四年級的作文

時間：2024-02-12 09:29:27 四年級作文我要投稿

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【合集】四年級的作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【合集】四年級的作文10篇

四年級的作文篇1

　　我有一位同學他叫王雪寧，他是我們班有名的小胖，我們給他起了一個十分好玩的外號叫作王雪球因為他的身高和身寬差不了多少。誰信王雪寧會跳繩，王雪寧會跳繩簡直就是天方夜譚！在星期三那天的挑射比賽上，今天讓我刮目相看，王雪寧竟然跳了5個單蹦。自然他付出了比別人多購多的努力。在一個星期三的下午我們看到了王雪寧究竟是怎樣練習的。星期三的下午我們提前放學，同學們一邊談笑一邊走在回家的路上。

　　過了一會只見王雪寧迅速跑開，大家十分懷疑雪球究竟要去干嘛。于是大家跟著他來到了他家，只見他上樓后沒過多久就跑下來，手里還拿著一根繩。天已經晚了，落日像是鮮紅的珊瑚球又圓又大。王雪寧先把繩子拿緊，放到自己的'小腿后，形成一個四十五度角。他把繩掄上去又掄下來，只見他先抬起左腳繩順利過去，可是抬起右腿想要垮過去時，繩則變成一條蛇纏在了他腿上。過了幾分鐘，就能聽到它的喘息聲了，頭上也掛滿了汗珠。不知多久黑夜為大地披上了一層朦朧的衣裳，上面點綴著無數顆小星星，它們在天上眨著眼睛，仿佛在為王雪寧加油。是因為他的勤學苦練讓自己取得了戰勝自己的成功。

　　還有一次，我們在吃盒飯。我們有一樣菜不喜歡吃，王雪寧說話了：“大家既然都不愛吃，那就給我吧！”說著摸了摸自己圓滾滾的肚子。大家把目光都轉向了他，隨著發出一陣大笑。而他只是微微一笑，最后把菜都吃了。他有一種精神能夠通過自己的努力換來成功，而且遇到嘲笑能笑著面對。

四年級的作文篇2

　　我的校園沒有雄偉壯觀的建筑，沒有雕欄玉砌的欄桿，沒有名貴的花木，可是，在我心里它卻是那樣的美麗。

　　我們的教學樓是紅色的，分為四層，沿著整潔樓梯，走進教學樓，可以看見一條長長的走廊，走廊左側排列著一間間寬敞的教室，教室里擺放著整齊的桌椅，前面是老師的講臺，教室前后各有一塊黑板，前面那塊兒是老師講課用，后面那塊是用來制作圖文并茂的黑板報。

　　走進校園，映入眼簾的是一棟嶄新的教學樓，教學樓披著紅白相間的外衣，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。我們的教室前是片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案，操場四周非常寬闊，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著，好像在跟同學高聲談笑。

　　叮鈴鈴，上課了，同學們像箭一樣飛奔向教室。此時，有的教室傳來郎朗的讀書聲，有的教室傳來優美的音樂和動聽的歌聲，還有的.教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。

　　下課了，同學們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。

　　這就是我的學校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學，我熱愛我的學校我的夢想在這里起飛。

四年級的作文篇3

　　第二天一早，當桑娜的孩子們醒來時，漁夫早已外出打魚了，桑娜也早把屋子收拾得一塵不染了。孩子們看到身邊的兩個弟弟時，都十分驚奇，但他們并沒有大吵大鬧。桑娜把昨天的事跟孩子們詳細地說了一遍，并且囑咐孩子們要好好對待那兩個小孩。

　　時間過得真快，那兩個小孩逐漸長大了，出落的十分可愛，惹人喜愛。桑娜也對他們倍加關愛。可是不久，不幸來了，大兒子在和桑娜爭吵的時候，隨口說出了那兩個小孩——杰克和皮特不是桑娜親生的，憤怒的兩個人都沒有看到此時在門外的杰克。這個消息如同晴天霹靂一樣，將一個幼小孩子的心靈擊碎，他沒想到對自己噓寒問暖的竟然不是他們的親生母親。當晚，他就和皮特跑了，桑娜發現后，立刻叫全家人去找他們，一路上，桑娜想了很多，他們現在在哪，會不會餓著肚子，萬一有壞人把他們……桑娜一路上磕磕絆絆，因為天氣漆黑，桑娜摔了一跤又一跤，身上出了很多青一塊紫一塊的'傷痕。功夫不負有心人，他們終于找到了杰克和皮特，看他們正躲在柴火垛旁邊累的睡著了，全家人把兩個孩子叫醒，帶回家，這時，桑娜終于承受不住身上和心靈上的雙重壓力，暈倒了。皮特和杰克看到媽媽，流下了悔恨的眼淚，抱著媽媽說“您永遠是我們的好媽媽！”

