[薦]四年級優(yōu)秀作文6篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
和一個朋友辯論,她說:“應該注重內在美,慈和、誠懇、謙虛、忍讓、寬厚等等的品行,自身的修養(yǎng)、氣質。”有的人外表很美,所說的話、所做的事,讓人厭惡。有的人雖然外表不美,所說的話、所做的事,讓人佩服。
每當我看到一只只小鴨子時,我就會想到童話中的那只丑小鴨,是那樣的堅定,是那樣的堅持不懈。
這篇童話寫的是:有一只處處受排擠,受嘲笑,受打擊的鴨子。雖然它過著這樣的生活,但是它卻一直懷有一份美好的夢想,就是因為這份美好的夢想,它在困難面前沒有絕望,沒有沉淪,沒有低頭,而是始終不屈地奮斗,終于成了一只美麗高貴的白天鵝,它感到了幸福,感到了溫暖。
愛美之心,人皆有之。世界上,有誰不愛美?外表美固然重要,但是,心靈美更加重要。要是你品德美,智慧美,語言美,行動美一一具全,那才是世界上最美的人。雖然外表美,但心靈不美,那算是美嗎?就象有些人,為了外表美,而不惜一切代價,那是美嗎?有些人,雖然長得丑,但是他努力,勤奮,善良,這是丑嗎?
外表美是天生的.資本,但是內在美卻是在今后的生活經歷中慢慢磨練的,是指人的德性。單有外表的形相美,而沒有內在的德性,這還是有缺陷,不算完全的美。所以人生除了有外表的形相美之外,必須充實內在的德性美;內外俱美,才可以稱為莊嚴的人生;而莊嚴的人生,才是快樂、幸福、完美的人生。
讀完這篇文章,使我明白:外貌并不重要,最重要的是內心是否美,是否純潔。丑小鴨之所以成了白天鵝,一切都是源于它心中那一份永恒的夢想。其實大家都能成為一只展翅高飛的天鵝。只要你堅定信念,擁有美麗的夢想,并堅持不懈地去奮斗,你會成功的,你會變成美麗的白天鵝,不過有很長很長的路要走……
我從《丑小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦,明白美的內涵——內心美,讓我們都變成天鵝,在廣闊的天空中展翅翱翔吧!
四年級優(yōu)秀作文 篇2
一本好書猶如一杯好茶,讓人回味無窮;一本好書猶如一輪太陽,照亮我們前進的方向。《洋蔥頭歷險記》就是這樣一本好書。
《洋蔥頭歷險記》是意大利著名作家賈里·羅大里的經典代表作之一,它主要講述了這樣一個故事:貧窮的老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳,被關進了監(jiān)獄。老洋蔥的兒子洋蔥頭來探監(jiān)時,發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄里關著的都是好人,而壞人卻在皇宮里休養(yǎng)著。從這時起,洋蔥頭謹記爸爸的教導,決心出發(fā)去研究壞人,并向爸爸保證會救出監(jiān)獄里無辜的人。經過一番游歷,洋蔥頭不僅認識了小櫻桃、小草莓等朋友,還懲罰了櫻桃城堡里番茄騎士、櫻桃女伯爵等作惡的`壞人。最終,大家齊心協(xié)力,救出了老洋蔥和監(jiān)獄里的難友們,還推翻了檸檬王的統(tǒng)治,讓普天之下的百姓獲得了自由。
《洋蔥頭歷險記》這部童話構思大膽獨特,想象豐富,生動有趣,人物形象活靈活現(xiàn),讓人百讀不厭。它讓我們認識了誠信的蜘蛛、執(zhí)著的南瓜、善良的狗熊、樂于助人的鼴鼠、兇殘的檸檬王和作惡多端的番茄騎士……而讓我最難忘的就屬洋蔥頭了,他不畏艱險、堅持不懈、以苦為樂,和朋友們齊心協(xié)力,最終打敗了檸檬王。他的這種精神深深地打動了我。
記得我剛上一年級時,由于不會跳繩,每次上體育課我都提心吊膽。奶奶告訴我:“別擔心,心急吃不了熱豆腐。只要勤學苦練,堅持不懈,你一定會成功。”聽了奶奶的話,我每天都會抽出時間練習跳繩。一下,兩下,十下,二十下……有一次,我居然一口氣跳了一百零三下!我抱著奶奶又唱又跳,心里就像喝了蜜一樣甜。
堅持到底就是勝利!讓我們向洋蔥頭學習,做一個有夢想、有行動的人吧!
