四年級媽媽作文（精華3篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級媽媽作文3篇，希望對大家有所幫助。

四年級媽媽作文 篇1

　　我相信全世界對于媽媽這個詞，都是保持一種喜歡，孝順的心態，因為媽媽是生我養我們的人，而且也是跟我們最親近的人。我們經常用一些詩歌，甚至歌曲來表達對母親的感激，對母親的贊揚。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，報得三春暉”，這首詩表達了，游子出門之前，媽媽對于孩子的擔心。

　　媽媽對待孩子女是一種天生自帶的'感情，可能這就是人們常說的，血濃于水的感情吧。無論自己的子女怎么樣，優秀還是調皮，做母親的，總是很照顧自己的孩子。

　　我是家里的獨生子，媽媽對我十分的關心與呵護，從生活中的小事媽媽都會很體貼。

　　記得冬天的時候，因為早晨需要上學，每天都是媽媽起床給我做早飯，無論外邊下雪還是不下雪，天還沒亮，就能聽見媽媽在廚房里做飯的聲音。我知道，媽媽是為了能讓我有一個美好的早晨，讓我吃得飽飽的去上學，有一次，媽媽起來晚了，而我起床以后，沒有吃上飯，我就跟媽媽說了一聲，我要走了，媽媽追出我來說讓我再等一等，可是我已經走遠了。等我走到學校的時候，打開書包，拿出書和文具盒的時候發現，我的書包里，竟然有一個熱騰騰的饅頭，還有一袋牛奶，原來，媽媽早晨沒有給我做飯，但是趁我洗臉的時間，幫我把一袋牛奶和一個饅頭塞進了書包里，看到饅頭和牛奶，我非常的感動，我非常謝謝媽媽。

　　媽媽在我們的生活當中，起到了至關重要的作用，我們一定要愛護她，保護她，孝順她，希望她永遠健康快樂！

四年級媽媽作文 篇2

　　今天是星期天，媽媽出去辦事了。我做完作業，心想：我要為媽媽做件事，給她一個驚喜。做什么呢？我看了看腳下臟臟的地，頓時頭腦里閃出兩個字“拖地”，好的就這么辦！

　　我拿了水盆，在里面放上清水，把拖把弄濕。好了準備工作做完了。我該拖地了。我把拖把拿上樓飛快地拖起來，我拖啊拖，我左拖一下，右拖一下，前拖一下，后拖一下。哎呀！我的眼睛。你問咋了，告訴你吧！我被自己制造的“污水彈”襲擊了。吸取教訓后，我把速度放慢了一些，當我再次停下來擦汗時，轉身一看，不由得大叫一聲。我的心血全都白費了，地上全是我的小腳印。我不服氣，把鞋底擦一擦，又回頭把那些小腳印消滅掉，功夫不負有心人，第一遍結束了。第二遍剛開始，我一不小心，把垃圾桶弄翻了，垃圾撒了一地 。沒有辦法，只有放下手中的拖把，先把垃圾清理完，再繼續拖地。

　　好不容易把地拖完。這時媽媽回來了，看到家里的'地后非常高興，就說：“今天為了獎勵我們的女兒，晚上去肯德基。”我聽了，高興地叫了起來，心里美極了。

　　今天，我終于感受到了媽媽做家務的辛苦，以后我要為媽媽多做一些事。大家也要多為爸爸、媽媽做事哦！做一個孝敬父母的好少年。

四年級媽媽作文 篇3

　　今年暑假里，有一段時間，我的一個要好朋友天天來我家玩。我們不是看電視，就是玩電腦。高興時，還大聲喧嘩，吵得左鄰右舍都不得安寧。

　　有一天，媽媽突然對我說：“君莉，我叫你同學暫時不要來家里玩，你去學奧數。”我不由地撅起小嘴，說：“我不去。”媽媽說：“你學了奧數后，媽媽帶你去吃肯德雞。”“不，我不僅要吃肯德雞，而且還要去杭州玩。”媽媽見我肯去學奧數了，就連聲說：“好，好……吃肯德雞，去杭州玩。”

　　為了實現夢寐以求的'愿望——去杭州玩，于是，我天天按時去學奧數。一天，一天……20天過去了，奧數終于學結束了。

　　最后一天回家，我連蹦帶跳地跑回家，沖著媽媽嚷：“吃肯德雞，去杭州玩咯！”“好，吃肯德雞去！”吃了肯德雞，我說：“媽媽，是不是明天就去杭州玩？”可媽媽卻說：“吃了肯德雞就行了，至于去杭州，以后吧！再說，近來店里很忙，媽媽也抽不出時間去。”“那，當初，為什么說帶我去杭州玩呀？”我得禮不饒人，追問道，不由嘟囔著：“連我最信任的媽媽也說話不算數……”

　　媽媽平時總教育我，說話要算數，做人要誠實。可媽媽卻說：“當初，我要是不那么說，你會去學奧數嗎？媽媽是為你好，這叫善意的謊言。”我聽了，感到滿肚子的委屈守信。可她自己卻說是為我好，并以“善意的謊言”加以解釋。

　　“媽媽呀，你不該欺騙我！”我心里憤憤不平地抗議著……

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