實(shí)用的四年級(jí)作文共5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
今天下午五點(diǎn)左右，爸爸喊我：“下雪了，走，下樓玩。”我就趕緊跑下樓。哇塞！雪花好大呀！像滿天白蚊子在飛！小區(qū)里的汽車(chē)都變成白色的了。
我期待了一冬天的'雪，終于下了，我要好好玩玩。
我偷偷在車(chē)上抓起一把雪，猛一下扔向爸爸，一下就把爸爸打懵了，爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)也抓雪扔我，我們就打起雪仗。哈哈，真好玩！
玩了一會(huì)，爸爸的電話響了，有人叫他喝酒，我們就上樓了，我讓媽媽陪我打雪仗，媽媽說(shuō)一會(huì)阿姨和舅舅要來(lái)，她沒(méi)空。
晚上，阿姨和舅舅來(lái)了，送他們回去時(shí)，我看到雪下的更厚了，馬上沖進(jìn)雪的世界，小區(qū)里有幾個(gè)哥哥姐姐在玩雪，我加入他們又打起雪仗來(lái)，真開(kāi)心呀！只到媽媽來(lái)喊我，我才依依不舍的回家，媽媽說(shuō)十點(diǎn)了，快寫(xiě)博文，你已經(jīng)期待了一冬天了，好不容易下一場(chǎng)雪，寫(xiě)一篇博文再睡覺(jué)吧，我說(shuō)行呀。
哎呀，快十一點(diǎn)了，爸爸回來(lái)了，喊我上床睡覺(jué)呢，拜拜！
四年級(jí)作文 篇2
今年國(guó)慶我過(guò)得很開(kāi)心,爸爸媽媽帶我到山水甲天下的桂林游玩。
我們先到七星公園游七星巖，巖洞里的風(fēng)景很美，有魚(yú)翁釣魚(yú)、千年古榕、塞外風(fēng)光等等，其中最美的景點(diǎn)是九龍戲水，我們還在那照像留念呢！出了巖洞，我們到動(dòng)物園去看馬戲表演，有老虎竄火圈、猴子挑水、鸚鵡投球、猴子倒立等等，所有的'節(jié)目都很精彩，樂(lè)得我直拍手叫好。
第二天我們還去了山水更美的陽(yáng)朔，游了月亮山、蝴蝶泉。桂林是座很美麗的城市，我很喜歡它。
四年級(jí)作文 篇3
我們的校園很美麗，有高大的教學(xué)樓，四季常綠的樹(shù)木，還有那綠草如茵的大草坪，最引人注目的是寬闊的大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)在校園的北面，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、單杠雙杠，還有一條50米長(zhǎng)的塑膠跑道。塑膠跑道上面鋪滿了細(xì)小的塑膠顆粒，走在塑膠跑道上，感覺(jué)腳下軟綿綿的，舒服極了！每天早晨，不少老師和同學(xué)都在操場(chǎng)上鍛煉身體。
圍著操場(chǎng)邊種著整整齊齊的芒果樹(shù)，芒果樹(shù)的主干又矮又粗，枝桿彎彎曲曲地向四周伸展開(kāi)來(lái)。樹(shù)上長(zhǎng)滿了四季常綠的葉子，一棵棵芒果樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠色大傘。夏天是芒果成熟的季節(jié)，成熟的芒果黃澄澄，香噴噴的，經(jīng)過(guò)的人都會(huì)忍不住地想把成熟的，芒果摘下來(lái)嘗一嘗。
操場(chǎng)的南面是一個(gè)大草坪，小草長(zhǎng)得不高。小草嫩嫩的，綠綠的，好像一塊綠色的地毯。草坪上種著幾棵挺拔的大樹(shù)，一陣風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲，伴著小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”的`叫聲，好像在開(kāi)一個(gè)小小的音樂(lè)會(huì)一樣。
我的校園是一個(gè)美麗的校園，我愛(ài)我的校園，是它伴著我成長(zhǎng)的，校園就像我的家一樣親。
四年級(jí)作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的包餃子活動(dòng)，我抵擋著烈日炎炎，滿懷欣喜地來(lái)到作文班。
只見(jiàn)老師一聲令下，準(zhǔn)備工作便開(kāi)始了。首先我們把兩張桌子并排，再選出組長(zhǎng)，然后鋪上餐布……之后，老師又拿出三個(gè)盤(pán)子、一座小山那么高的餃子皮與各式各樣的餡，我驚呆了：呵呵，我都白帶餡了。這些準(zhǔn)備工作就緒后，我們便開(kāi)始包餃子了。
