四年級媽媽作文常用(4篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級媽媽作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級媽媽作文 篇1

　　我的媽媽長得年輕漂亮，中等個子，眼睛炯炯有神，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，長長的頭發(fā)，穿著裙子就像天上的仙女一樣美麗。

　　媽媽對我的關(guān)心和愛護無微不至。記得有天晚上，我有點不舒服，媽媽一遍一遍地給我測體溫。體溫越來越高，一會到了39度，媽媽趕緊把衣服穿上，帶我去了醫(yī)院。

　　醫(yī)生馬上給我開好藥，吊了點滴。媽媽一直陪伴在我身邊，我的病好了，可媽媽累得快趴下了，這件事讓我非常感動。

　　媽媽不僅在生活上照顧我，在學習方面對我也很嚴格要求。她常教育我：做人要有責任心，說話要算數(shù)。在媽媽的`教導下，我總是說到做到。

　　每次作業(yè)，媽媽都會一字不漏地幫我檢查。如果課文背得不熟，媽媽總是不厭其煩地幫助我，直到我背會為止。

　　這就是我的媽媽，一個普普通通的媽媽，一個關(guān)心我的，愛護我，伴隨我成長的好媽媽。我愛我的媽媽。

四年級媽媽作文 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”我非常愛我的媽媽，我的媽媽也非常愛我。媽媽是怎樣愛我的，讓我來敘述一下吧！

　　上一年級的時候，媽媽寫了兩封信，一封是給單位的辭職書，一封是給我和爸爸的“全職媽媽”上崗申請書。媽媽離開了自己最心愛的工作，把“戰(zhàn)場”轉(zhuǎn)移到了家里。從此，媽媽擔當起：司機、家庭老師、廚師和“銀行管理員”……。媽媽為了我們健康成長，會想盡辦法“威逼利誘”地讓我和弟弟吃下不喜歡的食物；讓我們每天都能穿上干凈整潔的衣服；讓我克服了一道又一道的難題。周末，媽媽還會帶我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿馈Ｃ慨斘覇柕溃骸皨寢專�你累不累，要不要歇一會？”媽媽雖然說累，但是她臉上始終掛著燦爛的笑容。她讓我們在生活中學會樂觀堅持，在學習中學會努力。她一天二十四小時都在忙碌，就像一個陀螺不停地轉(zhuǎn)著。

　　每個媽媽愛孩子的方式都不一樣，我的媽媽就是這樣默默地愛著我們。她的愛像夏天的'涼風，輕輕的撫摸著我的臉頰；她的愛像一顆晶瑩的露珠，滋潤著我的心靈；她的愛潤物細無聲。

四年級媽媽作文 篇3

　　每當我聽到“爸爸是船，媽媽是帆，帶著小小的船駛向金色的彼岸……”淚水就像小溪一樣從眼角流下。10歲那年，一場車禍帶走了爸爸的生命，從此家中的重擔一下子壓在了媽媽的身上。

　　媽媽有一雙勤勞的手。由于長期的勞作，使她手背上長了一層淺黑色的皮，手掌上磨出厚厚的'繭。

　　媽媽的手不僅是勤勞的，還是溫暖的。

　　記得一個寒冷的晚上，我正溫習第二天的功課。媽媽因為白天干活累，所以提前就睡了，而只有我在冷冷清清的屋子里溫習功課。我看著書，西北風呼呼地刮起來，好厲害啊！只聽到“啪”一聲，鄰居家的門窗被風刮壞了，嚇得我想掉了魂似的猛地一震。

　　看著看著，我趴在桌子上進入了夢鄉(xiāng)。睡了好長時間，在一只溫暖的手的撫摸下，我從睡夢中醒來，看著媽媽在為我披棉衣……

　　晚上，我做了一個夢，夢見了我考上了大學，戴上了博士帽。媽媽看到我時，臉上露出了幸福的微笑，皺紋也似乎舒展開了……

　　媽媽不僅對我生活關(guān)心，對我的學習也要求嚴格。

　　每一次回到家，媽媽總是看看我的練習本，看到了上面的一個個閃亮的紅勾時，臉上笑瞇瞇的，好像從中得到了許多安慰。年末，我被評為“三好學生，”媽媽拿起了我的獎狀左看右看，小心翼翼地把獎狀貼在腔正中央，長久地端詳著，樣子是那樣認真……

　　媽媽是船，媽媽是帆，帶著我駛向彼岸……從媽媽身上，我懂得了什么事堅毅，什么事自立。

四年級媽媽作文 篇4

　　我的媽媽長著一頭烏黑的長發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只“大胖熊”。

　　“大胖熊”的性格十分開朗，也十分大氣，從不因一點小事斤斤計較，也不會因小事生氣。“大胖熊”也很貪玩，還像個沒長大的孩子。

　　“胖熊”的愛好很多，特別是運動方面，太極拳、羽毛球都是她的強項，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！

　　“胖熊”做菜十分好吃，每天放學回家，便會瞧見“胖熊”在廚房里認真地給我們做可口的飯菜。

　　“胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把悄地把我養(yǎng)大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。

　　今天正是5月13日，母親節(jié)，我要來報答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳，臉上立刻樂開了花。別提多高興了！

　　媽媽感言：

　　自從進群跟著非常老師學習文章的.閱讀、分析與寫作以來，總想把在老師這兒學到的這些作文技法教給孩子，使他的作文更有看頭。可我們家的小子大概小時候被我和老師夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因為擔心我的啰嗦教法浪費他本來就不多的可以自由支配的時間，也或許是在我這兒聽到的批評過多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢，沒有群里其他孩子的進步那么明顯。可我也沒有氣餒，總是借機向他灌輸非常老師的寫作技法，從最初的“六根六塵”“對稱”“頭身腳，帽衣鞋”等，到后來的“反差對比”、“借音借義”，開始我是貪多的，眉毛胡子一把抓，后來看效果不明顯，后來就一點點地講，慢慢地滲透，本來想著他總要上初中才能好好地用上這些方法的，沒想到今天他拿作文本來給我看本周的周記的時候，我把他前面寫的那些周記全部看了一遍，看到了這篇當中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了，而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識也挺好的，還有老師的一些紅色波浪線能及優(yōu)上的兩顆星星，這些都極大地鼓舞了我，于是就動了拿來曬一曬的念頭，也期望著非常老師能夠看到孩子的作文，給予鼓勵與幫助！

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