四年級媽媽作文[優(yōu)選3篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級媽媽作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級媽媽作文 篇1

　　大家看到這個題目應(yīng)該很詫異吧?是的，我有一個媽媽，還有一個“二號媽媽”，并且還有一個“2號家庭”呢!在這個大家庭里，我有57個兄弟姐妹。一周中我有5天的愉快時光是在這個“2號家庭”中度過的。

　　“二號媽媽”是個美麗的媽媽，身材姣好，過肩的粟色長發(fā)微微卷起，白皙的皮膚，長長的眼睫毛下一雙大大的眼睛顯得溫柔極了。衣著十分得體，既不奢侈也單調(diào)，質(zhì)樸、素凈，有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。

　　“二號媽媽”很善解人意，甚至比媽媽還要了解我們，而且也像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷我們。記得有一次，在游戲中高淋苗的肚子不小心被康哲宇給踢到了，有些疼痛，所以中午飯也吃不下。“二號媽媽”知道后，趕緊買來奶茶和蛋糕，關(guān)切地詢問高淋苗好點沒有。

　　“二號媽媽”非常愛我們，她還說，有時做夢都會夢見我們呢!為了我們這五十多個孩子的快樂成長，“二號媽媽”非常操心，有時忙的'中午連家都沒回。“二號媽媽”更像一個舵手，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，讓我們獲取到許多的知識。

　　“二號媽媽”是誰呢?她就是我們的班主任——詹老師，我真的很愛我的“二號媽媽”!

四年級媽媽作文 篇2

　　在我腦海的記憶中，那是一雙粗糙、長滿了老繭的手，這就是我媽媽的手。

　　一次，放學(xué)回家之后，我看見媽媽坐在家門口用針在縫什么，走近一看，原來，媽媽在幫我縫衣服，我當時看得已經(jīng)發(fā)呆了，正當媽媽要縫好的時候，媽媽突然發(fā)現(xiàn)有一個洞縫不好，媽媽頓了頓，于是，媽媽把針來回穿十下，然后，又在上面穿了兩下，再把所有的結(jié)連在一起。那個洞上面就有一個蝴蝶結(jié)了！媽媽的手是一雙靈巧的手。

　　還有一次，我聽見廚房里穿來一陣陣“咚咚咚”的聲音，我一看，原來媽媽正在切菜，這聲音簡直震耳欲聾，雖然聲音很大但是是切成的大小基本上一樣，我贊嘆不已，而且媽媽炒的菜也是一級棒。每一次，媽媽炒紅燒排骨的時候，總是能夠讓我垂涎三尺。上桌時，我會說：“媽媽炒排骨，味道頂呱呱！”媽媽的手是一雙多變的`手。

　　媽媽的手雖然長滿了老繭，摸起來十分的不舒服，但是，我愛媽媽這長滿了老繭的手，我愛媽媽這十分靈巧的手。難道你不曾是這樣子的嗎？我相信每個人都是如此的！

四年級媽媽作文 篇3

　　我的爸爸經(jīng)常吃完晚飯就出去打牌，每次都是半夜三更才回家。一是影響休息，二是不務(wù)正業(yè)，三是沒有照顧好家里的人。所以媽媽為此非常生氣。

　　終于有一天，他們倆為這事吵起來了。

　　媽媽先發(fā)話了：“你每天都回得這么晚，你的'身體受得了嗎？再說了，你不務(wù)正業(yè)，晚上又出去打牌，你照顧了這一家老小了嗎？”媽媽的臉陰沉沉的。

　　可誰知，爸爸卻滿不在乎的說：“我工作了一天，是可以娛樂娛樂嘛！難道有錯嗎？”媽媽一聽，一下站起來，扯著嗓子大聲說：“娛樂娛樂是可以，可你哪里是娛樂娛樂！明明是上癮，一天不去打牌好像丟了魂似的。兒子的功課也不管，一天只知道玩，難道你對嗎。

　　看著他們吵得這么厲害，我心里既害怕又難過，真想他們停止爭吵。

　　我和爺爺奶奶去勸他們別吵了，可誰知他們不僅不聽，還越吵越厲害。

　　“我工作累了，就是要出去玩，放松一下。”爸爸的嗓門也越來越高。他們像兩只斗紅了的公雞，誰也不讓誰。

　　怎么辦呢？我真希望他們倆早點和好，吵架有什么用，能吵好嗎，倆人都要互相理解，尤其是爸爸，媽媽那么辛苦，還有氣她。你們吵架，我心里好像被石頭狠狠一砸似的！

　　我衷心希望爸爸媽媽快點和好！

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