（集合）四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天，我跟奶奶來到歷史名鎮(zhèn)溱潼，這是著名的水鄉(xiāng)，這里最出名的就是菱角了。
我們在當(dāng)?shù)厝说貛ьI(lǐng)下去采菱角。在寬闊的湖面上漂浮著許多綠色的園盆。撥開那些綠色的葉子就看見白生生的菱。菱的品種很多，有四角菱、兩角菱、大風(fēng)菱……
聽他們說這里最好吃的是四角菱。這種菱個子很小，有四個尖角，一不小心就會戳到手，當(dāng)?shù)厝怂追Q“野菱”。
我們帶了滿滿兩大袋回到鄉(xiāng)下家里。奶奶先把菱角倒進大盆里，然后再在盆里倒?jié)M水，大多數(shù)菱角都沉在水下，有一些卻浮在水面上。奶奶告訴我，漂在水面上的是嫩菱角，可以生著吃；沉在底下的是老的，要煮著吃。我拿了一個生菱角，把它剝開，白色的菱肉像小元寶一樣，非常可愛！咬上一口，開始澀澀的`，馬上就脆脆的、甜甜的，特別好吃。正在我吃的不亦樂乎的時候，奶奶已經(jīng)把老菱角煮熟了，我迫不及待地拿了一個想剝，可怎么也剝不下來。哦，原來已經(jīng)殼變硬了，只好咬著吃了。菱味道和生的不同，軟軟的、沙沙的。
奶奶告訴我，別看菱角它的個小，可全身都是寶，菱肉可以生著吃、煮著吃、炒菜吃，它的殼可以做成染色劑。聽到這里，我忍不住又吃了一個，真好吃啊！
四年級作文 篇2
寒冷的冬天過去了，春姑娘悄悄地來了。
小河上的冰溶化了，開始“嘩嘩”流淌，小河里的小魚自由自在地游著。柳樹抽出了新的枝條，在風(fēng)中，隨風(fēng)飄蕩，像媽媽的長發(fā)。小草探出了可愛的.小腦袋。花朵競相開放有紅的，有黃的，有紫的，有藍(lán)的……五顏六色。
看，藍(lán)天上那一群燕子，拖著剪刀似的尾巴，在藍(lán)天中盤旋，突然我看見有一只貓頭鷹，仔細(xì)一看，原來是一群小孩子在放風(fēng)箏，最吸引我的是一個形狀如楓葉的風(fēng)箏，它飛得最高。突然風(fēng)箏從天而降，就像是從樹上落下的一片樹葉。
我喜歡的油菜花開了，像撒了一地的金子，很美麗，有幾只蜜蜂在花上翩翩起舞，像是在和油菜花比美呢！
我愛那美麗的春天！
四年級作文 篇3
人們常常說花兒是“給一點陽光就燦爛”，可我喜歡“給一點水分就瘋長的綠蘿”。
仔細(xì)觀察，綠蘿那麒麟似的葉面向四面八方伸展出去，仿佛小姑娘的馬尾辮，又仿佛碧綠的窗簾似的，有力的根莖直通根部，發(fā)達(dá)的氣根同時也證明了綠蘿可以水培的原因。
你別看綠蘿這么軟弱，它的生命力可頑強了。我把室內(nèi)的綠蘿剛搬到院子里去，一場始料未及的大雨就把小小的綠蘿淋了個遍，讓我急的像熱鍋上的'螞蟻，滿腦子都是綠蘿葉子枯萎的樣子。終于，雨停了，我火急火燎的向院子里跑去，出乎我的意料葉子沒有蔫，一顆顆小水珠晶瑩剔透的散落在每一片葉面和根莖處，而看上去的樣子更加翠綠更加生機勃勃，因為這一場的滂沱大雨，把綠蘿妝點的更加美麗迷人了。
綠蘿的作用我們也不可忽視哦，凈化空氣吸收空氣中的甲醛、苯、三聚乙烯等等有害物質(zhì)，也可以放在廚房，吸收廚房中的異味，炒菜過程中引起的油煙味等都可以被綠蘿很好的過濾掉。
我愛綠蘿，正因為它有頑強的生命力和樸素的外型。
