四年級作文300字

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文300字 篇1

　　正月十四的晚上，我和我的姑姑，姑父，還有弟弟，一起去看一年一度的燈會。

　　剛一走進去，就有一個樂隊向我們走來，好象再說：“歡迎來到這個燈的天地，這里的燈各式各樣，品種齊全，請你好好的欣賞這美麗的燈會吧。”

　　首先我看到的是一艘大船，它讓我知道了杜橋就像那一艘大船，鎮長是船長，我們是水，讓杜橋這條船再事業紅火的大海洋里飛快的`航行，讓我們的事業步步高升，再牛年里牛氣沖天。

　　突然我看到一只牛，牛上坐著一個牧童，牧童在牛背上認真的看書，他一邊放牛一邊讀書，這告訴我們大家要多看書，好好地讀，長大多做貢獻，報答社會，報答中國。

　　我又發現了一個人山人海的地方，我想那么多被人欣賞的肯定很好看的。我就馬上鉆進最前面去，可是卻讓我弄得滿頭是水。我想這是哪門子的燈會的啊，還會噴水的啊。抬頭一看，啊~~，我被眼前的景象驚呆了，哈~~，原來是觀音薩在祝福我的呢。這讓我明白了媽媽教我的一句話；做事情要看清楚才能下結論的。

　　今年的燈會真是五花八門，讓我受益匪淺。

四年級作文300字 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響起了。我們趕緊準備好上課用的東西，然后排隊去英語教室上課了。

　　我們坐在位子上，胡老師就開始上課了。她一邊教我們單詞，一邊用眼睛掃來掃去，我們認真地跟讀著。

　　“咚咚咚，呀呀呀——”一個奇怪的聲音在教室里響起，那聲音很刺耳，就像魔鬼正在磨牙。胡老師順著這聲音傳來的方向看去，發現陳兆濱在玩鉛筆盒。胡老師連忙走過去，可陳兆濱玩得太起勁了，他已經沉浸在自己的境界了，連胡老師站在面前也不知道。

　　胡老師拍了拍陳兆濱的頭，他才回過神來。胡老師生氣在說：“你敢在課上開小差，再這樣的話我就把你的.鉛筆盒扔到外面去!”說完老師繼續教我們單詞。

　　過了十分鐘，“嘰嘰嘰——呀呀呀——”的聲音又響起來了。胡老師一看，又是陳兆濱!她氣得臉通紅，叫道：“你怎么又玩鉛筆盒?我要把它扔了。”說著拿起筆盒就要扔，可手伸到一半又猶豫了一下，說：“不扔到外面去，扔到垃圾桶去。”說著隨手一扔——

　　你們想會扔到那兒呢?沒想到，正好扔到垃圾桶里去了!

　　“胡老師真是一個百發百中的扔東西能手啊!”陳雯說。

　　“哈哈哈——哈哈哈。”大家大笑起來。

四年級作文300字 篇3

　　魚缸有一只小烏龜，我叫它“爬爬”。

　　“爬爬”最愛吃小魚了。有次，爸爸把一只小魚放進了魚缸。“爬爬”小心翼翼地游了過來，眼看就要抓住小魚了，可小魚一下子又躲到了“爬爬”下面。“爬爬”發現小魚不見了，很納悶。這時我想：“爬爬”應該抓不住小魚了。誰知道“爬爬”一爬走，小魚就又暴露了，“爬爬”馬上又撲向小魚。經過幾個回合的較量，驚慌失措的小魚終于精疲力盡，“爬爬”抓住機會，津津有味地品嘗著戰利品。

　　還有一次，我放了一小塊瘦肉到魚缸里。“爬爬”游了過來，聞了聞這塊肉，好像在說：“好香啊!”過了一會兒，它發現主人沒什么惡意，就一下子吃掉了肉，之后又游出水面，像是求我再給它一小塊瘦肉。

　　有一天，爸爸把“爬爬”從魚缸里拿出來放到了地上。過了一會兒，“爬爬”從殼子里伸出腦袋四處張望，發現四周并沒有陌生人，就伸出了腳開始爬。它一直向前爬，爬到一個黑黑的東西前，它還是一直爬上去了。在上面一會兒東看，一會兒西看，一不小心“咕咚”一聲從上面掉了下來。

