四年級作文

時間：2023-09-16 09:36:47 四年級作文我要投稿

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四年級作文優秀(7篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎大家分享。

四年級作文優秀(7篇)

四年級作文篇1

　　在一個池塘邊，有一片泥灘，沒有人去那里，因為那兒除了泥巴還是泥巴，就這么持續了好幾年。岸邊修了公園，人們把現成的柳樹插進岸上的泥土。

　　就在那年秋天，岸邊的柳條隨著秋風慢慢地飄，緩緩地落在了那長滿青苔的池塘上，再來一個漂移，“咚”！“吱——”！枝條碰到了泥灘上的石頭，被池塘里的水，慢慢地淹沒了……

　　立春后，家家戶戶團圓日，又那么冷，誰都不想出門，更別說去公園了。

　　而一年之前被泥土擁抱在懷里的柳條早已在土里選好了家，扎根了！

　　三月，公園開始熱鬧起來，泥灘里的柳條發芽了——那么嫩！那么綠！那么新鮮！

　　可它永遠不怕那些頑童把它踩爛，因為它在一個不為人知的地方生長著……

　　六月，柳條變成的芽兒早已成了有著堅固外殼的楊柳樹，葉子還沒有長起來，可是苞長得很好，這一切都是泥土和池塘的功勞，它們每天幫助柳樹成長。掉下的柳絮像是淚水，是在感謝它倆的貢獻嗎？

　　七月了，工人們在通往池塘的.路上翻一下新，打造了一下，楊柳、泥土、池塘，看起來是一個完美的組合，可是誰又知道，它們背后艱辛的路程……

　　新的一年又到了，那是一個冬天，楊柳干得發脆的枝條掉了下來，沒有人在公園玩了。新的一年又該忙碌了，可是楊柳卻睡了，在池塘和泥土的擁抱下睡得很沉，默默向下扎根，默默等待著，等待著開春再為人們努力綻放。

四年級作文篇2

　　圓，在我們的生活中看似平平常常，但仔細想想，她并非平常，你是否想過那用金子打造的圓圓的金牌，你是否想過那養育我們的博大的地球。圓，一個看似平常卻非同尋常的東西。

　　金牌，一個只有冠軍才能擁有的“金幣”，它代表著無尚的榮譽和驕傲，每一個擁有它、得到它的人都為它付出了不少汗水和努力。同時，它的誘惑力也十分強，能使每個人都有得到它的渴望。然而，它并不是每個人都能得到的，只有通過堅持不懈地努力和勤奮才能得到它，因為“一分耕耘一分收獲。”只有耕種了，才會豐收。

　　地球，一個十分偉大的`星體，它不僅是一個生命之源——萬物的媽媽，每時每刻都誕生著一個新的生命，小到一只如芝麻般大小的幼蟲，大到一頭如一座小山丘般的小象。她的身體被人們分成了若干板塊，盡管她孕育著人們，但它還在太空遨游、跳舞。她的舞姿十分優雅，身上的衣物如花兒般美麗，十分豪華，宛如一位美麗的小姐。

　　圓，她在一個不會聯想的人眼中，再平凡不過了，可在一個善于聯想的人眼中，它猶如一個靈感的源泉流溢許多讓人驚異的思想。如果你擁有這些思想，那么請放開思想，騎著聯想的駿馬，遨游在美妙的海洋中吧！

四年級作文篇3

　　早晨，太陽公公伸伸懶腰，起床了。太陽公公把云姑娘變成五光十色云，一會兒是小白兔，在天上蹦來蹦去不見了；一會兒是小貓，它在捉老鼠呢；一會兒是一匹馬，馬是跪著的，像等人騎上他的背他才站起來似的，過了一會兒，馬尾不見了，馬跑來跑去；一會兒，來個大獅子，上面有許多狗兔猴，他在命令他們干事呢……

　　可突然又不見了，這是風婆婆來了，把云吹散了。我想：風婆婆真討厭，早不來晚不來，偏偏這時候來，是給我搗亂嗎？

　　這時，雨姐姐來了。雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲，給你串一串項鏈；落花鋪成的地毯又軟又香；還有青蛙跟你跳舞表演；鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的.松鼠搖著尾巴；細雨淋過的漿果，酸甜可口。