四年級作文 篇4
很久很久以前，海豚界曾經(jīng)發(fā)生過一起大戰(zhàn)爭。北海豚國無意間侵犯了南海豚國的一名剛剛出生的天子。從此，兩國便開始爭論不休，南海豚國甚至想霸占北海豚國。此事傳到了海豚檢查國務(wù)院的主干部長帕斯瑪亞。會爾旦。恩奇的耳朵里，帕斯瑪亞。會爾旦。恩奇大怒，立即把南北國的大師長、國長，還有管理局主科長叫到身旁，他先問管理局主科長：“你是怎么管理北南兩國的，怎么會發(fā)生此事，除非你是獨自逍遙去了吧。”帕斯瑪亞。會爾旦。恩奇連氣都不喘就問各國的國長和大師長：“你們都已經(jīng)老了，管理國家的經(jīng)驗也多了，為什么就不能好好看守自己的崗位呢，我告訴你們，在三天之內(nèi)，必須解決此事，要不然，別怪我休了你們。”說完便迢迢離去。
他走后，南海豚國和北海豚國還是一直在爭論不休，不久就引發(fā)了大戰(zhàn)爭，當(dāng)然肯定是南海豚國勢力比較大，所以，北海豚國傷亡不計其數(shù)。在救助傷員的.時候，北海豚國共產(chǎn)小海豚團的隊長小妮子看到這么多的傷員，留下了眼淚，它下定決心，我一定要為我的國家報仇雪恨，小妮子的槍法很準(zhǔn)，一連就打了好多南海豚兵，可是在一次它攻打敵人的時候，不幸犧牲了，海豚界董事長斯里蘭卡終于明白了事情的原委，大力支持北海豚國，最終把南海豚國消滅，不久，北海豚國的國長懇求政府：“您大人有大量，求求您為此戰(zhàn)中犧牲的我國的共產(chǎn)小海豚團的隊長小妮子刻一尊紀(jì)念碑吧。”政府經(jīng)過再三會議，終于答應(yīng)了它們的請求，在北海豚中心廣場的中央臺上刻了一尊，就是為了紀(jì)念這位為國犧牲的小烈士。
四年級作文 篇5
每個人都有一雙手，可能是有趣的手，難忘的手，喜歡的手……但有一個人的手卻是善良的手，那就是“大哥”的手。
“大哥”是一個非常逗人喜歡、強壯、樂于助人的人。他長得不高，可力氣非常大。
記得有一次，老師叫我們幾個男同學(xué)把書搬到三年級（2）班。我抱的那疊書是最重的.，一心想第一個把書送到三（2）班，在上樓梯時，我跑得非常快，“砰”一堆書撒了遍地，跟著后面的小丁理都沒理我就走了，還回頭對我大笑。
當(dāng)時，我惱羞成怒恨不得把他的書也打倒。當(dāng)我要跑上去時，小張拉住了我：“跑啥跑，你這里都還沒收拾好，還想去搞人家。”我有氣無力看了滿地的書：“可……可我抱不動了。”小張二話不說把手中的書給我，自己蹲在那收拾我撒倒的書。頓時，我感覺臉上火辣辣的，不好意思地看著他一本一本把書疊好抱起來。他笑著說：“同學(xué)之間就應(yīng)該相互理解，相互幫助。”
抱到三（2）班，我和小施為了比誰先跑回班級，都爭分奪秒，很不幸的是，我又一次在樓梯上摔倒了。小張走過來嚴(yán)肅地瞪了我一眼：“讓你比，讓你跑，看吧！摔了吧！”一邊說教，一邊伸出他那雙善良的手把我扶起來。
我幸福地對著他傻笑：“從今天起，我是小弟你就是我大哥，你來照顧我。”他拍拍我的肩膀說：“小弟，還不快走，上課了。”
就這樣，只要我需要幫助，大哥總會伸出善良的手幫助我。我喜歡“大哥”的手，喜歡他善良的心。
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