　　好景不長，一向討厭“爬爬”的'媽媽，在中秋節那天將“爬爬”送回了爺爺家。

　　“爬爬”啊，你現在過得怎么樣，你還好嗎……

四年級作文300字 篇4

　　站在教室，嗯，每一個人我都熟悉。

　　站在學校，感嘆：似乎每個人都挺熟悉呵。

　　站在小區，笑笑：好像大部分我都熟悉呢！于是，我不知要如何去寫，甚至，我所熟悉的是哪個誰，我也不知道了現在想想，我發現我竟然忽略了我最熟悉的，同時也是最熟悉我的人是的我的母親每天早晨，是我所熟悉的母親將我喚起，晚了或許還會自責幾句，其實那都是我的事她幫我找衣服她為我做早飯，她給我添衣減衣出門時還有那句“路上小心”中午，又是母親為我開的門，又是一陣陣熟悉而溫暖的“噓寒問暖”而晚上依舊是母親！陪我做作業，陪我彈琴，陪我練笛吹葫蘆絲其實我已經夠大了足夠去那些事了，可是母親，她坐在我的旁邊，為的只是讓我節省時間，讓我不太勞累在生病時，是母親又是喂藥又是量體溫，一副護士阿姨的.模樣；在傷心時，是母親安慰我，給我出主意；在失敗時，還是母親帶著一臉熟悉，燦爛，美好的笑容，輕聲鼓勵。

　　母親母親依舊是母親到頭來，我所熟悉的，所熟悉我的，還是母親。

　　望著那抹溫暖，熟悉的背影，一時間，千百種情感，思緒，以及淚水，甜的，咸的，苦的全涌上了心頭，我和母親，似乎更加熟悉對方了。

四年級作文300字 篇5

　　媽媽給我兩張票，讓我和姐姐晚上去看一場特殊的表演。

　　我倆到了電影院后，找到座號就坐了下來。一位服務員給我們一張節目單，我看了一下節目單，讓我很吃驚，原來節目都是聾啞人表演的，（難怪媽媽說這是一場特殊的演出）他們可都是聽不見聲音，說不出話的人呀！

　　節目開始了，這些特殊的雜技演員表演了，一個個高難度的雜技節目，讓看得眼花繚亂，有猴子跳圈、軟身術、空中飛人……大家不停地給他們拍手叫好，我心里想他們在無聲的'世界里，又沒有語言告訴他們，他們怎么做得如此出色，翻跟斗、跳圈、軟功夫……動作優美自如，整齊劃一，有些我們正常人都做不到，而他們不但能做到，比我們做得都好，可見他們在訓練時要付多么大的努力呀！

四年級作文300字 篇6

　　今天，我經過新圓弧街心公園的時候，發現路邊綠油油的柏樹上有許多的小紅點，我好奇地停下了腳步，仔細一看:啊!原來是許許多多的.瓢蟲在爬來爬去。

　　這些小瓢蟲真有意思，有的鼓著半圓形的身子在急匆匆地跑來跑去，就像街道上行駛的面包車;有的好幾只擠在一塊，好像在比誰身上的黑黑點多;還有的也許是累了吧，靜靜地趴在葉片上一動也不動。突然，我看到一只瓢蟲身上的顏色特別紅，背上的星星密密麻麻的，就想：“這是幾星瓢蟲呢？我可得好好數數。”

　　這只小瓢蟲好像發現我在觀察它似的，急急忙忙爬到樹枝的頂端，然后飛到另一根樹枝上去了。“哼，我還沒數清你是幾星呢，就想跑，沒門！”我一伸手就把它捉住放在手心上，可是它到了我手上六只腳就全縮了起來，一動也不動了。“呀，該不是我捉的時候太用力了，被我捏死了吧”我看著瓢蟲心慌得不知怎么辦才好。這時我發現手心里有一點黃黃的水，就想這也許是瓢蟲吐出來的毒液吧？嚇得我趕緊把瓢蟲往草叢里一扔，呵，沒想到瓢蟲竟張開翅膀飛走了。哦，我突然明白了，小瓢蟲是用裝死來保護自己呀。

　　“小瓢蟲，你真聰明！”我高興地對著飛走的瓢蟲喊道。

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