四年級作文300字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文300字 篇1

　　一天我向往常一樣來到學校，我把書包放進光潔的課桌，剛把書包放好就聽到王老師叫我的同桌去訂正作業，可是他并沒有上去而是在滿頭大汗的找著什么東西。

　　我問他在找什么，他著急地說：“我找不到我的鉛筆盒了。”我關切地說：“沒有的話，我借給你。”于是我就借給他一支鉛筆和一塊橡皮。可是他剛剛走了不一會兒就回來了，把我借給他的鉛筆還 給了我。我好奇地問：“怎么這么快。”他滿懷歉意地回答：“對不起，這只筆頭太尖了，我一寫就斷了。”于是我又對他說：“哦，原來是這樣，沒關系的我再借你一支筆吧。”他高興地說：“謝謝 你，等你下次需要幫助的時候我也會幫助你的`。”聽了他的話我心里美滋滋的。

　　我回到家和媽媽講了幫助同學的事，媽媽夸我是個好孩子，聽了媽媽的話，我高興的跳了起來，原來幫助別人是這么開心的一件事。

四年級作文300字 篇2

　　暑假里，媽媽帶我去杭州海底世界游玩。一進門，我就看到了許多美麗的魚兒在水族館里自由自在地游著。走在海底隧道里，看見頭頂上游著一條很大很大的鯊魚，我的心有點發抖，感覺到大鯊魚會吃掉我們似的。

　　走過了海底隧道，我們來到了海豚館，觀看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩只小海豚跳圈，它們就靈活地跳躍過去，而后叫小海豚親觀眾的.手。我把手伸到欄桿上，海豚一跳，親了我一下，我心里感到又滑稽又快樂。

　　接著，我們還看了笨笨的小丑魚、紅色的蝴蝶魚、晶瑩剔透的透明魚、活潑可愛的熱帶魚，真是五花八門，精彩紛呈啊！最引人注目的是珊瑚，有的像樹枝，還有的像柳樹的藤條，形狀各異，大的、小的，千奇百怪，五彩繽紛。

　　看了這些多姿多彩的水生動物，我知道了世界上原來有數不盡的奧秘。

四年級作文300字 篇3

　　今天天氣多云，我懷著高興的心情和奶奶、爸爸、媽媽一起去采茶葉，一路上看到油菜花一片黃黃的，花叢中蜜蜂‘嗡嗡’地叫，真是春暖花開的景象啊！

　　不一會兒就到了茶山，看到一排排整齊的茶樹，碧綠碧綠的`，像在排隊，等著我們去采它。開始采了，奶奶說：“陽陽，你要用大拇指和食指把茶樹上的小嫩芽輕輕地揪下來。” 哦！原來還有方法的，我學著這方法采了一些，慢慢地就覺得不新鮮了，不想摘了，就去吃八寶粥了，奶奶又和我說：“陽陽，你摘到一兩就給你6元錢。”我一聽有錢又來勁了，跑這邊采一點，那邊采一點，這時太陽公公也出來湊熱鬧了，我大喊：“哇！太陽出來了，真好！”采了半天，我袋子里的茶葉還是一點點，這時，奶奶笑著說：“陽陽，采茶葉要專心，不能三心二意，這樣才會快呢！”唉！原來采茶葉也不是一件輕松的事呀！而奶奶采茶葉更是一件辛苦的事。傍晚回來，奶奶在茶機上炒好茶葉，賣了幾百元，她可高興了，難怪她說：“這幾天要抓緊采，能賣個好價，辛苦也高興。”

　　經過這次采茶，我懂了，做任何事都要一心一意。

四年級作文300字 篇4

　　按照校園藝術節合唱比賽規則，每個班級都要有一名同學擔任指揮，于是，老師挑選我、孫夢珠、馬也、張家樂四位同學作為只會候選人。

　　今天下午，老師要確定最后誰當指揮了。我滿懷希望地走上臺去，仿佛覺得自己真像孫夢珠同學事先說的那樣，可以成為最后的“贏家”了。

　　幾次試唱之后，臺上就剩下我和張家樂了。張家樂學過電子琴、鋼琴、拉丁舞，稱得上是我們班的藝術多面手，節奏感特別好，這對我來說是極大的'挑戰。望著個子比我高了一頭，充滿自信的張家樂，我心里不由緊張起來。

　　最后的選拔開始了。由于心里緊張，加上這兩首曲子不好打節奏，我開始手忙腳亂了，動作也不協調了，看來我是沒有指望了。果真，黃老師走到我面前說：“籍逸昕，你下去吧”。我失望地走下臺，似乎覺得全班同學都在嘲笑我，霎時，我的心情低落到了極點，恨不得找個地縫鉆進去！

　　回到家里，我對媽媽訴說了“失敗”的經過，媽媽安慰我：“沒事的，指揮只有一個人，不是你落選就是他落選。”是的，人生會經歷許多挫折，對我來說，今天只是一次小小的失敗，雖然我輸給了“對手”張家樂，但是，我真的為他高興，因為我們都是為班級爭光彩！

四年級作文300字 篇5

　　競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發展。

　　現代社會是充滿競爭的社會，呼吁合作的社會，好競爭與合作的關系，才會在社會。

　　其實，競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

　　三國時期，劉備和孫權結盟攻打曹操，劉孫在合作中了，才使擁與曹操鼎足的'實力。三足鼎立，互相競爭，又使逐漸強大。競爭與合作了的發展。

　　在植物界，加州紅杉算是最雄偉的了。長成的紅杉可達八九十米。，長得高的植物，根扎得就深。可加州紅杉的根卻扎在泥土的淺層之中。那它如何能抵擋風雨，以致長得高大呢？是是成群結伴而生，從單獨生長。紅杉的根交纏疊繞，相連，一吸收水分與養分，另一又能把向下扎根的能量用來往上生長。

　　正是紅杉樹的合作意識讓長得高大。集體的力量，登上了的頂峰。使與別的物種競爭的實力，并生存。

　　其實人，一撇一捺的“人”字也體現出了合作與競爭。正是一撇一捺互相支撐、互相合作“人”站立，但撇一捺，一高一低，不在競爭嗎？我想，人在競爭中才會更高大。

　　競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發展。

　　競爭與合作是相隨相生的，發展，人類才真進步！

四年級作文300字 篇6

　　放暑假的一天，我正在看電視，爸爸見我一直在房間里，非要我出去運動運動，我想作業已經寫完了，就出去運動一下吧。

　　來到體育場，爸爸拿出一根跳繩給我。我對爸爸說：“爸，我不會跳繩啊！”爸爸說：“不會跳可以學啊。”我接過跳繩，跳了一下被繩子絆住了，我又跳了一下又被絆住了，我就有點心灰意冷不想跳了。爸爸問我：“怎么了，怎么不跳了？”，“跳繩太難了，我不想學了”我說。我剛準備回家，爸爸拉住我并告訴我：“跳繩的時候手腳要協調一致，當手甩起跳繩的'時候，腳要等到繩子落地再跳起。”這次不是我自己跳，而是爸爸和我一起跳，經過爸爸的指點，我慢慢的跳了起來，一個兩個不斷的跳的多了起來，而且會學會了很多的花樣。爸爸說：“女兒，我們來比賽吧?”我說：“好啊!”。我暗暗用勁，跳的越來越快，結果比賽我卻贏了，我很開心。

　　經過學跳繩，我知道了做什么事情一定要堅持不懈，不能輕易放棄。

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