小學四年級作文實用3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
各位朋友大家上午好！非常高興在周末見到大家。俗話說得好：人生就像一出戲，有緣千里來相聚，趙錢孫李是一家，東西南北是兄弟，能為大家做導游，實屬我的好福氣。先做一個自我介紹吧！我叫黃瀚逸，大家可以叫我小黃或者黃導，從小到大我沒有做過領導哦，而今天呢是大家的導游，也算是一個小小的領導了吧！預祝大家在我的帶領下能玩的愉快。
好了！現在我們面前的就是北海銀灘了。您們看它想不想一條銀龍盤踞在北海海邊？很像吧！的確，銀灘西起橋港鎮漁港，東至大冠沙，東西長度有近24公里。所以說它是長龍毫不為過。至于說它是銀龍，大家可以看一下。現在在陽光的照耀下，潔白，細膩的沙子會泛起銀光，所以稱它為銀龍。而這也是被稱為銀灘的理由。那為什么會發出銀色的光芒呢？原來，這兒的沙都是高品位的石英砂。沙質晶瑩透白，細膩。而石英砂是很多工業產品的'原料，想玻璃一類的，所以北海的人民有戲稱他們是“踩在金飯碗上”。大家可以抓一把感受一下，也可以帶一把沙回去，就當做此次旅游的紀念。可以說，北海的沙在全國是獨一無二的。
北海是一個浪漫的城市，而銀灘為這個浪漫的城市增添了的情趣。在廣西有這么一句話：北有桂林陽朔，南有北海銀灘。可見，銀灘的名氣足以和陽朔山水相稱。這也并不是沒有根據。銀灘在92年成為全國12個國家旅游度假區之一，95年又被評為中國35個“王牌景點”之“最美休憩地”。銀灘被評為“天下第一灘。”可見，這個稱謂可以說是實至名歸。
接著請大家跟我走，大家聽過張惠妹的那首“聽海”了吧！惠妹唱得好聽，不過那首歌用在我們銀灘就不合適了。銀灘的還不會哭，它的浪很輕很柔，而平均水溫達到23。7攝氏度，每年有9個月可以入水游玩。而且大家可以向遠處望一下，大家有看到任何隔離設施嗎？沒有吧！那是因為我們銀灘所在的水域無鯊魚，而且沙灘的坡度小，漲潮慢，落潮快，所以是天然的優質海濱浴場。我看到大家有些蠢蠢欲動啦，說實話，我也有點按耐不住了。
但是，大家不要急，我還有好東西沒有跟大家說。近幾年，我們銀灘建立了大量的海濱娛樂項目。有海水浴，水上摩托、沙灘卡丁車，大型音樂噴泉觀賞等好看好玩的項目等著大家去體驗。
好了，我也不多說了，下面就把時間好給大家，大家好好玩，當然也要注意安全哦。此外，大家記得六點鐘在銀灘大門口集合，祝大家玩得愉快！
小學四年級作文 篇2
現在科技越來越發達了，汽車公司生產出一輛又一輛的好車。什么寶馬呀，奔馳呀，奧迪呀……這些車剛被開出來，就被一搶而空，只剩下孤獨的悅達起亞。它其實非常優秀，可人們總是認為一分錢一分貨，越貴的東西越好用。所以，人們看也不看它一眼。悅達起亞很難過，便一個人出去沿著馬路散步。它來到街心公園，那里的景色很美，綠樹成蔭，鮮花遍地，像童話世界一樣令人心曠神怡。當它正陶醉于眼前的美景時，一位衣冠楚楚學者模樣的人來到這里，看到了悅達起亞。他很是吃驚：一輛無人駕駛的車怎么會活動呢？悅達起亞來到他的面前，禮貌地說：“你好！我叫悅達起亞，小名悅達，你叫什么名字？”他更吃驚了，愣在那很長時間才回過神來：“我叫陳友，是一名作家。”“你愿意當我的主人嗎？”悅達熱情地說。“可以呀！不過你怎么不和其他汽車一樣呆在汽車公司呢？”悅達傷心地說：“沒有人想來買我，嗚……嗚……”陳友安慰它：“我以前很想當作家，可是卻沒有人來支持我……”
陳友講起自己的故事：“我小時候很想當作家，可寫的`作文經常不及格，我沒有灰心，把所有的閑暇時間都用來看書學習，很快我的作文次次得優秀。我試著寫書，開始寫得很不好，經常被同學們嘲笑，有一陣子甚至想放棄。直到有一天，老師在課堂上講了一篇關于貝多芬的故事，貝多芬耳朵殘疾，卻沒有放棄自己的音樂夢想……我暗暗下了決心，長大后一定要當上作家！經過無數次的寫作失敗，我終于成功了！瞧不起我的同學紛紛來向我道歉。如果我當時放棄了，就沒有今天的成就。你的夢想是什么？”
“我的夢想……我沒有夢想。”悅達支支吾吾。“我給你定個夢想，你要當上車王。”“啊！”悅達吃驚不已，“我不夠優秀。”“我當初不也不優秀嗎？”“那好吧，從現在開始練習！”
陳友開著悅達來到了汽校，陳友下車，讓悅達自己練習行駛。日久天長，到了車王選拔大賽的日子。悅達開心的來到賽場，賽場上都是名牌車，名牌車們不時驕傲的鳴幾聲笛，弄得賽場非常混亂。第一階段的比賽開始了，各參賽選手的速度都很快，不分上下。比賽進入到第二階段，看誰的外殼最堅固，誰攻擊的車多，誰就是冠軍。當別的車都興致勃勃開始比賽時，只有悅達不動，它說：“車王是不可以攻擊同類的。就算不是車王，也要懂得團結、謙讓，文明行車。”聽了悅達的話，全場響起了雷鳴般的掌聲。主辦方立即把車王的桂冠戴到了悅達的頭上。
最后，陳友還把悅達的故事寫進了自己的書里呢！
小學四年級作文 篇3
我是20xx年世界聞名的大發明家，我發明了前所未有的教室，今天我帶大家看一下吧！
我發明的教室是可以縮小的。我發明的教室，只要里面的'人全部出來并把門關上，這個教室就可以自動變小。如果你還要打開教室，只要讓前面的攝像頭照一下你的臉就可以再一次把它打開。
我發明的教室可以感受到老師的腦電波，如果老師在講語文，教室就會變做習作天地，在講數學，教室就變成了口算大樂園，如果講英語，教室就會變成英語單詞和句子站立的一個美麗的大院子。
我發明的教室是可以避免災難的。大臺風來了怎么辦？沒事！如果遇到臺風教室就會通過蟲洞到達沒有災難的地方去，這樣就不用怕自然災害了。有人說如果所有的地方都發生災難怎么辦？我說那教室就會帶大家到虛擬空間。所有人看的目瞪口呆。
我看著他們足足有5分鐘才如夢初醒，等大家反應過來了我帶大家繼續參觀，教室里的氣味可以幫大家提神，特別的香，我說著就讓大家聞了聞，大家異口同聲的說真的。
這就是我發明的教室，這個教室很棒吧！我希望大家一起努力做出比這更好更神奇的東西。
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文01-06
小學四年級作文08-03
（精選）小學四年級作文08-09
小學四年級作文[精選]08-08
小學四年級作文11-04
【經典】小學四年級作文10-18
小學四年級作文01-07
小學四年級作文01-14
小學四年級作文01-14
小學四年級作文01-14