（精）四年級(jí)作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”聽著這，大家都應(yīng)該很熟悉吧。同學(xué)們，在生活中你們都會(huì)有過痛苦的記憶吧，但是，當(dāng)你痛苦的時(shí)候會(huì)有過快樂嗎？
在班里，我作為一名班長(zhǎng)，對(duì)于這個(gè)職位來說，關(guān)鍵一點(diǎn)是要責(zé)任心很強(qiáng)的人來擔(dān)任。
記得那還是在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班計(jì)劃和四（2）班即將進(jìn)行一場(chǎng)足球賽。當(dāng)時(shí)，我被推選為啦啦隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，每天課余時(shí)間都想著應(yīng)該怎樣組織啦啦隊(duì)隊(duì)員加油助威；后來，在和同學(xué)們多次商量及出謀劃策，最終定下了口號(hào)。接著，我就召集同學(xué)們說把喝完的礦泉水瓶留著，集中到我這兒，當(dāng)攢夠十個(gè)瓶子后，就到操場(chǎng)上撿一些小石頭裝入空瓶中。到比賽那天，我就把裝著小石頭的瓶子，分發(fā)給啦啦隊(duì)隊(duì)員作為道具。緊張比賽開始了，只聽見我們一邊呼喊，一邊揮舞著手中的道具，激烈的場(chǎng)景現(xiàn)在想起來還歷歷在目。結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)口干舌燥，足球隊(duì)員們也是汗流浹背，但我們的團(tuán)隊(duì)依然很快樂。因?yàn)槲覀儼嘹A了，用團(tuán)結(jié)、用友誼贏得了這場(chǎng)比賽。我的`心里比吃了蜜還甜！
雖然這次比賽，我和我的隊(duì)員們都很辛苦，但為了班集體的榮譽(yù)，無論多么痛苦多么的累，我都覺得很值。
痛并快樂著是種意義，有時(shí)我們?yōu)榱藵M足精神上的愉悅，付出了很多身體或者物質(zhì)上的精力。或許過程會(huì)讓人難受，可是面對(duì)結(jié)果的滿足和精神上的樂觀，我們可以勇敢的面對(duì)一切困難，甚至可以把困難當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，開心的去面對(duì)，直到勝利。
四年級(jí)作文 篇2
秋天，把炎熱和酷暑輕輕拂走，留下一縷清爽。是啊，秋天是那么美好，農(nóng)民伯伯愛它碩果累累，愛它的天高氣爽，而我卻愛它下的雨。
秋雨，是連綿不斷的牛毛細(xì)雨，“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番一番洗清秋”這句詩出自著名詩人劉永世，我正因?yàn)閺倪@一首詩有所發(fā)現(xiàn)，所以使我我深深愛上了秋雨，一心想要看看那清澈連綿的秋雨，但命運(yùn)似乎在跟我作對(duì)，連續(xù)幾年了，出于種種原因，我總沒有趕上秋雨。終于，我在去年感受到了秋雨帶來的“樂”。
那天，我剛從睡夢(mèng)中醒來，便聽到淅淅瀝瀝的雨聲，秋雨綿綿不絕，落在窗臺(tái)上，大樹上，落在屋頂上，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲。屋檐下有幾個(gè)行人，路上也不時(shí)走過幾個(gè)忙碌的人，一滴滴晶瑩剔透的雨珠落在他們的雨傘上，奏出了一曲秋的交響樂。我站在窗臺(tái)邊，細(xì)細(xì)品味這秋雨聲，感受秋雨的飄飄灑灑。
我撐著小傘，走在綿綿的'細(xì)雨中。珍珠似的小雨珠從身邊飄過，伸出手去觸摸這涼涼的雨水，清爽極了。一陣秋風(fēng)拂過，幾絲雨水飄到了臉上，讓我感到一絲清涼。雨漸漸小了，細(xì)雨中傳來一陣陣清淡的花香，雖然已是深秋，但在細(xì)雨的滋潤(rùn)后，黯然的月季花又重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉。啊，我愛秋天！
四年級(jí)作文 篇3
期中考試，我考得非常好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一部手機(jī)。
