四年級(jí)作文300字6篇【合集】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　我有一個(gè)印象深的同學(xué)，他叫黎宇翔，他有一對(duì)黑乎乎的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道地嘴巴。他是一個(gè)即愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的人。

　　他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了許多的題目。很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的.舉手，我也不甘示弱，十分積極地舉手。回答了許多道題之后，老師出了一道題，并且還很認(rèn)真的說(shuō)：“同學(xué)們，你們只要做出這道題就可以掌握本學(xué)期的內(nèi)容了。”老師出的題是這樣的：有七個(gè)人，平均每人要吃兩塊蛋糕，要怎么切才能使每人都吃到兩塊。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都絞盡腦汁，有的在草稿本上做，有的直接思考，還有的在那里發(fā)呆。我想了想，突然想出了答案。沒(méi)想到，黎宇翔先舉手了，結(jié)果老師先叫他來(lái)回答問(wèn)題。他說(shuō)出了問(wèn)題的答案，居然跟我想的一樣，可惜我慢了一點(diǎn)。

　　你別看他上課那么認(rèn)真，下課了比兔子還活潑。只要一下課，他就沖出教室，到空地上玩。他玩的非常專注，有一次還差點(diǎn)撞到了人，但是他并沒(méi)有道歉，只是說(shuō)：“我還要去玩呢，別擋道。”然后就飛奔而去了。每次都是只有打了上課鈴才會(huì)回到教室，還玩的滿頭大汗。

　　他可真是個(gè)即愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的人，他不僅是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，還是我的好伙伴。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　去年暑假，我來(lái)到好朋友家玩耍。看電視閑得發(fā)悶，朋友靈機(jī)一動(dòng)，徑自走進(jìn)洗手間，我很好奇，伸長(zhǎng)脖子想看個(gè)究竟。

　　可只感覺(jué)面前人影一閃，衣服已經(jīng)濕漉漉的，看著朋友壞壞地笑著，還不停地向我做鬼臉，拿著水槍對(duì)著我又是幾槍，這激起了我的斗志，隨手?jǐn)Q開(kāi)水龍頭，用一個(gè)大臉盆接水，不斷地向他潑去“潑水節(jié)”的序幕拉開(kāi)了。 水就這樣你來(lái)我往，不一會(huì)兒，我們的`身上都變得濕漉漉的，可我們的熱情卻絲毫未減。突然，朋友操起一旁已灌滿的水盆向我倒來(lái)，我毫不畏縮地接下了迎面而來(lái)的大水，我變成了一個(gè)徹徹底底的“水人”，大吼了一聲：“好！”就打開(kāi)淋浴器調(diào)到最熱的溫度向朋友射去。 我們是不亦樂(lè)乎，完全忘記了身上早已涅槃了的衣褲。朋友的母親聽(tīng)見(jiàn)了外面的打鬧聲和嬉笑聲，出來(lái)一看，傻眼了，突然一盆熱水潑到了她身上，生氣了，就把我們拎出來(lái)。

　　雖然衣服都濕了，可還是很高興。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　當(dāng)我一有空閑的時(shí)間時(shí)，家中就會(huì)有美妙又動(dòng)人的鋼琴聲在空氣中回蕩著，當(dāng)然，那個(gè)美妙的琴聲就是我彈奏出來(lái)的。

　　說(shuō)來(lái)奇怪，只要我一碰觸琴鍵，我的手指馬上靈活了起來(lái)，好像在琴鍵上優(yōu)美自在的'跳舞，然后我總幻想著自己是一位很了不起的大音樂(lè)家，正在音樂(lè)廳開(kāi)個(gè)人的演奏會(huì)，隨便一彈，就可以彈奏出美妙又動(dòng)人的樂(lè)曲，每一首樂(lè)曲，都讓臺(tái)下觀眾忍不住歡呼鼓掌，并且大聲的喊起“安可”、“安可”，這種感覺(jué)不僅美好，也帶給我滿滿的成就感。

　　另外，因?yàn)槲覔碛幸粚?duì)超級(jí)靈敏的耳朵，它讓我擁有絕對(duì)音感，所以只要我會(huì)唱的歌曲，我都可以輕易的彈出旋律來(lái)，有時(shí)我也會(huì)嘗試著去改變曲調(diào)，變奏出不同的感覺(jué)，這種自由創(chuàng)作的感覺(jué)真的很微妙也很有趣。而且只要我一開(kāi)始創(chuàng)作，哥哥總會(huì)給我大大的贊美或鼓勵(lì)，他常說(shuō)：“我的弟弟根本就是莫札特或貝多芬第二！真是我們家的驕傲。”

