(經(jīng)典)四年級(jí)的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
小朋友們，你們的學(xué)校是什么樣子的？可不可以給我們介紹一下啊？小編從小到大換了十幾所學(xué)校了，不知道大家現(xiàn)在在幾所學(xué)校讀書了。
記得，我小時(shí)候夢(mèng)想的初中生活的美好，可現(xiàn)實(shí)讓我十分無奈。
夢(mèng)想中，學(xué)識(shí)是多么的和諧，白楊參天，鴿燕滿天飛，校園中讀書聲婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，課間，同學(xué)們?cè)诓賵錾湘覒颍蠋熍c同學(xué)結(jié)為伙伴，互相探討著明日的美好生活。但現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)酷的，學(xué)生之間劃分界線，為一句笑話而鬧翻天，今天你打我，明天我叫人打你的事情時(shí)常發(fā)生。操場上沒有天真的孩子再嬉戲了，取而代之的是一群不良少年的.打斗；教室里不再有余音裊裊地讀書聲，取而代之的是鑼鼓喧天的吵鬧聲；同桌之間不再有互幫互助，取而代之的是桌子之間的“三八線”。老師和同學(xué)之間深厚的友誼也因一些壞學(xué)生而不再誼切苔岑，只有個(gè)別好學(xué)生才會(huì)聽見老師們的笑語。現(xiàn)實(shí)殘酷無情，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總有一步之差。
可能是我太過悲觀了，也許這個(gè)學(xué)校還有很多快樂沒被我挖掘出來，不能怨天尤人，我應(yīng)該通過自己的努力去創(chuàng)建美好的班級(jí)。
四年級(jí)的作文 篇2
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無語呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓x名xx。特點(diǎn)是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個(gè)人，總喜歡仗勢(shì)欺人，以前吧，總仗著他坐外面，我做里面，每到上課時(shí)，要我千般哀求，對(duì)他說遍所有的贊美詞，才露出一副“算你識(shí)相”的表情，然后乖乖地翹起凳子讓我進(jìn)去。為這個(gè)，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過，我大人有大量，看在他平時(shí)沒人夸的份上――哎，就浪費(fèi)點(diǎn)口水，夸夸他吧。
我同桌本是一善良學(xué)生，還被一些人夸為“眉清目秀”，但由于長期生活在我的陰暗統(tǒng)治下，變成了典型的君子――“動(dòng)口不動(dòng)手”。他的座右銘是：“我打不過你我氣死你。”于是，在我每次對(duì)他實(shí)施“拳擊”時(shí)，他總是一邊閃躲，一邊數(shù)我的罪行。結(jié)果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼，雖說我說不過你，但我打得過你，正所謂“你不入地獄，誰入地獄”嗎！
我同桌寫的字，那叫相當(dāng)?shù)赜刑厣芍^是前無古人，后無來者，屬于亂七八糟的那一種，用一首歌來形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。”某年某月某一天，我閑得無聊，便一把抓過他的作業(yè)本，拿出一張小紙片，來模仿他的字。天啊，我足足浪費(fèi)了10張紙，寫了n多個(gè)字，居然沒有一點(diǎn)兒像！幸好他有先見之明，眼疾手快地奪過作業(yè)本，因?yàn)椋遥兴核鳂I(yè)本的沖動(dòng)了……
有一次，別人告訴我，說同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問：“是不是發(fā)現(xiàn)我長得很帥？”時(shí)，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么像啊！”我一臉無辜地說：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：“我怎么會(huì)像西瓜皮？啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，話還沒說完呢！我是說你的發(fā)型像，又沒說你人長得像……笨哪！”“我的`……發(fā)型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會(huì)，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好！一定不說！”“真的？君子一言，駟馬難追啊！”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說定了，哎呀呀呀，誰叫你平時(shí)總跟我斗！知道錯(cuò)了吧！關(guān)于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，獻(xiàn)一段話給他吧：上帝說：“要有光。”于是世界有了光。上帝說：“做錯(cuò)事要受到懲罰。”于是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯(cuò)啊！都是你的錯(cuò)……這篇寫人的文章用幽默詼諧的語言，介紹了
“我”的同桌。文章通篇語言流暢，語調(diào)輕松愉快，顯得妙趣橫生，人物形象刻畫豐滿，讀來讓人愛不釋手。開頭結(jié)尾新穎獨(dú)特，極具匠心。
四年級(jí)的作文 篇3
我們的校園十分美麗,校園里最令我著迷的是我們的小花園.