我拿著新手機(jī)，在家里玩了一下午，手機(jī)里的游戲好玩極了！等媽媽下班，回到家里，我就對(duì)媽媽說：“謝謝您，媽媽，你給我買的這部手機(jī)太好玩了。”媽媽說：“是嗎，別弄丟了。”我說：“知道了，媽媽。”
第二天清晨，我坐車去上學(xué)，一下車，發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不見了。我找了一遍兜子，因?yàn)槭謾C(jī)我記得就放在兜子里，但是是沒有找到，我傷心極了。
晚上，我回到家對(duì)媽媽說：“媽媽，我的手機(jī)不知道怎么丟了。”媽媽有些不高興地說：“我不告訴你要好好保管嗎。”我說：“一下車，手機(jī)就不見了。”說完我就哭了。媽媽嘆了口氣就走了。我想：剛買的手機(jī)不到兩天就讓我給弄丟了，媽媽肯定不會(huì)再給我買了。
媽媽的電話忽然響了起來，媽媽拿起電話一看，競(jìng)?cè)皇俏业氖謾C(jī)打來的。一個(gè)陌生人在電話里說：“你好，請(qǐng)問你知道這是誰的'手機(jī)嗎？”媽媽說：“這是我女兒的手機(jī)。”陌生人說：“請(qǐng)問你家在哪里？你到你家樓下等我吧。”媽媽說了我家的地址。
媽媽把手機(jī)又給了我，對(duì)我說：“幸虧碰到好心人！以后要好好保管。”我說：“知道了媽媽，不會(huì)再讓它丟了。”
我心愛的手機(jī)又回到了我的手里，真得謝謝這個(gè)好心人呀！
四年級(jí)作文 篇4
下午一放學(xué)，我便焦急萬分地往家里跑。一到家，我迫不及待地把頭伸到養(yǎng)蠶的盒子里瞧了一瞧，忽然看見在那不顯眼的角落里，有一片白色而又稀疏的網(wǎng)。
見此情景，我不由得驚呼一聲：“天哪？莫非是蜘蛛？”難不成蜘蛛把我的蠶寶寶看作了它的盤中餐，等著它們自投羅網(wǎng)，然后……想到這，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)：“可惡的蜘蛛，看我怎么收拾你！”
我把袖子捋得高高的，正準(zhǔn)備搗毀“蜘蛛網(wǎng)”，忽然覺得事情不太對(duì)頭，便揉了揉眼睛，仔細(xì)一瞧，哈，原來是一條蠶寶寶正在吐絲呢！
你瞧，一條身體已經(jīng)縮得很短而又開始發(fā)黃的蠶，正在欣賞自己的杰作呢！休息片刻，它又開始自己的創(chuàng)作了。它爬到網(wǎng)的邊緣，東瞧瞧，西看看，從上爬到下，一會(huì)兒又繞到上面去了，猶如飛檐走壁一般。只見它那芝麻大的'小嘴兒微微一動(dòng)，一根又細(xì)又亮、晶瑩透亮的絲便隨之而出。接著，它轉(zhuǎn)過身來，先把身體后部往前一拱，再把前部往前慢慢蠕動(dòng)，就這樣，它一“步”一個(gè)腳印地爬呀爬呀，終于，很快形成了更大面積的網(wǎng)了……
第二天一早，我早早地起床去看我的蠶寶寶如何了。呀！都變成了一個(gè)橢圓形的蠶繭了，雪白雪白的。若隱若現(xiàn)地，還可以看見蠶寶寶正在蠶繭里上下忙碌著。
春蠶啊，盡管你只有一個(gè)月的壽命，可你卻要在這短暫的生命里做出一番事業(yè)，盡管那是微不足道的，可你卻從不放棄。我不由得吟誦著那句千古名句：“春蠶到死絲方盡……”
四年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過得真快呀！就象流水一樣匆匆流走，轉(zhuǎn)眼間暑假就要過去了。再過一個(gè)星期，我就要成為一名五年級(jí)的學(xué)生了，我的心情真激動(dòng)呀！
四年級(jí)已經(jīng)成為過去了，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但我還是有許多的缺點(diǎn)的。我總結(jié)了一下：一：我的字寫的不好，歪歪扭扭的像狗爬。老師和媽媽沒少為我費(fèi)心，但我寫的字還是讓大家頭疼。為了改變我的字，暑假里我報(bào)了硬筆書法班。現(xiàn)在我天天練習(xí)寫字，寫的字有了大大的進(jìn)步，媽媽夸我寫的字不但工整，而且干凈，橫平豎直，撇捺到位。這都是我努力的結(jié)果。
二：我上課喜歡做小動(dòng)作，不但自己的語文成績(jī)大大跌落，還妨礙了別人聽課。再一個(gè)就是自己太驕傲，人們都說“驕兵必?cái) 保@話用在我身上真是太準(zhǔn)了。語文成績(jī)最差一回只考了七十多分，這件事讓我感到非常害羞和自卑。要知道我可從來沒這樣丟人呀！四年級(jí)后學(xué)期，在媽媽的鼓勵(lì)和我自己的努力下，我的成績(jī)有了進(jìn)步，雖然成績(jī)比不上英語、數(shù)學(xué)，但我相信我會(huì)越來越好的.。