　　彈鋼琴真有趣，它讓我有機(jī)會(huì)幻想自己是大音樂(lè)家，也讓我獲得很多贊美擁有滿滿的成就感，彈鋼琴更讓我可以充分發(fā)揮我的絕對(duì)音感，想彈什么就彈什么。我真的是打從心底愛(ài)上了彈鋼琴這件事。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明睸的日子，我的心情也格外好。我一大清早起來(lái)，穿上雪白的校服和白色的運(yùn)動(dòng)鞋，再帶上心愛(ài)的水瓶，向柏樂(lè)園出發(fā)了。

　　爸爸把我送到校門口，看著我過(guò)了馬路才放心回去。我知道是分了組的.，所以就坐在旁邊等。其中一個(gè)同學(xué)也坐在我旁邊。我就問(wèn)：“你怎么也坐在這里呀？”

　　她回答我說(shuō)：“我陪你呀！”

　　我順便問(wèn)了她一下：“你知道我是第幾組的嗎？”

　　“你是第4組的。”她回答道。

　　我剛想問(wèn)她是第幾組的，就看到車來(lái)了。

　　我上了車，跟那個(gè)同學(xué)坐在一起，其他人也全都上車了。等所有人到齊了，老師就開(kāi)始點(diǎn)名，然后就出發(fā)了。

　　我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，那吵鬧的氣氛別提多熱鬧，連老師都受不了了。

　　不知道什么時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人說(shuō)：“學(xué)貓叫，學(xué)貓叫。”看著全車的人都在這樣說(shuō)，我也情不自禁地跟著他們說(shuō)：“學(xué)貓叫，學(xué)貓叫……”

　　就這樣一路說(shuō)著笑著吵著鬧著，不知不覺(jué)來(lái)到了柏樂(lè)園。

　　到了柏樂(lè)園，老師帶著我們玩了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)，看了動(dòng)物，去了鬼屋，坐了過(guò)山車和海盜船等等……

　　今天，是我最開(kāi)心的一天。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　你們知道火辣辣的夏天的顏色是什么色的？你見(jiàn)過(guò)，看過(guò)么？

　　在知了眼中，夏天是火紅的。每當(dāng)中午時(shí)分，太陽(yáng)把火辣辣的光芒放射到極限，把知了曬痛了，曬紅了；知了就把叫聲放到了最高量：“知了！知了！”仿佛在大喊“救命啊！救命啊！熱死了！”就這樣知了在它的叫喊聲中度過(guò)了整個(gè)白天。

　　在毛毛蟲(chóng)眼中，夏天是綠色的。每到夏天， 樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得又大又綠，郁郁蔥蔥，毛毛蟲(chóng)們舒服地趴在樹(shù)葉上，痛快地大吃大喝，那多汁的綠葉是最美味的'佳肴。太陽(yáng)出來(lái)了，綠葉又成了一把天然的遮陽(yáng)大傘，擋住了太陽(yáng)的暴曬，讓毛毛蟲(chóng)們開(kāi)開(kāi)心心地享受了整個(gè)夏天。

　　在我的眼里，夏天是五彩繽紛的。在游泳時(shí)，夏天是藍(lán)色的；在中午時(shí)，夏天是紅色，烤得我滿頭大汗；在樹(shù)陰下，夏天又變成了綠色，滿眼的綠葉讓人心曠神怡；當(dāng)我們躺在沙灘上時(shí)，夏天又成了金色……

　　在你的眼中，夏天又是什么顏色呢？讓我們一起去探索這大自然的色彩吧！

四年級(jí)作文300字 篇6

　　大家好，我是一只鯨。雖然人們都叫我“鯨魚(yú)”，但是，我并不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。有人問(wèn)，我們長(zhǎng)的那么像魚(yú)，為何是哺乳動(dòng)物呢？其實(shí)，我們和牛，羊，一樣，是用肺來(lái)呼吸的，這一點(diǎn)說(shuō) 明了我們鯨不屬于魚(yú)類，而是哺乳類。哦，對(duì)了，我們鯨還是胎生的，靠吃母乳長(zhǎng)大，這也說(shuō)明了我們是哺乳動(dòng)物。

　　你們知道為什么我們那么像魚(yú)，又不是魚(yú)嗎？原因就是：很久很久以前，我們的祖先是生活在陸地上的，可是，當(dāng)時(shí)的環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先靠生活在淺海為生，又過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，我們 祖先的身子完全退化了，適應(yīng)了海洋的生活。

　　因?yàn)槲覀凍L是用肺呼吸的，所以不可能像魚(yú)那樣長(zhǎng)期生活在海里，我們只能在海面上游，不敢潛太深，我們的鼻子長(zhǎng)在頭頂上，一浮出水面，就可以呼吸了。我們鯨呼吸時(shí)，氣流向下壓，就會(huì)形成一根 水柱。我們不同的.鯨，噴出的水柱也不一樣，有的又粗又矮，有的又細(xì)又長(zhǎng)，有的……一些有經(jīng)驗(yàn)的人可以從水柱中看出鯨的種類。

　　好了，今天先說(shuō)到這里，下次再說(shuō)，拜拜！

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