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四年級的作文

時間:2024-01-17 12:25:44 四年級作文 我要投稿

(精華)四年級的作文9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)四年級的作文9篇

四年級的作文 篇1

  記憶是可以忘記的,但有一種,它不會消失,是回憶。

  小學的生活多么令人難忘,但我最清楚的記憶是三四年級的兩個朋友,不說是親兄弟,但也差不多了,一個叫劉亞龍,三年級的知己好友,一個數學“瘋子”記得有一次,是假日作業,其實是預習作業,有一個題目,大家都不會,真不知道為什么,就他一個人會,大家那時都叫他瘋子,不他是一個有過與正常三年級的智慧,沒錯。一個題目無論再難,他都要想方設法的完成,。作為知己的我來說他是一個天才,正是個天才,之所以我與他在 三年級成為形影不離的朋友,正是我欣賞他的堅持不懈,現在想想,正是好兄弟。但是他在三年級下學期,就轉學了。汗,這是我的美好記憶。

  還有一個,叫陳景龍,一個個子不怎么高,但是一個語文天才。背語文時,是班級最快的.,而且背得十分流利,他最好的優點是那是的我喜歡撓別人癢癢,他是唯一一個能讓我爽快,無論我怎樣對他,他都會和我一起笑,有時他還說笑一笑,世界會更好。沒錯,笑容是世上最好的表情,記得有一次,我和他在班級門口玩耍,玩的是抽簽,上簽他可以跑,下簽他只能定住,反正贏的人永遠是我,我很喜歡和他玩,我們永遠是好兄弟。

  我們在一起的日子,真讓人難忘,那種是令人回味,記憶中有一些是可以忘的,但友誼,朋友是那樣讓人難忘,雖然大家不在一起,但心中還有一絲溫暖。

四年級的作文 篇2

  老師,這是多么崇高的事業!老師,您知道嗎?在我心中,您就是我最敬愛的人!

  那天,月黑星稀,我正在房間里預習,爸媽剛下班回到家,就聽到媽媽的手機響了起來。接了電話,媽媽原本平靜的臉龐頃刻漾起波瀾,說是爺爺生了重病,叫爸爸媽媽趕快回去。媽媽手忙腳亂收拾好東西,顧不上我,便和爸爸匆匆出了家門。

  那晚,我沒有吃飯,作業做到很晚。

  第二天早晨,爸媽仍沒有回來。因為走得太急,他們沒忘了給我丟下錢。起床后,洗漱完畢,我揉著惺忪睡眼朝學校跑去。勉強挺過了數學課,接下來就是您的語文課,又餓又困的我實在堅持不住了,在您的講課聲中睡著了。過了一會兒,我隱約聽到有人在喊我,猛地睜開眼睛,一看:呀!您正站在我的面前,正用嚴厲的目光看著我,怒氣沖沖地說:“王鑫玥!你怎么上課睡覺?”

  我站起身,結結巴巴地說明了原委,就見您目光中怒氣的火焰漸漸熄滅了,語氣溫和地對我說:“沒吃飯怎么行?你可是正在長身體的時候呀!”您用溫存的目光注視著我,“去辦公室,我那兒沒什么好東西,只有準備中午吃的方便面,你去把它泡泡吃了吧。”

  我不好意思地說:“那怎么行,我吃了,您中午吃什么?”

  “你還跟老師還客氣?我是大人,難道中午我會餓肚子不成?快去!對了,倒水時慢點,別燙著了。”您的笑靨頃刻間融化了我。老師,您知道嗎?看著您如媽媽母親般的慈祥面龐,聽著您母親般囑咐的話語,我差點落下感激的淚來。

  來到辦公室,坐在您平日批改作業的辦工作前,吃著熱氣騰騰、香噴噴的方便面,久違的淚水奪眶而出,眼前不禁浮現出您耐心教我識字,教我拼音的情景;想起您在走廊上為我指導作業,操場上教我做人;進步時給我激勵,犯錯時批評教育的.情形……老師,為了我們,您廢寢忘食,日夜操勞;您想母親般關心呵護著我們,為我們付出得太多太多!

  老師,您知道嗎,在我心中,我有多么敬愛您呀!我真的想喊你一聲媽媽。老師,在我心中,您就是我最敬愛的人,是您慈母般的關懷溫暖著我,是您于寬嚴之間教會我做人。敬愛的老師,您的恩情我一定會銘記在心!

四年級的作文 篇3

  我家有一個魚缸,里面有許多的小魚,最令我喜愛的還是其中的一條尖嘴鱷,這是去年過年的時候媽媽買給我的。

  它有著長長的棕色的身體,中等身材,不胖也不瘦。尖尖的頭上長著一雙大大的眼睛,兇狠的眼神,仿佛要吃了你似的'。嘴巴又大又長,嘴里還“含”著許多鋒利的“小刀片”,仿佛鱷魚一樣兇猛。棕色的尾巴像把扇子一樣左搖右擺。

  這條尖嘴鱷它很聽話,也不挑食。我每個月只需買5塊錢的飼料魚,就能讓它每天都能吃得很飽。它吃東西的時候,會先找準目標,然后再找準時機,霎時間沖上去咬住它的目標對象。被它咬住的魚,基本都難逃一劫了。

  尖嘴鱷雖然兇猛,但它對它的主人是極其溫柔的。記得有一次,我喂它吃飼料魚,它的反應讓我特別感動。我拿一條飼料魚放進魚缸喂它,它迅速咬住魚,但是沒有立刻吞噬,而是用身子磨蹭著我的手,好像在說:“謝謝你,小主人,我會一直陪伴你的。”我被感動了。

  尖嘴鱷已經陪伴我三年了,我希望你一直健康下去,一直陪伴著我!謝謝你!