四年級優(yōu)秀作文 篇3
看到這個標題,你們可能會猜我一定是寫我的同學或鄰居的小伙伴吧?嘿嘿,你們猜錯了。她是我可愛的芭比娃娃。
我的芭比娃娃有一頭金黃色的長發(fā),月牙兒似的眉毛,一雙藍色的大眼睛好像聽懂我的話似的一眨一眨的。橢圓的臉蛋中間有一個小巧玲瓏的鼻子和小小的嘴巴。她身穿淺綠色的短裙,短裙中間有一個水晶般漂亮的花朵,她的腿又細又長很美麗。
我整天照顧著她,給她梳梳頭發(fā),扎扎辮子,陪她一起說說話。有一次,我在學校摔傷了,心里很難過。回到家,芭比娃娃看到我愁眉苦臉的.樣子,就問:祺祺,你怎么了?我就把剛才在學校發(fā)生的事情說給了她聽,她眨著眼睛,好像在安慰我說:祺祺,別傷心了,傷口過幾天就會好的,以后小心點兒就行了。我把芭比娃娃抱在懷里,心里好受多了。有時我們一起做游戲,我不想讓她孤零零的一個人。有時我還“教”她學舞蹈。她有時愛臭美,戴上她那心愛的耳環(huán),跳起了歡快的舞蹈。有時候還會跳芭蕾舞呢!她跳舞時笑容滿面,常常引起我的注意。
你們喜歡我的芭比娃娃嗎?喜歡的話,那就多看幾遍吧!
四年級優(yōu)秀作文 篇4
人生的道路上,我們不斷向前走,一步,兩步,三四步。
——題記
一歲時,在父母的牽引下,我跨出了人生的第一步,3歲時,在父母的指引下,我跨出了人生的第二步,7歲時,我在老師的指引下,我跨出了人生的第三、四步。
一步
伴隨著“哇哇”的哭聲,我來到了這個美麗的世界。時間遷移,一年的成長后我背上了一個艱巨的任務—學走路。
爸爸媽媽在旁扶著我,護著我,讓我順著墻壁向前走,在他們花皮球、棒棒糖的引誘下,我跨出了人生的第一步,我慢慢的生疏的向前走,真到報紙那個花皮球.抓住那個棒棒糖。勝利的笑容洋溢在我那稚嫩的.臉上,也映在父母幸福的臉龐。
兩步
斗轉星移,我已是3歲的小孩子。我會走、會跑、會跳,我很伙伴一起玩到很晚。在同學家吃了飯回家,家里的燈還亮著,推開門父母在客廳里焦急的等待著,后來,媽媽告訴我不能吃別人的東西。
我會因一點小事而動手大別的小朋友,朋友哭著跑回家告狀。我也回家?guī)汀熬缺保涝螅职执蛄宋乙活D說:“不能欺負其他的小朋友”
我會有好吃的東西就拿出來和大家一起吃,然后問他們好吃不好吃,客人走后,爸爸媽媽笑著說:“長大了,學會招待客人啦。”
三四步
真快,我七歲了。早晨我早早的起床,穿上干凈整潔的花裙子,背上媽媽給我買的新書包,坐上爸爸的自行車一起奔向我向往已久的學校。
校園里有新的玩具,新的同學,新的課桌,新的老師,面對著一切我急欣喜又害怕。
上了第一節(jié)課,我學習了幾個漢字,對于新的事物我總是好奇,感覺一切都那么有趣。
后來,我上了小學六年級。我學會了更多的東西,查缺補漏,積極探求,我一面回報舊知識,一面學習新知識。
現(xiàn)在我已上了初三,學習范圍更加廣闊,學習任務更加繁重,學習生活更加緊張。不過我們不會止步不前,不滿足這矜夸出的四步。
五步,六步,七八步…..
