祥的叔叔。
尤老師上課的時候沒有像其他班的老師那樣板著臉，而是笑嘻嘻地說：“上課�！蹦且荒樀腵笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“尤老師！”笑，是美好的，但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，尤老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！尤老師的笑給他形象生動的數學課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
有一次，班上的一位同學犯了錯誤，數學老師雖然板起臉要打這位同學，可是竹子卻停在半空中沒有落下。我知道老師其實是在嚇唬嚇唬他，讓他以后不要再犯錯誤了。
但尤老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，尤老師走進了教室。同學們看見尤老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。尤老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不答。“放學后，誰都不許回家！”當時我看到數學老師那樣有點討厭他，后來我又想：數學老師那么辛苦地教我們，也是為了我們好呀！所以就不介意了。最后，老師也沒有讓我們留下來，而是語重心長地告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽颐靼琢隋e誤如果較大，老師就會發火；如果錯誤較小，老師就會不會發火。但不管怎樣，老師都是為了我們學有所得、成為有用之材！
還有一次，我們班有一位同學受傷了，我們數學老師連忙把他送去醫院，后來還很關心他的恢復情況。
你們說，這樣一個關心學生，好玩又善良的老師，怎么不值得大家尊敬呢？
四年級優秀作文 篇8
一年有四季，春季夏季，秋季，冬季，每一個季節都有各自的特色，春季生機勃勃，夏季陽光神秘，秋季碩果累累，冬季冰天雪地，每一個人都有襲擊喜歡的季節，就你覺得哪個季節最迷人呢？它迷人的地方在哪里呢？
我覺得迷人的季節是秋季，秋季沒有春季的生機盎然，沒了夏季熱情似火，沒了冬季瑞雪豐年的喜人景象，但是秋季是一個金黃的季節，在田野上，在樹林里，可以看到一篇的金黃色，稻田里，沉甸甸的稻谷在枝頭笑彎了腰，向人們展示著豐收的喜悅，是人們辛勤種植的勞動成果，是農民伯伯的.心血，在這個收割的季節里，農民臉上的笑容多么燦爛，多么迷人，盡管在需要一番力氣將稻谷收割回家，但是心里總是美滋滋的。笑容是美麗，也是會傳染的，治安這個季節，秋天的豐收，人們臉上的笑容是迷人的！
在另一片山林中，火紅的楓樹林，為這一片山增添了靚麗的顏色，乘車愛坐楓林晚，霜葉紅于二月花，看著滿上的紅楓葉，領悟詩人的意境，感悟這句詩的情景，撿起一片紅楓葉，紅色的迷人，也有很多人來觀看留念，拍下這美麗的風景，留下迷人的照片。在微風吹佛下，葉子一片片飄落，落在樹枝，落在其他樹枝上，落在人們懂得頭上，拾起一片楓葉，當做書簽，在閱讀書籍的時候，看到這一片楓葉，多人迷人，在書里留下楓葉的氣息，在人們心中留下迷人的風景！
秋季多么有魅力，真令人著迷！
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