四年級的作文[優選]

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　有一次，媽媽告訴我說：“紙可以當鍋燒水。”我聽了覺得媽媽在騙人，但看她那一本正經的樣子，不像在騙人。于是，我決定自己來做個實驗。

　　我先拿來一張紙，折成水盆形，然后往“水盆”里倒滿水，放在鐵架上，又在鐵架下放了一根蠟燭，最后我點燃了蠟燭。

　　我目不轉睛地盯著水盆”，兩分鐘過去，“水盆”的底部已經漸漸變黑了，又過了兩分鐘，“水盆”里的水已經有點熱了，接著的兩分鐘，發生了我意想不到的事——水燒開了。可是紙還是沒有破，我不相信自己的眼睛，把紙來來回回又檢查了幾遍，可最后得出的結果還是沒有破

　　這次實驗的成功讓我很好奇，這是什么原因？紙為什么沒有破？我決定弄清其中的奧秘。于是，我開始上網尋找資料，哦原來是溫度在作怪！紙燃燒所需的.溫度是130攝氏度，而水只要100攝氏度，水把熱量全部吸收了，紙自然不會破了。

　　這次實驗告訴我了：你看起來很奇怪的事，只要努力去獲得答案，就會覺得并不奇怪了！

四年級的作文 篇2

　　在一個漆黑的夜里。

　　我夢見了我穿越了未來。未來的東西、交通工具等各個方面都讓我感到新奇，出租車變成了無人出租車，而且也變成了無污染出租車。路邊的花草樹木都是智能機器人來代替人們給這些植物，裁剪、澆水、施肥地。也不用讓我們的老動人民辛辛苦苦的干這些累的腰酸背痛的'活。而商店里的售貨員，也改成了超功能，還會說話的機器人。買東西的老人會聽的更清楚，也不會上當。

　　但是我最好奇的還是房子，當然房子也是多功能的，房子里的機器人也是多功能的，它能書善畫，文化比你的文化多的多還豐富。而且假如你下班回來了，但你疲憊不堪機器人回主動去迎接你并給你倒杯水或果汁你接過水它會給你按摩，讓你馬上輕松自在。房子里有四個按扭分別是，紅、黃、藍、綠當然它們也有個自的能力，我最喜歡黃色因為黃色的按鈕你按一下他就能帶你到你想去的地方。紅色的按鈕是地下通到的按鈕。藍色的是控制機器人的。綠色的按扭是有人敲門你按一下你可以知道誰在敲門。這些功能真的很好。

　　起床啦，起床啦……就在這時一個熟悉的聲音叫醒了我。就在我跑步的時候我在想我現在要好好學習長大的時候把這種房子輕而易舉的發明出來，讓中國人過上好日子，讓社會變的更美好。

四年級的作文 篇3

　　“夢想”，這個詞語每個人都很熟悉，因為每一個人心中都有自己的夢想。我的夢想數也數不清，就像天上的星星似的，我從小到大都有許多想要實現的夢想：飛行員、科學家、數學家、律師、翻譯、老師……

　　以前的我，不太明確我的夢想到底是什么？媽媽安排我學什么我就學什么，從來沒有自己的理想。但是現在，我很清楚地知道我想要什么，我想成為什么？我的夢想是長大以后當一位鋼琴家。我非常喜歡音樂，非常熱愛音樂。“鋼琴家”的這個夢想是在我看了鋼琴家郎朗表演節目時萌發的`，我非常渴望能夠成為像郎朗一樣十分出色的鋼琴家。

　　過去，沒有這么強烈的欲望，可看了郎朗的訪談后，我就像著了魔一樣迷上了鋼琴。現在，練琴成了我特別的愛好。有空的時候，我就會彈上一首曲子；休閑的時候，我會跟著伴奏練習彈奏，爭取越彈越好。在家里時，我甚至會模仿歌手在舞臺上表演時的樣子，有模有樣地演奏著、自我陶醉著。就這樣，彈琴成了我的愛好。

　　……

　　每當有同學問我：你的夢想是什么？我就會毫不猶豫地說：“我的夢想是當一名鋼琴家！”也有同學說我這個夢想很不錯，支持我，說我以后一定會實現的。每當同學們這樣說的時候，我感覺離夢想又更近一步了！

　　我要慢慢地實現我的夢想，即使是再大的困難，也要往前走，我要永遠地以電視上的明星為榜樣，我默默地看他們每一次的光彩，心里也為他們高興，他們的表現讓我更加明白，要堅持不懈，勇往直前。