四年級優(yōu)秀作文 篇5
星期六早上8:00,我們在興業(yè)時代花園廣場集合,殷老師點完名,車子就出發(fā)了。一路上,有的人看風景,有的人吃東西。過了好一會兒,車子到了楓樹灣。我們站好隊來到楓樹灣的大門口,只見景區(qū)門牌的柱子是紅色的,頂上還鑲嵌著幾條龍,每兩條龍相對,之間還有一顆珠,我們在大門口拍了一張集體照。
來到山腳下,剛走進去就看見了楓樹灣農橋,這是用清朝石頭建成的,里面落滿了葉子,踩在上面滑滑的,一不小心就會摔倒。我們開始爬山,爬了一會,我們看見了龍?zhí)叮蠹矣^賞了一會兒,繼續(xù)向上爬。爬了好長時間,因為剛下過雨,地上很滑。有的同學都摔倒了,大家哈哈大笑。前面的同學爬得快,到了第二個休息點,等后面的同學跟上來。等我們到了公路上,殷老師依然帶著大家向上爬。有的同學在下面小聲說:“殷老師,怎么還不休息啊,累死了。”
終于爬到山頂,又有同學問老師:“殷老師,我們怎么下去呢?”殷老師故意逗我們:“飛下去呀!”那位同學說:“那要給每個同學準備一個降落傘。”又是一陣笑聲。我們在山頂找個地方吃了點東西,中午的太陽照在身上暖暖的,真舒服。吃完東西,大家坐在石頭上聽殷老師給我們講課。
終于下山了,我們一個接一個地從山頂?shù)缴窖值焦罚只氐缴嚼铩?/p>
走著走著,來到了丹桂園。剛進大門,就看見了一面青灰色的墻上,用紅漆刷上去的大大的“福”字。兩棵丹桂樹枝繁葉茂。有幾個同學發(fā)現(xiàn)了木瓜樹,就摘了一個,有個同學摘了三個。我們繼續(xù)下山。快到門口,我們玩了獨木吊橋,5人5人一組,有些同學在上面跳來跳去的。
出了大門,只見到處都是賣吃的.,有賣山楂的,有賣冰糖葫蘆的,還有做糖畫的,有好多同學買了冰糖葫蘆和糖畫。糖畫是這樣做出來的:將白沙糖放在熱鍋里熔化,用勺子舀起一邊倒在鐵板上一邊畫美麗的圖案,最后放上一根小棒,等冷卻后就做好了。
時間不早了,殷老師讓大家集合上車回去了。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
唉,我這個人真不爭氣。因為我有一個毛病,在別人面前不愿意顯露自己,因為我總害怕自己做不好。
有一次,小提琴老師不在阿姨讓我拉小提琴他用鋼琴來幫我聽一下音準不準,而為因害怕,把聲音拉得“嘰咕”“嘰咕”響,像在砍樹一樣。等拉完曲子后,我的手不停地擰著衣服,頭也不敢抬,可能他認為我很害怕,故意安慰我說:“你拉的很好,只是音有點不準。”而我卻跟不敢拉了,仿佛遭受了很大的批評。
還記得有一次,我去臺上表演小提琴的時候,看見臺下黑壓壓的幾百人,在下面看著我,我一個人,站在臺上暈暈乎乎的,看著幾百上眼睛注視著我,我的臉冒出了汗,再踏上我的臉發(fā)燙了,紅得像個大蘋果。手上也冒出了汗。在上面我斷斷續(xù)續(xù)的'拉完了曲子,心想以后一定要大方,讓大家知道我學了什么,后來才知道不爭氣是一種膽小,我以后一定要加強鍛煉,在變人面前能展現(xiàn)自己的才華。
做一個活潑、大方的人。
【四年級優(yōu)秀作文】相關文章:
四年級優(yōu)秀作文03-15
四年級優(yōu)秀作文【精選】08-03
【優(yōu)秀】四年級的作文08-18
【經典】四年級優(yōu)秀作文08-18
四年級優(yōu)秀作文【經典】08-26
(優(yōu)秀)四年級的作文08-09
四年級作文【優(yōu)秀】07-27
(優(yōu)秀)四年級的作文07-28