四年級作文300字【大全6篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　我的家鄉變美了，原來是在進行多城同創活動。多城同創是創全國衛生城市、全國環保模范城市和全國文明城市，也就是讓城市變得更美麗，讓人們的生活更美好。

　　走在街道上，我發現路面上幾乎沒有紙屑。路邊沒有一個流動攤點。空中也沒有塑料袋在飛舞。經過每一家店門口時，總能看見屏幕上寫著這些字：多城同創，從我做起。垃圾不落地，臺州更美麗。等等。

　　我來到菜場，看見以前又臟又亂的菜場變了模樣：整個菜場被燈照得亮堂堂的。原來狹窄的道路變得寬敞；原來處處是垃圾的路面被掃得干干凈凈，而且每個攤位前都擺放了一個個垃圾桶。

　　我又來到小河邊一看，以前河水渾濁，水面漂滿了塑料袋、果皮和紙屑，臭氣熏天的小河變得干凈了，再也看不見垃圾。水面上還種了綠色植物，好像建了個水上花園。

　　清潔工人們都說：現在，人們保護環境的'意識強了，路面垃圾少了，我們也不用費很大的力氣去掃地了！

　　我也行動起來。在學校里，我認真地掃地；在小區里，我撿起地上的紙；在花園里，我從不摘花；在馬路上，我遵守交通規則

　　大家都行動起來吧，讓我們的家鄉天更藍，水更清，山更綠！

四年級作文300字 篇2

　　老師不在的時候，會發生什么樣的事呢？是好事？壞事？還是糗事？ 在我們班，你也許永遠也不會看到同學們安靜地坐在位置上做自己的事。打個比方吧，在課堂上，我們靜若處子，但是一旦 老師不在，我們就動若瘋兔。有時遇到不兇的老師，上課都成了狂歡節。你不信，那我就帶你見識一下。

　　上課鈴響了，陳老師踏著鈴聲走進教室剛準備上課，就接到了校長打來的電話，要去辦公室處理一些事情。“胡譯丹、王季楠你們管一下。”陳老師囑咐道。兩位班干部連聲答應了。

　　陳老師剛踏出教室，課堂就像煮開了的水，沸騰起來。首先解放的是蹲在講臺前補作業的朱迪安，她嗓門特大，用尖銳的'聲音叫道：“陳老師去辦事了，大家狂換吧啊！”大家“哦哦”地歡叫起 來，有的還比較收斂，在小聲地交頭接耳，有的則在打跨洋電話（第一大排的人與第四大排的人說話）；只有少數好同學安靜地坐在位置上寫作業。咦？胡譯丹王季楠怎么不管一管，哦。原來她們細小 的聲音，早就被淹沒了。

　　陳老師趕了回來，大家又回到了靜若處子的狀態……

四年級作文300字 篇3

　　早上，我準備出門去實習的時候就已經傾盆大雨了。來到老師家，站在書房里，向外望去，我吃了一驚。怎么現在是雨天，外面的市場還是這樣熱鬧呢？有的攤主還用大喇叭在大聲呼叫。有的叫：“兩元一件……”有的喊：“今天的水果好新鮮！”

　　揮春店旁邊就是“日用品一條街”，堆滿各種各樣的日用品，有碗筷、掃把、廚具……

　　賣水果的地方，水果可愛極了。蘋果像小女孩的紅臉蛋，橙子像橙色的小燈籠。

　　市場里人影綽綽。有的人打著傘，有的人穿著雨衣；有的.推著自行車，有的騎著摩托車……攤主也想了各種方法來擋雨。有的撐著像蒙古包的五色傘，有的豎著四邊形尖頂傘，像小屋頂。

　　一些買東西的人因為一些物品貴而大聲地討價還價。小孩子們最高興的是能在賣小狗小貓和金魚的攤檔前挑選自己喜歡的小動物啦。

　　雖然今天是雨天，但是市場還是這樣熱鬧。這兒就像大人們的游樂場吧，他們在這個市場里愉快地賣著、買著，工作著也生活著。

　　這熱鬧的市場也是一道反映社會生活的好風景啊！

四年級作文300字 篇4

　　今天早上，爸爸好像忘記了喂烏龜。

　　我一起床就去向小烏龜問好，小烏龜一看到我，就都游過來，脖子伸得像長頸鹿一樣長。每次我看到她們這副可愛的模樣，就想它們一定是餓了。可是每次我給她們喂食，她們都只吃一點點，難道她們和我一樣在減肥嗎？于是，我就拿一粒龜糧去逗她們，她們伸著長長的脖子，眼睛盯著我手指上的龜糧，好像在說：“給我吃吧！給我吃吧！”我故意把手提得高高的，不讓她們吃到……

　　等她們吃完，我再去看她們的'時候，呀！黃河水什么時候流進來的？

　　有一件事我總是想不明白，那只最大的烏龜生了兩個蛋，長長的橢圓形的，像鵝卵石一樣，我好高興啊！沒想到的是，小烏龜們竟然把烏龜蛋都吃光了，只剩下空空的蛋殼。于是，爸爸急著給小烏龜找男朋友。我想她結了婚，下次生了蛋，應該會孵出可愛的烏龜寶寶吧！

四年級作文300字 篇5

　　蟬為么會發音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時，總是"挺胸"、"翹尾"。

　　這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發音呢？經過反復觀察，我發現這聲音好像是從胸部發出來的。于是，我把它捉起來看，發現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的.硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的"響板"，是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音。雌蟬沒有"響板"，所以是啞巴。

　　這時，我才明白，蟬叫的時候，為什么總愛"挺胸"和"翹尾"了。揭開了蟬發音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。

四年級作文300字 篇6

　　走著走著，我忽然看見一個黑乎乎的東西，我定神一看，原來是一只肚大腰細的蜘蛛，它正在織網呢!

　　好大的蜘蛛啊!大約有一元硬幣那么大，黑褐色的皮，八只相對的爪子抱著圓圓的大肚子，它正吊在半空中，我驚奇得差點叫出聲來。難道蜘蛛是飛天嗎?走近仔細一看，原來是被一根柔長的細線吊在空中，絲的上頭系在一根樹枝上，絲的下頭連著蜘蛛肚子的一個小孔，隨著八只爪子不停地劃動，那絲也不斷地延長。

　　一路走，一路瞧。咦!這里的蝴蝶怎么越來越多了?原來不遠處有一條叫蝴蝶溝的小溪，小溪里有許多蝴蝶在這里飲水嬉戲。我興奮極了，拉上媽媽就像一群正在陽光下翩翩起舞，我陶醉在這如詩如畫的美麗的.風景中。

　　走著走著，看見幾只蜻蜓，蜻蜓的翅膀雖不大，卻像風箏一般般托起了蜻蜓的身軀。它們的眼珠子很大，像一個“袖珍"的玻璃球，雖然有點奇怪卻十分靈動。。。。。。當我看得仔細的時候，一滴雨珠兒順屋檐而下，重重地“打”在了它的翅膀上。蜻蜓跌了一下，正當想要捧起它的時候，它卻再次用力地揮動著翅膀，“跌跌撞撞”地往天空飛去。。。。。。

　　昆蟲的世界真是豐富多彩啊!

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