一開(kāi)始，我先從袋子里拿出餃子皮，然后用勺子盛一點(diǎn)餡，小心翼翼地放入皮中，之后把餃子對(duì)半連接起來(lái)，再用那雙靈巧的手折疊得天衣無(wú)縫，于是一個(gè)餃子便大功告成了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……就這樣，時(shí)間一分一秒地流逝，我們?cè)缫牙鄣煤沽鳑驯常赏P(pán)子里不計(jì)其數(shù)的餃子，心中不禁欣喜若狂。
后來(lái)，我瀏覽了一下同學(xué)們的成果，哇靠，真是形形色色、花樣百出呀！他們包的餃子有的`像菱角，有的像金字塔，也有的和東北餃子一模一樣，有大有小，同學(xué)們的想象力真是不可估量呀！
再看一下我們包餃子時(shí)的情形，一開(kāi)始專心致志，可后來(lái)有些人嘴癢了，開(kāi)始用自己響徹云霄的嗓門(mén)影響了同學(xué)，一些同學(xué)便沒(méi)辦法專心包好了。老師時(shí)常會(huì)走過(guò)來(lái)看一下同學(xué)包餃子，當(dāng)看到包好的餃子時(shí)，便會(huì)情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還用相機(jī)拍下這振奮人心的時(shí)刻。
精彩的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了寫(xiě)作文的時(shí)間。于是，那滿屋子的歡聲笑語(yǔ)也便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，但同學(xué)們依然不會(huì)失落，因?yàn)閷?xiě)完作文就可以吃上那香噴噴的的餃子了。
這正是一次快樂(lè)的包餃子活動(dòng)呀！
四年級(jí)作文 篇5
我們大家見(jiàn)過(guò)很多教室，但有一種教室，我想大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而且都很想在這樣的教室里學(xué)習(xí)。
教室的門(mén)上有一個(gè)指紋識(shí)別器，那里面保存有全班同學(xué)和老師的指紋。把你的手指放上去，如果這個(gè)手指的指紋和指紋識(shí)別器里面的.指紋一致，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果指紋不一致，不但門(mén)不會(huì)打開(kāi)，而且會(huì)立即觸發(fā)報(bào)警，門(mén)衛(wèi)叔叔會(huì)立刻知道。下課時(shí)，老師在教室里面說(shuō)下課，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
上課時(shí)，老師一按遙控器，教室前面的黑板就亮了。老師說(shuō)出教室內(nèi)需要的溫度，很快空調(diào)就會(huì)根據(jù)老師說(shuō)出的溫度自動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，使大家感覺(jué)非常舒服。老師講課時(shí)，老師所講的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)在黑板上顯示并進(jìn)行保存，一方面省去了老師在黑板上寫(xiě)字的辛苦，老師和同學(xué)們也不用擦黑板了。另一方面，如果哪位同學(xué)在課堂上有些地方學(xué)得不好，課后可在自己座位上隨時(shí)調(diào)出老師講課時(shí)的視頻，確保每個(gè)同學(xué)都能學(xué)得會(huì)。
每天我們上學(xué)時(shí)都要背著沉重的書(shū)包，在這種神奇的教室上課就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。每天我們的課桌上會(huì)根據(jù)我們的課程表自動(dòng)調(diào)出我們上課需要的東西，當(dāng)吃飯時(shí)間到了，教室會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)餐廳，每個(gè)人的課桌會(huì)變成飯桌，只要大家對(duì)著飯桌說(shuō)出自己想吃的飯，很快就會(huì)有機(jī)器人端著你點(diǎn)的飯送上來(lái)。休息時(shí)間到了，教室又變成了宿舍。這樣我們既不用背著沉重的書(shū)包，也不用為吃飯而發(fā)愁，更不用為沒(méi)時(shí)間午休而無(wú)精打采。
怎么樣，這樣的教室是不是很神奇？
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