四年級的作文篇4

　　在寒風刺骨的星期天早上，我發現了一只奇異的昆蟲，那它是什么呢？

　　我走在一條人煙稀少的大街上，正要去上補習班，抬起頭向前看，看起來永遠走不完。我在一棵樹下看到了一個黑團團，睜大眼睛蹲下來伸著脖子離它二十多厘米遠。

　　它好像是“蠶蛾”。那熟悉的`身體，又肥又胖。嗯－－根據我多年的判斷這－－是只母的。慢慢的我觀察到它的翅膀一直不停的上下扇動，跪在那里像一只瑟縮在殼里的烏龜。我想“大概是冷了吧!”我打開手表看了看“才四度。”想想也看得出來，我穿了四件衣服都在抖，再看看它就是“一層皮”。

　　我走開找了一片枯干的秋葉，嘴朝枯葉哈了兩口氣，想把它蓋著暖和一點，又想起百科全書上說“美麗的動物不能去摸”。當時我猶豫了一會兒，最后硬著頭皮蓋了上去。它并沒有出來，卻是待在里面，我笑了笑，悄然無聲地走了。

四年級的作文篇5

　　春天是是萬物復蘇的季節。在爭相成長的萬千種子中，我有幸成為了其中一員。自被埋下的那一刻起，我的心中充滿了幻想。

　　我懷抱著綠色夢想，我夢想我被淘氣的風兒輕輕地吹到貧瘠而荒涼的沙漠，我在沙漠中慢慢地成長；夢想著我在不久的將來能變成綠油油的小草，讓那貧瘠而荒涼的沙漠變成青草茂盛的茫茫草原，在那里，有成群的牛羊，正享受著草原帶給它們的'豐盛的禮物。

　　我懷抱著和平夢想，我夢想我躺在水兒的懷抱中靜靜地漂到煙火彌漫的戰場上，悄悄地生長，釋放出和平的氣息，讓那些在戰爭中迷失方向的人們呼吸到和平友好的氣息，放下手中的武器，攜起手來一起過上幸福、安寧和快樂的日子。

　　我懷抱著一溫一暖夢想，我夢想我被那些需要幫助的人們帶到剛發生過自然災害的地方，茁一壯地成長，長成美麗的花兒，飄散出淡淡的花香，來安一撫那些受了傷的心靈，讓他們盡快從死亡的一陰一影走出來，一起共建美好家園。

　　夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮希望的路。我一路成長，沿著光的方向……

四年級的作文篇6

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這是宋代詩人王安石描寫的關于春節的一首詩。春節是中華民族的傳統節日，每年的除夕這一天大家聚在一起掛對聯、貼窗花、包餃子、吃年夜飯、放鞭炮，高高興興等待新年鐘聲的敲響。

　　即將過去的二零一三年，“霧霾”天氣繼續影響了我們的生活。全國上下都在為改善環境做著自己的貢獻，今年的春節我該怎么過呢？以前每年春節我都纏著爸爸給我買大量的'各種各樣的鞭炮，今年當爸爸提出要帶我去買鞭炮時，我對爸爸說：“你沒看見空氣都被污染成什么樣了嗎？還放鞭炮？今年就給你們省省錢吧！還有啊，你也要少開車，讓我們一起為環保努力吧！”

　　年三十這天，我和爺爺、大伯、哥哥姐姐、弟弟妹妹在一起貼窗花、掛春聯。和奶奶、媽媽一起包餃子，忙的不亦樂乎。爸爸媽媽夸我長大了、懂事了、有責任心了。就這樣我們渡過了一個歡樂、美好而有意義的除夕。