四年級的作文 篇4

  哈哈哈!我終于長大了!我又賺了很多錢,可以買輛好車了!我來到買車的地方,你瞧!那像鳥又像魚的車真好看!咦?這車怎么才買2萬呀?我問了一個服務員,服務員說:“可別小看了這輛車,它可是28世紀的交通工具,功能多著呢!”我一聽大喜!就買下來了,就等著新車上路嘍!

  今天我一大早起來了,開著新車上班嘍!

  我開到路上,一不小心一腳踩在油門上,車子像颶風一樣飛馳起來,一下子竄進了樹叢里,然后又從樹叢里竄出來,奔往一個小湖,我連忙剎車,可車子還是沖到了小湖里,我馬上按下綠色按鈕,車子底部的鐵片像魚鰭般地轉動起來,一下子車子就像靈活的.小魚沖出湖面,慢慢地降落,落到了地上,清潔裝置很快啟動,車子又變得跟新的一樣。

  我再次上路,看見一群人圍在一起,我就過去看,原來,一個小孩被飆車狂撞倒了,看樣子傷得不輕啊!要做手術!我馬上把那小孩抱上車,我按下了一個紅色的按鈕,車子上出現了數只手,一手拿刀;一手拿針;一手拿布等,一瞬間就把小孩救活了!

  我救完小孩以后就馬上開往辦公室,可路上堵車,眼看就要來不及了,我按下了一個黃色按鈕,車子底下噴出一股氣,車子飛了起來,一眨眼就來到了辦公室.

  28世紀,是一個日新月異的高科技時代!使人類的生活更加多姿多彩!

四年級的作文 篇5

  昨天下午,我們緯三路小學舉行跳繩比賽,經過同學們的齊心協力、刻苦練習終于以一百四十二個的優異成績贏得全年級跳大繩比賽的第一名。我們班的人個個眉飛色舞、欣喜若狂。回想起上一次的跳繩比賽,我們才跳了五十七個,結果弄了個倒數第一名。那個時候同學們個個垂頭喪氣、淚流滿面的樣子,真叫冰火兩重天啊!到底發生了什么事,使這兩次的成績發生了這么大的變化呢?

  首先的功勞在我們的`班主任朱老師身上。俗話說的好:“要想跑地快,全靠車頭帶。”朱老師就是我們的“車頭”。為了這次比賽,朱老師主動放棄休息時間,只要一有空,就帶領同學們去操場上練習。在思想上鼓勵我們,讓我們要有自信心。還主動給我們做示范,教我們一些跳大繩的技巧。其次在于同學們都擁有一顆為集體爭光的心,在訓練中不怕苦、不怕累。有一次在訓練過程中我們班的同學張宇不小心摔傷了腿,老師和同學都勸他休息一會兒,可是他顧不上傷痛,繼續參加練習。正是老師和同學們積極配合,平常的付出,比賽中的出色發揮,才取得了如此好的成績。

  讓我們為四四班喝彩、為四四班加油吧!

四年級的作文 篇6

  “叮鈴鈴!”下課鈴一響,陳彥之就以便起身,一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見了,再看一看,他已在操場上灑水了,靈之這個文靜的女孩也站了起來,回頭看著葉君文再和他聊著什么,我只好拉著陳翀蹦蹦跳跳的出了教室,這是老師也站了起來,只見她把椅子往桌肚里一推,拍怕屁股,走出了教室不見了。而葉君文卻坐在自己的座位上,他一只手托著腮幫子,書平放在桌上,另一只手還不時的往后翻上幾頁,看你一下,像是要前后聯系一下們這時一個討厭鬼在他的頭上做了一個兔耳朵,可他一點也不知情,仍舊在認真的的看著書。

  突然,有人撞了她一下,而她卻一點也不在意,看著書,搖搖手又看了起來,過了好一會兒,可能是坐的.不舒服了,可是她連移椅子眼睛也盯著書,一刻也不愿意移開那本書,她就是我們班的小書蟲,要不然同學們也不會叫他“小書蟲!”。

四年級的作文 篇7

  周六,爸爸媽媽帶我去費縣觀看指動石。雖然只是短短一個小時的路程,可我卻覺得很長,因為我心里一直充滿了好奇,是什么樣的石頭只要一根手指就能戳動呢?