春天,校園里的小花園里一片翠綠,像是春天給她穿上了一身綠衣裳.綠油油的,可漂亮了.有一株生長在花壇中的小樹,才發(fā)出了嫩綠的芽,摸起來可舒服了,看起來也很可愛,像剛長頭發(fā)的小寶寶.
夏天,小花園的樹上開著不同顏色的花朵,像是夏姑娘給她們披上了一件彩色的衣裳.花下的`葉子一片堆在另一片上面,不留一點(diǎn)縫隙,像小朋友手拉著手.
秋天,棕樹長得像一把扇子,扇子上長滿了刺,像個(gè)害羞的小女孩,低著頭.還有芭蕉樹也十分的漂亮,它的顏色是綠中帶黃.在她們當(dāng)中另外還生長著一株小樹,與他們相比是那么的不起眼,但很可愛,像個(gè)胖娃娃.
冬天,小花園里就像穿了一件白衣衫.雪覆蓋了地面,就像鋪著軟綿綿的白色地毯.
這就是我們的小花園,在我眼里,我們學(xué)校的這個(gè)小花園是最美麗的.
四年級(jí)的作文 篇4
有一次下飛機(jī)，坐大巴回機(jī)場。我們上去晚了，奶奶坐在位子上，我就沒有了座位。飛機(jī)誤點(diǎn)讓我疲憊不堪，我根本站不住。那時(shí)，一位姐姐給我讓了座。
沒想到，這次輪到了我。
我還是坐在回機(jī)場的大巴上，眼睛一眨一眨的，差點(diǎn)入了睡，全身都在休息，一切都是靜止的。
“小雪，快上去！”我瞇起眼睛，看到一位阿姨挺著大肚子，右手還牽著一位四五歲的小女孩。我下意識(shí)地把旁邊座位上自己的行李放在了腿上。
那位阿姨慢慢地向我這邊走來，讓那位女孩坐在我旁邊。
我看清楚她了。一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)扎了起來，衣服也特別寬松，長的很秀氣，肩上還背著一個(gè)書包。因?yàn)檫�沒有空出的座位，她只好站著。我看著她，她的額頭上冒著汗珠，嘴唇有些發(fā)白，腳也有些站不穩(wěn)。她一定也很累了。
我開始意識(shí)到關(guān)于讓座的事情，我不清楚自己該怎么做。她肩上的包，我肩上的包，使我不知所措。我的內(nèi)心在掙扎。哎，算了。還是讓座吧。
“讓您坐吧。”我站起身，漫不經(jīng)心地說。
“你不坐嗎？”她驚訝的問，一邊指著還熱乎乎的座位。
周圍的人全往我倆看來。我笑了，是非常自然地笑：“不用了，我喜歡站著。”她無話可說，不好意思地坐了下去，對(duì)我勉強(qiáng)地笑了笑。
我的心平靜了下來，不知為什么，我似乎得到了喜悅，那一句“我喜歡站著”大概是最好的答語吧，至少不會(huì)讓她感受到那對(duì)弱者的憐憫。
我不是僅僅因?yàn)樗莻�(gè)孕婦而讓座的，還有一個(gè)微不足道的原因——是她肩上的`書包，背著她對(duì)女兒的愛。這愛的力量，推著我這么做。
她坐下之后，對(duì)那個(gè)女孩說：“快，謝謝這位姐姐。是她把位置讓出來的。”說著，手指向我來。
那個(gè)小妹妹并無謝謝我，只是把清澈的眼睛睜得大大的，對(duì)我笑了笑。但我的臉卻早已紅了，也笑了。雖然無陽光般的燦爛，水仙花的美麗，但那始終是最自然的。
那一次，我笑了，在大巴上。至今，無法忘懷。學(xué)會(huì)，關(guān)愛他人，笑對(duì)生活。
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