四年級的作文 篇4

　　媽媽不知從哪里抱來一只小狗，一身黃色的蓬松松的毛，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉蛋上炯炯有神，一對小耳朵直直地豎在頭頂上，一只又粗又短的尾巴彎曲著像一個字母“O”。呵呵，可愛極了，我給它起個和它一樣可愛的名字----果果。

　　轉眼間，幾個月過去了，果果長大了。吃起飯來可有意思了。平時只要有好吃的，它可是從來不考慮減肥的。“嗒嗒”三下五去二，瞬間見底。如果遇到難啃的骨頭，它也毫不氣餒。只見用兩只前爪用力地按住骨頭，歪著腦袋，用自己大小不一的牙齒使勁地把骨頭上每一條肉絲給勾出來。看著它的嘴巴一張一合，聽著牙齒摩擦骨頭的聲音，我真是著急啊！真想給它仍得遠遠的，太費勁了。可人家果果不慌不忙、不緊不慢、津津有味地啃來啃去。啃完以后還不時地舔舔嘴巴，好像在回味著無限的`樂趣。

　　每天放學，在家門口等我的不是爸爸媽媽，而是果果。每當我剛能看到家門的時候，就見果果一溜煙撒著歡地朝我又叫又跑，像許久沒見面了似的。跑到我跟前的時候，前面兩只小腳丫一邊不停地揉搓著，一邊一個勁地給我作揖。“哎呦，我家果果可真有禮貌，姐姐待會賞給果果好吃的。”我高興地說。這時候果果像是聽懂了我的話，開始用身子蹭我的腿，嗬！這一蹭不要緊，一會兒我的褲子成了毛料的。唉，又要挨媽媽訓了，這個果果呀，真是討厭！

　　自從有了果果，我家充滿了笑聲，它的到來給我們的生活增添了許多的歡樂。它就是我的小天使，是我們家的開心果。

四年級的作文 篇5

　　今天下午第二節課是電腦課。上課鈴一響，我們就排著隊有秩序地走進電腦室。一進電腦室的門，一眼就看見葉老師也在里面，我們都覺得很驚訝。心里想："現在不是上電腦課嗎？葉老師來干什么？"?

　　等我們都坐好后，葉老師告訴我們，他要給我們看這次去西安帶來的照片。

　　這張照片很獨特，上面有一個用木頭做的手掌，上面刻著乘法口訣。我們都覺得很新鮮，也感到很好奇，不知道為什么要把乘法口訣刻在上面。

　　經葉老師解釋，我們終于明白：這是在兩千多年前，我們的祖先發明的乘法口訣。聽了老師的`話，我們不禁贊嘆：啊！我們的先輩真聰明，早在兩千多年前就發明了乘法口訣，我真為祖先的發明創造而驕傲。

　　看完了照片，我們覺得有電腦真好，只要你輕輕地點擊鼠標，就可以把你想看的東西看得一清二楚，還可以知道世界各地的事情，我們對學習電腦更有興趣了，同學們學得更加起勁了。

　　該練習打字了，高老師發給我們每人一本書，要求我們把書里的那篇作文打完，比一比，看誰打得又快又好。我打得很認真，不知過了多久，"丁零零……下課了，可我們還沉浸在電腦世界的愉悅中。

　　這節電腦課的收獲還真不少呢。

四年級的作文 篇6

　　晴嘩，同學們有的竊竊私語，有的交頭接耳，有點干脆看起了漫畫書，但也有一部分比較自覺的同學在那里認真的`寫作業。

　　眼看一節課的時間馬上就要過去了，老師輕輕的推開教室的門，同學們立刻就安靜了下來，老師的眼睛迅速的往全班掃視了一遍，就走上講臺問班長：“這節課有哪些同學說話了？”班長回答：“劉華翔和張高強傳紙條了。”老師走到他們的身邊說：“你們把寫的紙條拿出來吧。”張高強非常無奈，很不情愿的把握在手中的紙條交給了老師。

　　老師拿起紙條大體看了一遍，然后對我們說：“我給你們念幾句，讓你們聽聽。”

　　張高強給劉華翔寫道：“今天你還寫作業嗎？”

　　劉華祥回信：“寫吧。”

　　張高強又回信：“不用寫了吧，前天的作業和今天的一樣，我們干脆應付過去算了。”

　　劉華祥回信：“那好吧，我們就不寫了。”

　　老師把紙條讀完后問我們：“你們笨不笨？”同學們以為是說他們兩位了，都異口同聲的說：“笨”。老師反問：“你們笨嗎？”同學們這才反應過來，大聲說：“我們不笨，是他們兩個笨。”老師笑了笑，就把他們兩個前天的作業撕掉了。

　　我看見他們兩個都慚愧的低下了頭。

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