三：就是自己也比較粗心，如果不是自己粗心，今年期末考試數(shù)學(xué)也會(huì)得100分（扣了一分）。唉，只怪自己。
在新的學(xué)期里，我決定了：一定要把字寫好，一筆一劃都要用功，而且保持下去；還有就是把上課做小動(dòng)作的毛病給改掉，認(rèn)真聽老師講課，把每一門功課都學(xué)好，特別是語文。最重要的是不驕傲，以后我一定會(huì)把驕傲這個(gè)怪物消滅掉，不懂就問，希望自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
在新學(xué)期里，我要把我的英語成績(jī)保持好。因?yàn)槲沂怯⒄Z課代表，我要做同學(xué)們的榜樣，把所學(xué)的課文先預(yù)習(xí)，后復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取每一課都會(huì)背，相信我一定把英語學(xué)得更好。
要開學(xué)了，雖然不能有充足的時(shí)間看書、玩電腦，但我還是期待和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。我想念我敬愛的老師和我親愛的同學(xué)。
新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了，新學(xué)期，我來了！
四年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了兩條活潑可愛的小金魚。它們?nèi)砑t紅的，有兩只大大的眼睛、一張寬嘴巴和一條三叉尾。它們的頭上還有一塊紅紅的東西，人們把它叫做"壽星".
這種魚兒隨處可見，而且非常好養(yǎng)。但這種魚兒沒個(gè)伴可不行！因此，你買這種魚兒必須買兩條以上，要不然，你的'魚兒會(huì)因思念以前的故鄉(xiāng)、思念以前的同伴而得相思病孤獨(dú)的死去。
我家的魚兒卻養(yǎng)得非常好！每天一大清早，我就起床推開窗戶，然后第一件事就是給兩條小金魚換水、喂食。每當(dāng)我換水的時(shí)候，小金魚兒總是一動(dòng)不動(dòng)的等待著我用魚把它們撈到另一個(gè)清澈透底的魚缸中。每次我喂食時(shí)，它們總是爭(zhēng)先恐后得把嘴湊到水面上來，好像害怕本來應(yīng)該屬于自己肚中的美味佳肴被自己的同伴吃了呢！
天長(zhǎng)日久，我和小金魚兒建立了深厚的友誼。有一次，我家的客人來到魚缸前跟它們打招呼，誰知小金魚兒一點(diǎn)兒也不理睬他們，客人急得直拍缸，小金魚兒仍然在魚缸里自由自在地游來游去。
四年級(jí)作文 篇7
我家有4只彩色的小雞，是我7歲那年姥爺在學(xué)校門口買的，送我的生日禮物。
我最喜歡的那只小雞，腹部的羽毛是白色的，背上的羽毛是黃色的，屁股上的羽毛是紅色的，頭頂上還有一簇黑毛，發(fā)起威來非常的威武霸氣。由于這只小雞屁股上的羽毛是紅色，我就給它起了個(gè)名字“紅屁股”。
它的身體胖乎乎的.像個(gè)圓球，非常惹人喜愛，兩個(gè)圓溜溜的眼睛似黑珍珠，閃亮閃亮的，尖尖的嘴巴像仙人掌上的一根小刺，尾巴的羽毛長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的像一把小扇子，腳上的爪子尖尖的、彎彎的，特別鋒利，能牢牢地抓住樹枝。
有一次，我下學(xué)回家，寫完作業(yè)想跟“紅屁股”玩，就把它從籠子里放了出來，一開始它老老實(shí)實(shí)的不動(dòng)，我還覺得它挺乖，結(jié)果一眨眼的功夫，“紅屁股”竟然跑丟了。害的我們?nèi)页鰟?dòng)，找了一晚上才在床底下找到，氣的我真想湊它。
“紅屁股”很不講衛(wèi)生，總是邊吃邊大小便，拉的整個(gè)籠子都是它的糞便，甚至連它的喝水盆里都有，我都覺得很惡心，真不知道它怎么就吃的下飯喝的下水。
“紅屁股”小嘴特別厲害，有一次我邊看電視邊喂它吃小米，我突然感到一陣疼痛，于是，轉(zhuǎn)頭看看，小雞正在啄我手指頭呢？我那么喜歡它，竟然啄我，我氣的用力跺腳嚇唬它，它被嚇得躲到墻角，似乎在求救，等待其它小雞來救它，看著它那可憐的小表情，我嘎嘎的笑出聲來。
這就是我的“紅屁股”，我喜歡它們，它們就像我的好朋友，給我?guī)砹嗽S多歡樂。
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