四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-10-10 11:57:48 四年級(jí)作文我要投稿

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【熱】四年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字篇1

　　我家小區(qū)東北角種著幾棵桂花樹，我十分喜愛它們。

　　秋天到了，桂花的香氣彌漫著整個(gè)小區(qū)。我循著香氣來到了桂花樹下。

　　抬頭一看，那桂花樹像大力士一樣立在泥土上。它的葉子很特別，是帶刺兒的。摸一摸，還挺滑的，如涂了一層蠟一般。這莖莖脈脈，一目了然，均勻地分散到葉子的每一個(gè)角落。它的花兒又香又美，但是很不起眼，遠(yuǎn)看只能見到葉子濃濃的墨綠色，可近看就不一樣了。瞧！這桂花都藏在葉子的下面呢！這時(shí)。一陣風(fēng)吹過，桂花就一個(gè)一個(gè)離開枝干往下落，爭先恐后地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯Вc此同時(shí)，桂花的香氣也彌漫了出來。我被這層芳香給吸引住了。我使勁地吸著，恨不得把香氣全部吸進(jìn)我的肚子里。一旁的行人也被這香氣所迷住了，都紛紛放慢了腳步，有的甚至停了下來，也學(xué)著我的樣子，盡情享受這桂花的芳香。這讓我不僅想起：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”

　　桂花不僅可以欣賞，還是人們不可少的食物配方。有了它我們就可以喝到桂花酒、桂花茶；有了它，我們就能吃到桂花糕了。

　　桂花是蘇州的.市花。因?yàn)楣鸹ㄓ种C音貴。它的體形小，顏色淡雅，卻香氣襲人，正和蘇州人謙虛的性格完全吻合。

　　我愛我家鄉(xiāng)的桂花，我更愛我的家鄉(xiāng)。

四年級(jí)的作文300字篇2

　　秋姑娘悄悄地來了。火紅的楓葉，五彩繽紛的花兒……家鄉(xiāng)到處一片美麗的景象。

　　走在公園里，一陣陣淡淡的桂花香撲鼻而來，令人心曠神怡。遠(yuǎn)處，火紅的楓葉就像是一個(gè)個(gè)俊俏的小姑娘，競相開放的菊花似乎在向我們點(diǎn)頭。

　　果園里，水果成熟了。梨、葡萄、蘋果，一片生機(jī)勃勃的景象。梨套上了黃毛衣，葡萄披上了紫袍，蘋果穿上了紅襖。那紅通通的.石榴，咧開嘴笑了，露出寶石般的果實(shí)，似乎在說“想來嘗嘗嗎？”

　　田野里，一片豐收的景象。金黃的向日葵，紅通通的高粱，黃色的玉米，都成熟了，一大片金燦燦的稻田，一眼望不到邊。這都是農(nóng)民伯伯一年辛苦勞動(dòng)的果實(shí)呀！

　　秋天是收獲的季節(jié)，秋天是成熟的季節(jié)，秋天更是個(gè)迷人的季節(jié)。秋天的家鄉(xiāng)是一幅栩栩如生的畫。

四年級(jí)的作文300字篇3

　　我的家鄉(xiāng)在焦作，那里有許多美麗的風(fēng)景區(qū)。但我最喜歡去的就是離家近的人民公園。

　　一進(jìn)人民公園西門，走不多遠(yuǎn)就能看到那個(gè)人工湖。湖水平如鏡，幾艘小船在湖面上飄來蕩去。一陣微風(fēng)吹來，剛才水平如鏡的湖面立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。微風(fēng)一過，湖水又恢復(fù)了平靜。碧綠的湖水里倒映著遠(yuǎn)處的小亭子、天空中的白云、湖邊的楊柳……真像一幅美麗的水彩畫。水是那樣綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深，一眼望不到底，一條條小魚在湖里游來游去。春天到來的時(shí)候，岸邊的柳樹發(fā)出了嫩黃色的小牙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千絲萬條的柳枝在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，多像是一個(gè)美麗的姑娘在抖動(dòng)它剛洗過的'、長長的發(fā)辮兒啊！春風(fēng)不僅吹綠了柳樹，還吹紅了桃花。陽春三月，滿樹的桃花開得火紅火紅的，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，堆在一起，似天上的霞光、像孩子的笑臉。

　　這就是美麗的翠月湖，這就是家鄉(xiāng)的公園，我熱愛家鄉(xiāng)的一草一木。

四年級(jí)的作文300字篇4

　　我叫洪家喆，是桂枝小學(xué)405班的學(xué)生，我有著高高的個(gè)子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛。

　　我有許多的愛好：看書、下棋、打羽毛球、唱歌……單憑這些，大家肯定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)活潑開朗的孩子吧!但其實(shí)，我是個(gè)膽小的孩子，心里有事情也不敢說出來，在家人面前，我就是一個(gè)悶葫蘆。

　　我已是小學(xué)四年級(jí)生，但課堂上我?guī)缀鯖]有主動(dòng)舉手發(fā)言。三年級(jí)的.時(shí)候，胡老師提出了一個(gè)問題，指名讓我回答，而我卻只是站起來低著頭，一言不發(fā)。而許多同學(xué)都舉著手爭先恐后地想回答問題，我卻呆若木雞地站在位子上，這樣無言的膽小時(shí)常困擾著我。

　　一次音樂課，老師決定進(jìn)行音樂考試，每一個(gè)同學(xué)都要挑選一首自己喜歡的歌上臺(tái)演唱，許多同學(xué)都開開心心、大大方方地走上臺(tái)放聲歌唱，表現(xiàn)得很優(yōu)秀!可輪到我的時(shí)候，好似身后有幾只手將我拉扯住，舉步維艱。平時(shí)在家的時(shí)候，我經(jīng)常一展歌喉，大家都夸我唱的好，而人多的時(shí)候，我卻如鯁在喉。

　　這就是我，一個(gè)不敢發(fā)言、膽小的男生，大家愿意和我做朋友嗎?

四年級(jí)的作文300字篇5

　　“咦？跑哪去了？跑哪去了？”桌面上看看，口袋里翻翻，要問我怎么回事——我訂閱雜志的錢弄丟了，嚇出了一身冷汗。

　　中午午休，楊老師過來收錢了，我想把錢拿出來，可文具盒里沒有，我繼續(xù)找，桌肚里也沒有，“奇怪了？錢跑哪兒去了？”我自言自語道，“錢明明放在這的'呀！”我還不甘心，抓耳撓腮。開始了座位大搜查，書包里、口袋里、書里……可查出的結(jié)果是一無所獲，我便焦急了起來，坐立不安、心急如焚，像熱鍋上了螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，旁邊的同學(xué)提醒我，也翻起了自己的書包，可還是沒有……我追悔莫及。

　　現(xiàn)在四年級(jí)了我們班就發(fā)生了十幾起丟錢事件，要么是別人順手牽羊拿走了，要么是自己忘了帶，要么是自己不知道放哪了……

　　我這個(gè)130元錢中100元是奶奶借的，30元錢是我自己掙得獎(jiǎng)金，想著就心疼。因?yàn)樽约簺]有安全意識(shí)，俗話說“防人之心不可無，”要多一些安全防范意識(shí)，保管好自己的物品，才能不造成財(cái)產(chǎn)損失。要不然后悔就來不及了，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還不晚。