　　今年的春節是一個快樂、美好而有意義的春節。

四年級的作文篇7

　　姥姥慢慢地揉著惺忪的睡眼，抬起頭，對著鏡子，仔細地端詳著自己，忽然，姥姥地心咯噔一下，“我哪剛帶上不久的純金耳環怎么就少了一只呢？”她認真地到處尋找，可怎么也找不見，她感到自己有點困，慢慢地坐在沙發上，細細地盤點著自己的行蹤，思量著自己的.耳環會掉在什么地方。忽然她像想到什么似的，急忡忡地沖向昨晚倒洗頭水的老鼠洞。

　　在姥姥院子里，雜草叢生，墻角青石上長滿苔蘚，青石旁有幾個不大不小的老鼠洞。她一眼就瞅見她哪只閃爍發光的金耳環靜靜地躺在老鼠洞內，她急忙用手去掏，笨拙的手將金耳環碰得更靠里了。她開始用木棍子。勾子等去掏，弄得她氣喘噓噓，滿頭大汗，也弄不出來。忽然，她靈機一動，走到水缸前舀了滿滿一桶水，困難地拎著水向老鼠洞走去。

　　她邊走邊自言自語：“這次一定讓你浮上來。”說著，她已走到老鼠洞邊，快速地將一桶水倒入洞內。邊倒邊細心地盯著，可她的耳環就是浮不上來，剛才還能瞅見一點點黃色光亮的耳環怎么就不見了？

　　姥姥的耳環在也沒有找到，可她怎么也弄不明白她的耳環怎么就漂不起來，姥姥逢人便講：“我認為我的金耳環是能漂起來的，怎么它就不見了呢？”人們聽了姥姥的敘述，都搖著頭笑著走開了。可姥姥終究還是弄不明白她的耳環怎么就漂不起來呢？

四年級的作文篇8

　　今天，我們喜氣洋洋地來到學校報到，心想早點拿到新書，回家預習新的一課。我又見到了班里的同學和老師，甭提有多高興了。

　　我早早地來到課室，只見講臺上已經放九大堆新書，原來劉老師很早就提前把新書給領來了。我看見新書就興奮不已，心里想新學期要給大家做個好榜樣，好好學習，好好表現，給班級爭一面流動紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書，翻看新書時，“啊，這書上的字真難寫，還有那么多生字，那么多課文。”我一邊自言自語，一邊暗下決心，一定要上課認真聽講，回家多復習鞏固，爭取克服困難，把它們全部牢牢記住掌握。

　　回到家后，我和媽媽一起給新書穿上漂亮的新衣服，我還給它們一一寫上名字，然后按順序收拾到書包里。我有時候還把音樂書、美術書、語文書、思品書等拿出來預習，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺特別想快點上到這些課程，一種強烈的.求知心情油然而生。我打算以后更要愛惜書本，不能把書本破壞了。

　　新學期開始了，我們要珍惜時間，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，更加努力學習，把高貴的時間都用在學習上，學更多的知識，長大了做一個對社會有用的人。

四年級的作文篇9

　　堅強是什么？堅強就是有打擊永不頹唐；有挫折永不服輸；有失敗永不妥協；有碰壁永不迂回；有傷痛永不呻吟……

　　我的伙伴文文就是一個堅強的人，她在任何的時候都會勇往直前。

　　在一個寒冷的冬天，老師叫文文寫一篇文章去發表，同學們都陸陸續續地離開了，唯有文文還留在教室里。可都已經寫了三遍了，老師還是說中心不突出。這不，又寫完了，文文看了又看，讀了又讀，滿懷信心地走進辦公室，老師看了看，指出了一些錯誤，還要重新寫一遍。文文聽了，氣的把作文撕的.粉碎，回到了教室，老師楞住了，認為她會回到座位上用淚水洗臉。然而，老師完全想錯了，文文是個堅強的人，這么點小困難，文文怎么會放棄呢？她又回到座位上，重新拿起筆，寫起第五篇作文，她重新構思，列提綱，反復思考，終于寫完了，老師看了看，點點頭。文文，滿意的笑了。

　　文文的堅強，文文的堅持讓她的功夫沒有白費，她的文章得到了市一等獎，老師表揚她，同學學習她，每一個人都欣賞她。

　　堅強，是梅的笑傲冰雪；是雪蓮的流芳巔峰；是仙人掌的駐守大漠；是白楊的守望戈壁……