四年級作文300字實用5篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文300字 篇1

　　我上三年級了，我的作文常常受到老師的表揚鼓勵，每當我受表揚時，我就會想起初學作文時的情景。

　　記得在我七歲時，經常讀一些《小豬唏里呼嚕》里面寫了小豬聰明、機靈、善良。和《狼王夢》里想讓它孩子當狼王的紫嵐。這些故事深深吸引了我。看到作者能寫得那么好，我心想：要是我能寫出一本小說那該多好啊！于是，我把這件事告訴了爸爸。爸爸查了一下電腦，有一個叫e度空間的網頁，是中小學生發表文章的平臺，寫好了還可以出個人文集。打那以后，我開始學寫作文，可是我只能寫出一兩句話，就沒什么可寫了，我很著急，爸爸安慰我說：“沒事，你爺爺作文寫得好，可以讓他指導你。”

　　以后，我經常跟爺爺交流寫作文，爺爺把寫作文的方法和注意點，例如注意條理清楚，重點突出，語句通順，前后貫通；不要有重復句子，沒用的句子不要多寫……慢慢，我開始入門了，并逐步完成我的夢想——寫了30多集《艾爾和肖恩海底大冒險》的`小說。經過我不斷努力，我的寫作水平不斷提高，我已經在e度網上發表了100多篇文章，我已申報了“個人文集”也快要發表了，我很高興。

　　我取得這樣的成績，是和爺爺對我的指導離不開的，今后我要更加努力，爭取取得更好的成績！

四年級作文300字 篇2

　　記得暑假的一天早晨，我陪媽媽去晨跑，在家屬院垃圾桶旁看見一只可憐的小狗，應該剛出生不久被人丟棄的，身子哆嗦著，它全身的毛是白色的`，看上去像一個毛球，我把它抱回家，并給它取了個名字叫“可白”，寓意可憐又漂亮。

　　“可白”是我家的忠誠衛士，也是我的好朋友。平時“可白”就蹲在門前，為我家看門。如果有陌生人敲門，它就會瞪大眼睛，豎起尾巴，大聲地汪汪叫，那樣子可兇啦！可是當熟人來時，它會很友善地搖搖尾巴，像是在說：“歡迎！歡迎！”

　　“可白”還是個“饞嘴狗”，每天我吃飯它就蹲在我面前，兩只水汪汪的狗眼看著我，乞求我給它肉吃，看她可憐的小樣就送她一塊紅燒肉。

　　可是好景不長，一天放學回家，我沒見可白迎接我，一問才知道媽媽把小狗送人了，我傷心的哭了。

　　這就是我曾經的朋友“可白”，我會永遠愛它的。

四年級作文300字 篇3

　　一天，我在某個公園玩，轟隆隆，天空劃過一道刺眼的閃電，接著下起了傾盆大雨。在公園之中手舞足蹈的人匆匆忙忙地散開了。

　　我急急忙忙地跑回家，在路上，我看見了一叢花，它們在那殘酷的雨中，被打得枝折花落。有的花瓣掉了，有的幾乎都死了，有的`已經奄奄一息了。

　　唯有一朵野菊花，在無情的大雨的吹打下，傲然挺立。看它那神氣的樣子，我停下了腳步，仔細一看。它雖然沒有嬌艷的色彩，但質樸、本色、純潔，不含任何雜質。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，驕傲地揚起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著優美的姿勢，等待著人們的贊賞。它是那么小，那么不起眼。但它有著頑強的生命力，在大雨的摧毀下，不屈不撓。

　　它那種堅強是無花能及的，它在沒有人灌溉的情況下茁壯成長。它單單只靠自然環境。春、夏、秋、冬，都是這樣。它那種精神也許我們也抵不過。一朵小小的花，它值得我們學習。以后我繼續走回家了。

　　生活中的美，難道只屬于繽紛的色彩和姿態的外表嗎？野菊花的小小花，撲鼻的香，不畏風雨的堅強，難道不是一幅令人贊嘆的風景嗎？我愿化成一朵小小的，潔白的野菊花。這是多么強大的生命力啊！這也值得我們學習。

四年級作文300字 篇4

　　又是一個下雨天，我和媽媽在雨中漫步，媽媽一手挽著我。一手拿著雨傘，雨傘很小，根本就容不下我和媽媽兩個人。我低著頭抱怨起了雨。

　　我抬起了頭，看到了這樣的情景媽媽把那把小雨傘全都移到了我身上，自己卻在淋著那傾盆大雨，霎時，我的眼睛朦朧了。 雨越下越大，我發現此時媽媽的衣服已經全被打濕了，而我呢，卻在一旁被雨傘保護著。我很想，很想搶過媽媽手中的雨傘，和媽媽一起撐，可此時已經到家門口了，看著媽媽一臉的雨水，我的'眼淚不知不覺的就流了下來，滑到了手上。

　　媽媽還在不停的對我說：快去洗澡換衣服，當心著涼。我二話不說，沖上前一把抱住了媽媽，用手輕輕的擦拭著媽媽頭上的雨水，跑到廚房，給媽媽泡了一杯茶，此時從媽媽的眼睛里也隱約看到了一些淚，抱緊了我，就這樣，我們母女倆緊緊的相擁在一起。很久，很久。

　　感動，存在于世界的每一個角落。感動，就是在別人無動于衷的時候，我們給那位老人讓座。感動，往往就在那一瞬間

四年級作文300字 篇5

　　暑假，媽媽給我報了個籃球班。

　　一大早，媽媽就把我送到了籃球班。我遇到了我們班的嚴翊銘、張譽、周茂軒。我們幾個人開心地跳起來，像好久沒見面一樣，很是親切。

　　太陽公公用火辣辣的笑臉親切問候我們，培訓開始了。

　　第一天，老師教我們最基礎的`投籃和傳球。我們相互傳著球，傳球看著簡單，我們一點也不敢含糊，認真練習著。剛開始練習投籃的時候，有很多人投不進，經過不斷練習，我們的進球率也越來越高了。

　　第二天，老師教我們怎么運球。老師先讓我們練習怎樣單手運球。經過不斷的練習拍球，一分鐘就可以拍60個球，下節課我們嘗試練習怎么一邊跑一邊拍球。

　　第三天，老師教我們怎么三步上籃，步法是左腳準備，右腳先，左腳一步，跳躍投籃。

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　　最后一天學習了，老師要考核我們的成績。我們分成四人一組打比賽，在最關鍵的時候，我用了一招調虎離山計得了分，贏得了這場比賽。

　　通過這次學習，我懂得了團隊就要團結一致。

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