　　這時，雷公公來了。把我從幻想世界中驚醒了。真是個搗蛋鬼！

四年級作文篇4

　　“哎，今天真是無聊透頂了！”我抱怨道。“啊，我知道了！”我突然心血來潮：做個存錢罐吧！我拿來材料，迫不及待地開始了······

　　我不管三七二十一，拿來紙、尺子、筆，先把長方形紙撕成正方形的，再在紙中間畫一個正方形，再把紙的二條對角線的一段畫出來，然后，按照畫的正方形的四條邊折，再捏住角，向里面折，將四個角都折好后，用雙面膠把它們粘在壁上，存錢罐的底座就折好了。

　　做蓋子的步驟和底座的步驟一模一樣。紙、筆、尺子、剪刀······各種各樣的“大兵小將”輪流上陣，“擂臺”上又“斗”得精彩了。

　　到最關鍵的安裝步驟了。。我手中控制著“剪刀大將軍”，開始攻擊“紙小兵”了。“剪刀大將軍”把“紙小兵”的肚子剪了一個硬幣大小的.洞。我歡天喜地把先前做好的“帽子”戴在“頭上”。遠遠地看，白白的盒子就像一堆雪，這讓我很不滿意。我靈機一動，想了一個點子——裝飾。我利索地找來了亮晶晶的紙片，粘在“帽子”上。在“頭上”也畫上了五彩的波浪。總算漂亮一點兒了。

　　我左看看又看看，突然又冒出一個不錯的法子——把它做成一只小白兔！紙、筆、剪刀、雙面膠開始合作，似乎合四為一，配合的天衣無縫。不一會兒，尾巴有了，耳朵有了……我把尾巴、耳朵粘在紙盒上，一只活靈活現的“小白兔”就誕生了，真是惟妙惟肖。

　　一個“小白兔”存錢罐做好了。如果你沒有看見投幣口，你可能真的不會以為它是存錢罐。真是太神奇了！

四年級作文篇5

　　今天，我做了一件富有挑戰性又有趣的事，就是用木頭做倫敦的巴士。真想知道做好的巴士是怎么樣子的。

　　我先打開精美的包裝盒。“嘩”的一下，各種零散的部件就掉桌子上。我一看，心慌了：這可怎么裝啊？不過好在我有說明書，我可以按照步驟來完成。它讓我把插頭一樣的東西插進像圓圈一樣的.東西里。我一試插不進，就煩起來："媽媽呀，快來幫幫我呀！媽媽呀，媽媽呀，幫我呀！"媽媽頭也不抬地說：“你自己琢磨去吧！”我一聽媽媽這樣只好認命繼續拼。我直接把那個東西撞到圈里，可惜沒有成功。我又試著橫著插，插錯了。我繼續斜著插，竟然成功了。于是我歡呼起來：“耶！成功了！”就在這時，我無意中發現還有一邊也要插，他們是對稱的。于是我用老方法又完美的插進去了。我信心十足，一鼓作氣的把巴士干完，中間再也沒有叫媽媽來幫我。

　　做完以后，我欣賞著自己搭成的奇怪巴士：這輛巴士沒有車門，但是后面有個大口子。“難道他們不會掉下去嗎？……”這些問題我要自己解答，我要變成聰明的人。

四年級作文篇6

　　大自然以山和水展示著他的美；音樂以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處是美，可在我認為人心是最美的。

　　一個下午，我躺在沙發上百無聊賴地看著電視。過了一會兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了。”“哦。”我應了一聲，可我還是在沙發上躺著，絲毫沒有起身的意思。突然有人把我的電視關了，“誰呀！”話還沒出口，就看到媽媽那張拉長了的臉，于是起身提著垃圾噔噔地下樓扔垃圾了。

　　在路上，我前后甩著垃圾袋，東看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪兒，一位小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的果屑、垃圾，稚嫩的臉蛋上，竟沒有一點的厭煩之情，反而卻流露出了認真。他的額頭，泌出了細細的汗珠，就像雨后草地上的晶瑩的露珠。我震撼了，復雜的心情織上我的心頭，他是誰？他干什么？……我想了許多許多，腳步也不由自主邁向他。當看清了他的樣子時，我發現他竟然是鄰居家的小孩子。我問道：“你干嘛？不嫌臟嗎？”“我今天上了一課，”他抬起頭，說道：“老師說，我們要愛護環境，見到垃圾要撿起來，放進垃圾桶。”一句樸實的話語，又讓我震撼了。我雖然比小男孩大，但我的環保意識卻薄弱許多，對身邊的`垃圾視而不見。

　　今天這個稚嫩的小男孩竟讓我明白了什么是美，視覺上的美不是真正的美，金子般心靈的美才是真正的美！