  到達目的地后,我們遠遠看見高大的石門上寫著“云瀑洞天”四個大字,原來指動石就是在這個景區里面。我象小鳥一樣飛奔向前,很想立即找到那塊神奇的石頭。

  沿著一條平整的小路,我們來到了指動石面前。只見一塊巨大的石頭橫在前面上方,它的左側緊緊靠近另一塊石頭,右側懸在空中,和下面的石頭還有一指的距離就接在一起了。這里的工作人員告訴我們,這塊石頭長7米,寬5米,重達百噸,人站石下,以一指之力,可使之上下顫動,故名“指動石”。我以懷疑的眼光看著這塊石頭,快步走到它的下面,伸出一根手指,往上輕輕一戳,整塊石頭就上下顫動起來,原來是真的。媽媽說,它就是靠下面的石頭作為支點,再加上力的作用,才能上下活動的。噢,原來如此。我又多玩了幾次,每次都是輕輕一動,石頭就上下顫動。真是太神奇了。

  戀戀不舍地離開指動石,沿著波光粼粼的天蒙湖,我們又來到了怪石林立的巨石陣。貓著腰,低著頭,小心翼翼地在石縫中穿行,只覺得洞里涼風習習,非常清爽,而腳下石階四通八達,高低不平,讓人不辨東西南北。雖然我的.頭被石壁豪不留情地碰了個大皰,背也磨破了一塊皮,但是我還是一鼓作氣,終于爬上了直通蒼穹的一線天。

  看著下面的美景,心里暗暗感嘆大自然給我們留下的自然風光真是太美了、太神奇了!

  在回家的路上,我在心里想我們一定要保護好大自然賜予我們的美麗景色,讓我們的臨沂天更藍、水更清、山更綠!

四年級的作文 篇8

  一年一度的端午節如約而至,大人們又像往年一樣包粽子、插艾葉草,湄蘇河上依舊是鑼鼓喧天、熱鬧非凡……今年,我卻沒空去湊熱鬧,因為我要在家里跟著奶奶學包粽子。

  大清早,媽媽就去市場上買回了棕粑葉和糯米,我們一家人吃完早飯就開始忙活起來了。奶奶負責搭配食材,我和媽媽負責清洗粽粑葉,再把棕葉子分成一根一根的細絲。洗完手,我就開始學包粽子了。奶奶麻利地把棕葉子用一根筷子穿起來,掛在了椅子上,然后很嫻熟地把竹葉卷成一個漏斗形,先把一顆紅棗放進去,接著再放點米,再把米團團地包住,用棕葉子牢牢地捆住,就這樣,一個粽子包好了。看到奶奶包得如此輕松,我躍躍欲試地說:“這也太簡單了吧,讓我來包!今年咋們家的粽子全都由我承包啦!”奶奶和媽媽相視一笑,一起說:“好,就讓你來包”。

  我找了個小凳子坐下,高高地挽起了袖子,煞有介事地包了起來。首先,我學著奶奶的樣子,把粽粑葉卷成了一個漏斗形,然后就往里面裝米。可是,米剛一裝進去就漏了出來。我不服氣,又試了幾次,還是這樣。奶奶看見我垂頭喪氣的樣子,又好氣又好笑,連忙告訴我:“粽粑葉的下面一定要對成尖尖的角,而且手一定要把下面箍緊,這樣才不會漏出來”。我聽了奶奶的話,馬上就把粽粑葉箍得緊緊的,迅速往里面摻米,居然真的.沒有漏出來!平時奶奶常說:“櫻桃好吃,樹難栽”,這下我可算是明白了,看似簡單的事情,不用心去做,也是做不好的。吸取了上次失敗的經驗后,我可再也不敢夸海口了,老老實實地按照奶奶教的方法來制作。

  在經過了幾次粽子垮掉的經歷后,我終于摸出了一些門道,雖然最后還是包得松松垮垮的,沒有奶奶包得那么精致,但我仍然成就感爆棚,媽媽還幫我拍了照片做童年的回憶呢!

四年級的作文 篇9

  我們英語托管班有一個特別喜歡幫助別人的女生,只要看見別人需要文具,他就主動借給別人。

  有一次,我忘帶了英語作業本,問她:“你有英語作業本嗎?”他毫不猶豫地說:“有,有的,我給你。”

  等到交英語作業本的時候,老師跟她要英語作業本。她說:“沒,沒寫。”老師說:“為什么不寫?”“我把英語本落在家里了,忘帶了。”其實并不是落在家里了,而是借給了我。

  老師讓他背寫m9的.課文10遍,我過去對她說:“對不起,都是因為我,讓你挨罰!”“沒關系的。”“要不我幫你,寫五遍?你看行嗎?反正是因為我。”“不了,不了,你還是回家背背課文吧,等我寫完了,你上我家,我給你補補英語。”

  晚上,我背著書包來到她家,她媽媽說:“孩子感冒了,不能給你講英語了,抱歉啦,明天晚上再來吧。”她似乎聽見了我的聲音,走了出來:“媽媽,讓她進來,不就是一個小感冒嘛,我可以撐住。”她媽媽把門打開,我看見她慈祥的面孔,她一邊咳嗽,一邊對我說:“走,走吧,我教你。”

  她一邊教我讀英語,一邊咳嗽。看著她借我的英語本,看著她的“罰寫”,我滿心的自責。王成欣謝謝你。

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